actionbrowser.com
Text: Angelika von der Beek, Diplom-Pädagogin, Fachberaterin, Autorin, freiberufliche Fortbildnerin Bild: ©Rawpixel/GettyImages Raumgestaltung im Offenen Konzept In den Geschichten über die Offene Arbeit, aufgeschrieben von Mechthild Dörfler, heißt es: "Bei der Entwicklung zum Offenen Kindergarten waren zwei Stränge miteinander verwoben. Erstens die Raumveränderung. Denn mehr Bewegung braucht mehr Platz, Türen wurden geöffnet und Räume verändert. Zweitens der Inhalt, die Pädagogik. " Die Sache mit den "geöffneten Türen" hat zwei Seiten. 21 Bauecke-Ideen | kita räume, kita raumgestaltung, ideen zum selbermachen für kinder. Die positive Seite: Sie ist Ausdruck eines "Kulturwechsels" – weg von Gruppen mit geschlossenen Türen und voneinander isolierten ErzieherInnen, hin zu einem "Haus für Kinder", in dem sich die Kinder frei bewegen können und die ErzieherInnen sich für alle Kinder verantwortlich fühlen. Die negative Seite: Bei geöffneten Türen kann auch leicht Durchzug entstehen... Genau deshalb muss das Bild von der Verwobenheit der beiden "Stränge" Räume und Personen ernst genommen werden.
Kinder verbringen einen großen Teil ihres Tages in der KiTa, sie ist ihr täglicher Lebensraum. Hier wird mit Freude und mit Freunden gespielt, gegessen, gestritten, sich vertragen, sich bewegt oder als Rückzugsorte zum Alleinsein genutzt. 5 Tipps für die Bauecke in Kindergarten und Kita - Betzold Blog. Somit muss die Raumgestaltung der KiTa vieles miteinander vereinbaren und die Anregungen und Wünsche der Kinder berücksichtigen, um den Bedürfnissen und Interessen der Jungen und Mädchen in den unterschiedlichen Altersstufen gerecht zu werden. Den Kindern werden in der KiTa vielfältige Aktivitäts-, Bewegungs- und Rückzugsmöglichkeiten angeboten. Die atmosphärisch ansprechend gestalteten Räume sind ohne Barrieren zugänglich und regen die Selbsttätigkeit der Kinder an. Die Kinder haben die Möglichkeit, die Räume durch ihre Nutzung zu gestalten und sich aktiv aneignen. Die pädagogischen Fachkräfte achten darauf, dass die einzelnen Räume nicht überladen werden (keine Überflutung der Sinne) und gestalten sie je nach Jahreszeit, Interessen, Bedürfnissen und Alter der Kinder.
Verschiedene Spielgeräte laden zum Klettern, Schaukeln, Bauen, Balancieren, Erkunden und Spielen ein. Laufräder laden zum Fahren ein, Bälle zum Fußballspielen, Sandflächen zum Buddeln, eine Feldküche zum Kochen und Backen. Rutsche, Reckstange und ein Drehkreisel sind ebenfalls vorhanden. 15 Bauecke kita-Ideen | kita räume, kita raumgestaltung, kinder spielzimmer. Ein Kletterseilgarten, eine Fischerhütte, Feldküche sowie Autowerkstatt samt Tankstelle laden zum Rollenspiel ein. Der naturnahe Garten mit Baumstämmen und vielen Naturmaterialien lädt zum kreativen Handeln ein, fördert Rollenspiele, bietet Rückzugsorte zum Entspannen wie auch die Möglichkeit zu größeren Gruppenaktivitäten und feiern von Festen. Große Kastanienbäume und ein Weidenhaus spenden im Sommer Schatten, Rasenflächen locken zum Toben, Entspannen und Genießen.
Die Räume der Froschgruppe sind auf die Bedürfnisse der Kinder ab 2 Jahren ausgestattet und die Spielmaterialien sind auf deren Bedürfnisse abgestimmt. Sanitär- und WC Bereich Die Frosch- und Mäusegruppe teilen sich einen großen Wasch- und WC Raum. Die Pinguingruppe verfügt über einen eigenen Wasch- und WC Raum mit einer Wickelkommode. Waschbecken und Toiletten sind in Kindgerechter Größe und fördern damit die Selbstständigkeit der Kinder. Wickelraum Im praktischen und ansprechend eingerichteten Wickelraum ist den Kindern eine geschützte und individuelle Atmosphäre zu gewährt. Über eine Treppe klettern die Kinder sicher und selbstständig auf den Wickeltisch. Auf gleicher Höhe befindet sich eine Duschwanne für ausführliche Hygienemaßnahmen. Für jedes Kind ist ein Eigentumsfach mit allen persönlichen Utensilien vorhanden. Turnraum Der Turnraum befindet sich in der Auf dem Weg dorthin üben die Kinder ihre motorischen Fähigkeiten, in dem sie dass Treppen gehen, hinauf wie hinunter, immer wieder bewältigen.
Eine Kuschelecke in der vorgelesen wird, ist nur dann möglich, wenn es ein großzügiger und großer Raum ist. Als Alternative bei hohen Wänden bzw. Räumen können Sie eine zweite Ebene einbauen lassen, um diese als Kuschel- oder Puppenecke zu gestalten. Die Bauecke empfiehlt sich nicht oben unterzubringen, da sonst öfter mal Steine herunter regnen könnten. In verschiedenen Kindertagesstätten werden Kinder in der Grundschule integriert betreut. Wenn dies in dieser Einrichtung der Fall sein sollte, brauchen Sie unbedingt für die erste bis vierte Klasse passendes Mobiliar. Die neue Gruppe sollte ungefähr die gleiche Ausstattung an Spielwaren sowie an Gebrauchsmaterialien haben wie alle anderen Gruppen auch. Dies ist wichtig, damit kein Streit unter den Kindern der verschiedenen Gruppen entsteht. Wie hilfreich finden Sie diesen Artikel?