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Heilpädagogisch-therapeutische Wohngruppe "Lichtblick" Theis | abteilung_digital 2021-05-11T11:49:18+02:00 In unserer Wohngruppe leben neun Jugendliche und junge Erwachsene ab 14 Jahren. Wir bieten sozial unsicheren jungen Menschen mit ihrem deutlichen Hang zum Rückzug eine enge Verknüpfung von Therapie und Pädagogik. Rund um die Uhr werden die jungen Menschen durch die sozial- und heilpädagogischen Fachkräfte betreut. Sowohl Psychotherapie als auch Kunsttherapie finden in unserem Haus statt. Intensivwohngruppen - Leppermühle - Stationäre Jugendhilfe für psychisch Kranke. Eine Lehrerin fördert die Jugendlichen im Bereich Schule und Beruf. Gemeinsam sind ihnen psychiatrische Störungsbilder der internalisierenden Richtung wie z. B. Depressionen / ICD 10 F 32 Angst- und Zwangsstörungen / ICD 10 F 40, 41 und 42 Anpassungsstörungen / ICD 10 F 43. 2 Essstörungen / ICD 10 F 50 (nicht vordergründig) Posttraumatische Belastungsstörungen / ICD 10 F 43. 1 Im Anschluss an das Leben in der Wohngruppe kann eine weitere Begleitung und Unterstützung in Anspruch genommen werden. Rechtsgrundlagen sind die §§ 35a / 41 SGB VIII, in Einzelfällen auch nach § 34 SGB VIII.
Ein freundliches, lebendiges, angstfreies Klima im Haus zu schaffen, das zu neuem Lernen ermutigt und den Aufenthalt zur zeitweiligen Heimat macht, ist das stetige Anliegen des pädagogischen Teams. 5. Das Team Sechs pädagogische MitarbeiterInnen, ergänzt durch einen therapeutischen Fachdienst und unterstützt durch eine lebenspraktisch-hauswirtschaftliche Anleiterin, betreuen acht junge Menschen an 365 Tagen im Jahr rund um die Uhr. Fortbildung, Supervision und die Beratung durch externe Fachleute sichern die Qualität der Arbeit. Therapeutische Kleinstgruppe - Kinderhaus Apolda. Niedergeschriebene Standards, die in regelmäßigen Abständen überprüft und aktualisiert werden, helfen weitgehend einen einheitlichen Stil und somit Einschätzbarkeit und Verlässlichkeit, trotz Schichtdiensten, für die Betreuten herzustellen. Die ausführliche Konzeption der Therapeutischen Wohngruppe, die Aufnahmemodalitäten sowie unsere Außendarstellung finden Sie am Ende der Seite. Hier möchten wir uns ausdrücklich für die Unterstützung des Aktionskreises Hilfe für psychisch kranke Kinder und Jugendliche e.
Unser Team arbeitet traumasensitiv im Bezugsbetreuungssystem und ist überwiegend mit weiblichem Personal besetzt, von denen drei Pädagoginnen eine traumapädagogische Zusatzausbildung absolviert haben. In der Gruppe arbeiten wir nach den Grundsätzen der Arbeitsgemeinschaft für Traumpädagogik. Eine wertschätzende Annahme, partizipatives erzieherisches Verhalten und Transparenz, sind dabei unsere Grundsätze. Die aus der Psychotraumatologie entwickelten Konzepte, wie die Selbstwirksamkeit und die Förderung des Selbstverstehens, gehören ebenso zum Alltag, wie die Förderung der Emotions- und Selbstregulation. Ein Schwerpunkt unserer Arbeit ist auch die Förderung der physischen und psychischen Widerstandskraft. Auch in der Mädchenwohngruppe greifen wir auf bewährte Maßnahmen aus den anderen Wohnbereichen zurück. Inhaltlich bekommt jede Bewohnerin einen strukturierten Wochenplan. Dieser haltgebende Rahmen ist geprägt durch klare Grenzsetzung und hohe Verlässlichkeit. Speziell für die Mädchenwohngruppe gibt es das Angebot einer Stabilisierungsgruppe, einer sexualpädagogischen Gruppe und ein spezifisches Bewegungsangebot.
Zielsetzung: Zur Erreichung sozialer Integration und kontinuierlicher Betreuung der Jungen arbeitet das Team nach traumapädagogischen Grundsätzen, deeskalierend und ausgeprägt beziehungsorientiert. Ein hohes Maß an Transparenz in sämtlichen pädagogischen und emotionalen Prozessen ist eine grundlegende Basis, um den Jugendlichen alltäglich spürbar zu machen, dass sie mit ihren Sorgen und Schwierigkeiten nicht allein sind. Ziel der Arbeit ist auch die Vermittlung lebenspraktischer und sozial akzeptierter Verhaltensweisen. Die enge Vernetzung und Zusammenarbeit mit den behandelnden Therapeuten ist ein wesentlicher Baustein der Arbeit. Dabei geht es darum, … …individuelle Betreuungskonzepte in einer Langfristigkeit zu bieten, die sich an einer über die Volljährigkeit hinausgehenden Betreuung orientieren. …die individuellen emotionalen Störungen und Traumatisierungen eines jeden Jugendlichen in der ganzheitlichen sozialpädagogischen Betreuung in den Mittelpunkt zu stellen. …kontinuierlich mit erlebnispädagogisch orientierten Elementen als handlungsorientierte Methode zu arbeiten.