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Presse und Kommunikation: Anna Kleiner Mercator-Institut für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache +49 221 470-7700 anna. kleiner(at)
Angesichts des bundesweit akuten Lehrermangels ist das Programm somit nicht nur eine Chance für die Lehrkräfte selbst, sondern auch für die Schulen hierzulande.,, Die Lehrkräfte sprechen neben Deutsch weitere Sprachen und sind sensibel für die Situation geflüchteter Schüler und Familien. Diese Fähigkeit ist in einem Bildungssystem, in dem Migration fester Bestandteil ist, eine wichtige Kompetenz", führt Dr. Studienvorbereitungsprogramm für geflüchtete lehrkräfte fordern besseren bildungszugang. Henrike Terhart, Projektleiterin am Mercator-Institut für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache, aus. Zusätzlich zu den Deutschkursen und Fachveranstaltungen an der Universität hospitieren die Teilnehmenden vier Wochen lang an Kölner Grundschulen und weiterführenden Schulen.,, Die Praxisphase wird durch ein begleitendes Seminar bereichert, das zur Reflexion der schulischen Erfahrungen einlädt", so Astrid Krämer, Leiterin Praxisphasen am ZfL. Das Programm ist zunächst auf ein Jahr angelegt. Nach einer Pilotphase soll es möglichst ausgebaut werden. Die studienvorbereitenden Deutschkurse werden vom Deutschen Akademischen Austauschdienst (DAAD) aus Mitteln des Ministeriums für Kultur und Wissenschaft des Landes Nordrhein-Westfalen finanziert.
STUDYPREP C1 Das Programm besteht aus 12 UE (Unterrichtseinheiten/Woche) und setzt sich aus folgenden Modulen zusammen: Deutschkurs: Intensivsprachkurs, unterrichtet von qualifizierten Lehrkräften für Deutsch als Fremdsprache Prüfungsvorbereitung Selbstlernphase: Einführung in das selbstorganisierte und verantwortungsbewusste Lernen Ringvorlesung des Gasthörendenprogrammes: "Deutschland kennenlernen und verstehen" Späterer Quereinstieg bei gleichem Kenntnisstand möglich. Infos für Studieninteressierte. Bitte nehmen Sie Kontakt zu uns auf. Dieser Kurs endet im Juli. Der nächste STUDYPREP C1-Kurs startet im Herbst 2022. Nähere Informationen in Kürze.
Im Sommer 2019 wird an der Universität Bielefeld der dritte Durchlauf des Qualifizierungsprogramms "Lehrkräfte Plus – Perspektiven für geflüchtete Lehrkräfte" beginnen. Die Initiative richtet sich an geflüchtete Personen, die in ihrem Heimatland bereits als Lehrkraft tätig waren und in Deutschland im schulischen Kontext weiterarbeiten wollen. Interessierte können sich ab dem 15. Januar 2019 bis zum 28. Februar 2019 bewerben, um im September 2019 mit dem einjährigen Programm beginnen zu können. Den Flyer zu dem Programm finden Sie hier. Gewerkschaft: Bildungserfolg geflüchteter Kinder gefährdet - WELT. Weitere Informationen zu dem Programm erhalten Sie außerdem auf der Webseite. Die Initiative ist in Kooperation mit dem Ministerium für Schule und Bildung NRW entstanden, sie wird von der Bertelsmann Stiftung gefördert und von der Landeskoordinierungsstelle der Kommunalen Integrationszentren in NRW unterstützt.
In einem im Juli 2018 gestarteten neuen Programm können 15 geflüchtete Lehrkräfte ihre sprachlichen und fachlichen Kenntnisse an der Universität zu Köln erweitern. Praktische Erfahrungen sammeln sie zusätzlich an Kölner Schulen. Das einjährige Programm soll ihre beruflichen Chancen im deutschen Bildungssystem verbessern. Studienvorbereitungsprogramm für geflüchtete lehrkräfte für. Die Maßnahme ist ein gemeinsames Angebot des International Office, des Mercator-Instituts für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache und des Zentrums für LehrerInnenbildung (ZfL) der Universität zu Köln. Dr. Susanne Preuschoff, Leiterin der Abteilung,, Internationale Studierende" im International Office der Universität zu Köln, erläutert:,, Hochschulen haben eine gesellschaftliche Verantwortung. Dazu gehört auch die Frage, wie geflüchtete Akademiker bestmöglich in diesem Land ankommen können. Mit dem Programm schaffen wir langfristige berufliche Perspektiven. " Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer kommen aus Syrien, der Türkei oder dem Irak und haben in ihren Herkunftsländern bereits als Lehrkräfte gearbeitet.