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Um diese Frage eindeutig beantworten zu können, bedarf es weiterer Untersuchungen.
2), spiegelt sich in der Form- und Ausdrucksbewertung die Erwartungshaltung an die wissenschaftssprachliche Formulierungskompetenz des Autors wider. Je nach Arbeitenart bzw. Fachstudiendauer gibt es in der Bewertungsskala durchaus erhebliche Abweichungen (die Facharbeit des 2. Semesters unterliegt anderen Bewertungsmaßstäben als die Masterarbeit). Unabhängig davon gilt, dass die Inhaltsdimension und die Ausdrucks- bzw. Formdimension im Bewertungsprozess zwingend zusammen gehören und bei der Konzeption, Durchführung und Korrektur der Arbeit unabhängig von den Präferenzen der jeweiligen Gutachter gleichmäßig zu berücksichtigen sind. Die goldene Regel hierbei lautet: Es so korrekt wie vorgegeben machen auf der Ebene der formalen Richtigkeit, Vollständigkeit und Angemessenheit. Zur Bewertung der Facharbeit. Es so gut wie persönlich möglich machen auf der Ebene der inhaltlichen Themenbearbeitung!! Expertentipp: Um die Skala möglicher Bewertungskriterien einzugrenzen, empfiehlt sich bereits vor Beginn des wissenschaftlichen Arbeitsprojekts die Abklärung bzw. Eingrenzung der zugrunde gelegten Bewertungskriterien – zum einen mit Blick auf die persönlichen Schwerpunkte des Gutachters Ihrer Arbeit, zum anderen auf die fachbereichsspezifischen Kriterien.
Als fünfte Prüfungskomponente zählt die Note der Facharbeit und die Präsentation der Facharbeit zur Abiturnote. Je nachdem, in welcher Form der Schüler seine Prüfung ablegt – ob als besondere Lernleistung oder Präsentationsprüfung – ist auch die Bewertung durch die Lehrer unterschiedlich. Dieser Artikel zeigt, worauf die Prüfer bei der Bewertung der 5. PK achten und welche Elemente in die Note der Facharbeit einfließen. Bewertung der Dokumentation einer Projektarbeit. Während und nach dem Facharbeit schreiben interessiert Dich natürlich wie die Note zustande kommt. In diesem Artikel findest Du alles zur Bewertung und Benotung einer Facharbeit sowie Hinweise, wie die Planung der Facharbeit aussehen muss, um ein gutes Ergebnis ohne Fehler bei der Facharbeit zu erzielen! Bewertung der besonderen Lernleistung Bei der besonderen Lernleistung im Rahmen der 5. PK sind die Kriterien der fachlichen Kompetenz sowie die Reflexions- und Kommunikationsfähigkeiten des Schülers besonders wichtig. Die Prüflinge weisen hier ihre Kompetenzen nach, z.