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Wie beurteilen Sozialarbeitende ihre Beratungskompetenz? – knoten & maschen Foto: Ein an der BFH entwickeltes Inventar zur Beratungskompetenz in der Sozialen Arbeit beruht auf der Selbstbeurteilung von Fachpersonen. Es gliedert die Beratungskompetenz in fünf Dimensionen. Mit Hilfe eines Online-Instruments können Sozialarbeitende nun ihre Stärken und Schwächen ermitteln. Die Beratung von Menschen in herausfordernden Lebenslagen ist eine der wichtigsten Aufgaben Sozialer Arbeit. Obwohl sich die Beratungskompetenz durch zwischenmenschliche Qualitäten auszeichnet, ist es möglich diese Kompetenz empirisch zu erfassen, zu analysieren und durch Skalenbildung zu quantifizieren. Die daraus entstehenden Instrumente sind für die Profession der Sozialen Arbeit aus mindestens drei Gründen notwendig: Sie erlauben die systematische, hypothesenbasierte Erforschung, wie Stärken und Schwächen von Sozialarbeitenden mit den Wirkungen ihres professionellen Handelns zusammenhängen. Durch das Erfassen der entsprechenden Kompetenzen kann der Aus- und Weiterbildungsbedarf von Sozialarbeitenden bestimmt werden.
A. Frühkindliche Bildung und Erziehung" entwickelt wird. Bibliographic Information Book Title: Die Beratungsbeziehung in der Sozialen Arbeit Book Subtitle: Eine theoretische und empirische Annäherung Authors: Cornelia Schäfter DOI: Publisher: VS Verlag für Sozialwissenschaften Wiesbaden eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language) Copyright Information: VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2010 Softcover ISBN: 978-3-531-17048-0 eBook ISBN: 978-3-531-91928-7 Edition Number: 1 Number of Pages: 316 Number of Illustrations: 2 b/w illustrations Topics: Social Work
Zur Produktliste »Methoden« Pilotstudien aus der Arbeitsstelle für Beratungsforschung Der Sammelband macht Pilotstudien zum Kompetenzerwerb in der Psychosozialen Beratung zugänglich, die an der Arbeitsstelle für Beratungsforschung entstanden sind. Der Band publiziert Pilotstudien zum Kompetenzerwerb in der psychosozialen Beratung, die an der Arbeitsstelle für Beratungsforschung entstanden sind. Die Studien sind durch ein gemeinsames Strukturmodell psychosozialer Beratungskompetenz gerahmt und fokussieren unterschiedliche Aspekte von Lehr-, Lern- und Bildungsprozessen angehender Fachkräfte. Dabei kommen vor allem frühe Kompetenzerwerbsstadien und das Beratungslernen an der Hochschule in den Blick. Zu diesem Fragenkomplex liegen bisher nur sehr wenige empirische Studien vor.
Erfahrungsexpert*innen, die ganz mit ihrem eigenen Wissen beraten möchten. Für beide ist die Theorie der Beratung und eine gewisse Methodenkompetenz wichtig, aber auch der eigene Erfahrungsschatz soll nicht zu kurz kommen. Deshalb werden – neben grundlegenden Kommunikationsmodellen – zwei "Klassiker" der Beratung eingeführt (Gesprächskompetenz nach Rogers und Systemische Beratung) und ein weiterer Schwerpunkt ist die Vermittlung von Peer Counselling, wie berate ich als "Gleiche"/"Gleicher". Auch die Punkte Supervision und Intervision – wichtig für die eigene seelische Gesundheit und die Arbeit in Teams – kommen nicht zu kurz. Die Kursleiterin profitiert selbst sowohl von ihrer Fachkompetenz als Pädagogin wie auch als Krisenerfahrene und Absolventin eines Genesungsbegleiterkurses. Mit all diesen Kompetenzen und besonders der Krisenkompetenz arbeitet sie heute als angestellte Pädagogin mit psychisch kranken Menschen. Übersicht der Inhalte Tag 1 Grundlegende Kommunikationsmodelle, Gesprächskompetenz nach Rogers, Systemische Beratung Teil I – immer mit Einbezug des persönlichen Erfahrungsschatzes Tag 2 Systemische Beratung II, Supervision und Intervision – immer mit Einbezug des persönlichen Erfahrungsschatzes; Peer Counselling Teilnahme per zoom Wir verwenden das Online-Meeting-Tool zoom zur Durchführung.
Die Studiendauer ist anpassbar und hängt von Deinen zeitlichen Kapazitäten ab. In maximal achtundvierzig Monaten bist Du Master of Arts und wirst Dein Studienkonto um weitere 120 ECTS bereichert haben. » Direkt zum Anbieter wechseln * Details zum Master Soziale Arbeit: Voraussetzungen: Du bringst bereits ein abgeschlossenes, grundständiges Studium in Sozialer Arbeit oder in einem verwandten Fach von einer staatlichen oder staatlich anerkannten Hochschule/ Universität mit einer Abschlussnote von mindestens befriedigend mit. Hast Du in Deinem Erststudium ein anderes Fach belegt, so kannst Du über eine Masterzugangsprüfung Deine Zulassung erlangen. Studierende aus dem Ausland haben vor Studienbeginn einen anerkannten und aktuellen Nachweis (nicht älter als zwei Jahre) über ihre Deutschkenntnisse zu erbringen. Ausländische Studierende mit einem deutschen Bildungsabschluss, können diesen als Nachweis einreichen. Studienbeginn und Dauer: Das onlinegestützte Studium kannst Du jederzeit beginnen.