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Die Jugend sei durch den Zivilisationsprozess deformiert und leide an einem Verfall der körperlichen Fähigkeiten; einem Verfall der Eigeninitiative und der Kreativität an einem Verfall der Genauigkeit und Sorgfalt und an einem Verfall der Empathiefähigkeit bzw. des Mitgefühls. ZIEL-Verlag | Kurt Hahn. Um diesen Verfallsprinzipien entgegen zu wirken, hat er damals ein "Therapieprogramm" entwickelt, das sich auf die vier Eckpfeiler körperliches Training, Projekte, Expeditionen und Mitarbeit in sozialen Diensten stützt. Körperliches Training um Kondition, Vitalität, Ausdauer und Mut zu steigern; Projekte, um Kompetenzen auszubilden und spezielle Fähigkeiten zu erweitern auch in kreativen, musischen, handwerklichen oder technischen Bereichen; Projekte, um Aufgaben zu übernehmen und von einer passiven Zuschauerhaltung wieder in die Eigeninitiative zu kommen; Expeditionen, um die Sorgfalt und Genauigkeit schon bei der Planung einhalten zu müssen. Die Planung, Organisation und Durchführung fördere die Selbstständigkeit, Entschluss- und Überwindungskraft.
So kann die Erlebnispädagogik die Basis für höhere, aber freiwillige Leistungen sein und die Ansätze von Kurt Hahn sind auch heute noch aktuell. Kurt Hahn war ein Reformleher, dessen Ziel es war, Bildung und Erziehung zu vereinen. Er gründete im Jahr 1920 gemeinsam mit Prinz Max von Baden das Internat Schloss Salem. Angebote an Erlebnispädagogik – Informationen zu Kurt Hahn
Wir können das durch Befriedigung der grande passion erreichen. " "Es ist in der Erziehung wie in der Medizin. Man muß die Weisheit der tausend Jahre ernten. Wenn Sie je zu einem Chirurgen kommen, und der will Ihnen den Blinddarm in einer möglichst originellen Weise heraus-nehmen, so rate ich Ihnen dringend, gehen Sie zu einem anderen Chirurgen" (Hahn, 1962, S. 292).
Von Rousseau bis Hahn – die wichtigsten Gründerväter der modernen Erlebnispädagogik, ihre Ideen und Theorien Hintergründe der Erlebnispädagogik Die moderne Erlebnispädagogik hat es sich zum Ziel gesetzt, die Persönlichkeitsentwicklung von Individuen zu fördern und dabei vor allem ihr Selbstwertgefühl, ihr Selbstvertrauen, ihre Selbstwahrnehmung und Reflexionsfähigkeit zu steigern, sowie die Entwicklung von Eigeninitiative zu unterstützen. Weiters soll ihre soziale Kompetenz, Teamfähigkeit und Kooperationsbereitschaft erhöht werden, vor allem durch eine bessere Kommunikation, durch gewaltfreie Konfliktlösungsstrategien und eine erhöhte Dialogbereitschaft. Durch den Lernraum Natur soll auch das systemisch, ökologische Bewusstsein wachsen und der Wunsch geweckt werden, die Naturräume proaktiv zu bewahren und zu schützen. Erlebnispädagogik kurt hahn zusammenfassung. Welche Hintergrundtheorien liegen aber den erlebnispädagogischen Werthaltungen zugrunde? In diesem Beitrag werden diese Fragen behandelt und die Hintergründe der Erlebnispädagogik erläutert.