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Durch das Experimentieren werden die Kinder an naturwissenschaftliche Phänomene herangeführt und lernen diese mit eigenen Erfahrungen kennen. Elternarbeit "Ohne Eltern geht es nicht! " So verstehen wir unsere Elternarbeit als eine lebendige Zusammenarbeit zwischen Familie und Kita. Dazu gehören u. a. Tür- und Angelgespräche, Eltern- und Entwicklungsgespräche, Elternabende, Veranstaltungen und Feste sowie die enge Zusammenarbeit mit den Elternvertreter/innen in dem Förderverein der Kita. Einen besonders wichtigen Stellenwert haben unsere Entwicklungsgespräche, für die wir uns Zeit nehmen. Hier erhalten die Eltern Informationen über die individuellen Entwicklung und das Leben ihres Kindes in der Kita. Pädagogische Schwerpunkte - Evangelischer Kindergarten "Zur Heubrücke". Grundlage hierfür sind unsere Beobachtungsbögen. Hier finden Sie unsere aktuelle Konzeption.
Um den Kindern eine gute Lesesozialisation zu ermöglichen und für Chancengleichheit zu sorgen, ist der Einsatz unterschiedlicher Büchern ein Schwerpunkt unserer Arbeit. Im Jahr 2015 haben wir uns deshalb durch das LWL-Bildungszentrum Jugendhof Vlotho" als "Literaturkita" zertifiziert und im Jahr 2018 re-zertifiziert.
Sie ist für ein Kind auch ein elementares Ausdrucksmittel. Um den Kindern Freude an Bewegung zu ermöglichen, bieten wir vielfältige Bewegungsmöglichkeiten an. In der Turnhalle, im Garten, in den Gruppenräumen sowie beim Klettern, in der Halle und bei Ausflügen. Sprachentwicklung Unser Ziel ist es, dass die Kinder Freude am Sprechen und an Dialogen haben. Sie lernen, aktiv zuzuhören und ihre Gedanken und Gefühle sprachlich differenziert mitzuteilen. Sie entwickeln Interesse an anderen Sprachen, ein sprachliches Selbstbewusstsein und mehrsprachige Kompetenzen. Kinder mit nicht deutschsprachigem Hintergrund werden durch spezielle Kurse und Aktivitäten beim Spracherwerb unterstützt. Musikalische und rhythmische Erziehung Regelmäßig singen wir gruppenübergreifend mit allen Kindern in unserer Eingangshalle. Pädagogische schwerpunkte kit kat. Zur Begleitung dieser Lieder werden verschiedene Instrumente genutzt. Auch im Sozialzentrum, auf dem Weihnachtsmarkt und natürlich in den einzelnen Gruppen wird immer wieder gesungen. Durch Musik können emotionale, motorische, sprachliche, soziale und sogar mathematische Kompetenzen gefördert werden.
Kommen die Kinder nach draußen? Kinder brauchen Bewegung. Bewegung macht klug. Der Kita-Alltag berücksichtigt das und wir bieten Kindern so viel wie möglich Bewegung im Garten, bei Spaziergängen und Ausflügen, wie z. Wanderungen im Wald. Pädagogische Schwerpunkte. Für die Außenaktivitäten bitten wir Sie, Ihr Kind witterungsgerecht anzuziehen. Je nach Jahreszeit hinterlegen Sie bitte auch folgende Kleidungsstücke in der Garderobe Ihres Kindes: Badesachen, Sonnenhut, Gummistiefel, Mütze, Schal, Handschuhe, Matschhose, Schneehose etc. Zu Jahresbeginn informieren wir Sie, was Ihr Kind mitbringen sollte. Bitte vergessen Sie nicht die Beschriftung der Kleidung. Für mitgebrachte Kleidung können wir keine Haftung übernehmen. Weitere Fragen
Spielangebote und Umsetzung der pädagogischen Ziele Durch die Zusammensetzung der Gruppen in der Großtagespflegestelle, die Kinder im Alter von 8 Monaten mit Kindern, die vor dem Eintritt in den Kindergarten (ca. 3 Jahre) stehen, vereint, ist das Zuschauen und Lernen der kleineren von den größeren Kindern ein natürlicher Prozess, der sich auch in jeder Familie mit mehreren Kindern abspielt. Wichtig ist es, die positiven Seiten dieses Prozesses zu erkennen und zu fördern. Die Spielangebote für die ganz jungen Kinder, die schwerpunktmäßig die Sinne Riechen, Schmecken und Tasten betreffen, sowie die Feinmotorik fördern, erregen auch immer wieder die Aufmerksamkeit der älteren Kinder, die mit ihrer ausgeprägteren Technik des Bespielens wiederum als Vorbild für die Jüngeren dienen. Die Spiele der älteren Kinder, die bereits gegenständlicher und Alltagssituationen wiedergebend sind wie beispielsweise das Spiel mit Autos, Parkgarage, Eisenbahn, Puppen, usw. Pädagogische schwerpunkte kite surf. dienen als Anregung und Vorbild für die Jüngeren.
Ausgehend von den Medienerlebnissen der Kinder bieten die Fachkräfte Möglichkeit über Erlebnisse zu sprechen, zu fantasieren, zu zeichnen oder Rollenspiele zu machen. Den Eltern stehen die pädagogischen Fachkräfte in Fragen der Medienbildung und -nutzung beratend zur Seite. Themen aus dem Bereich digitaler Medien werden durch die Fachkräfte aufgegriffen und im Projekten umgesetzt, wie zum Beispiel "Medienhelden der Kinder" Rollenspielangebote, z. B. Kita Regenbogen - Pädagogische Schwerpunkte | Zweckverband Kindertagesstätten Heide-Umland. Fernseher aus Kartons, Möglichkeiten zum Verkleiden, um in die Rolle der Medienhelden etc. zu schlüpfen Wir stehen den Kindern als Gesprächspartner zur Verfügung und greifen Gesprächsthemen auf Der kreative Umgang von digitalen Medien wird gefördert Regelmäßige Medienprojekte wie z. Gestaltung eines Hörspiels, eines Trickfilms oder Fotografieren für ein Bilderrätsel werden angeboten Tablets als Kindersuchmaschine, um ihr Wissen zu erweitern stehen zur Verfügung Päd. Fachkräfte stehen Eltern in Fragen der Medienerziehung beratend zur Seite Sprache und Literatur Sprache öffnet Türen.