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Darüber hinaus werden jedoch auch die Themen Verlust und " Sich-nicht-lösen-Können " eines Liebenden, also negative Facetten von mensch-lichen Gefühlen, behandelt. Hierbei kommen verschiedene Motive zum Tragen, wie Vergan-genheit, Zukunft, Jugend und im weiteren Sinne auch Zauberei, auf die ich mich jedoch im weiteren Verlauf noch genauer beziehen werde. Das Gedicht besitzt eine regelmäßige Strophenform, da es aus drei Strophen mit jeweils acht Versen besteht, welche durchgängig im vierhebigen Trochäus geschrieben sind. Die ersten vier Verse der jeweiligen Strophen sind im Kreuzreim (abab) verfasst, die vier folgen-den Verse hingegen im Paarreim (aabb). Bereits der Titel " Neue Liebe neues Leben " ist gleichzeitig eine Anapher und eine Alliteration. Er weist auf das Thema Liebe hin und symbolisiert die Hoffnung auf einen zukünftigen Neuanfang. Zu Beginn der ersten Strophe werden in den ersten beiden Versen zwei rhetorische Fragen gestellt (" Herz, mein Herz, was soll das geben? Was bedränget dich so sehr?
Vor allem verstärkt die Alliteration "liebe lose Mädchen" (s. 19), dass entweder die Geliebte trotz ihrer liebevollen Art ohne Partner ist oder dass sie "lieblos" ist und somit keine Liebe dem lyrischen Ich bekennt, was zu der inneren Unruhe des lyrischen Ichs (vgl. ) beiträgt. Des Weiteren verdeutlicht der angespannte Seufzer und Interjektion "Ach" (s. 23) sowie der überraschte Ausruf und die Ellipse 8 in "Die Verändrung, ach, wie groß! " (s. 23) die Wendung, die die Liebe in seinem Leben zu verantworten hat und ihn, wie man an der Ellipse (vgl. 23) erkennen kann, sprachlos macht. Hierbei versteht man auch den Titel "Neue Liebe, neues Leben", da die Liebe das lyrische Ich dermaßen beeinflusst, dass diese eine große Bedeutung und Veränderung für sein Leben mit sich birgt. Schließlich wird das Gedicht mit dem Ausruf, der Apostrophe und Alliteration "Liebe, Liebe, lass mich los! " (s. 24) abgeschlossen. Auch wenn das lyrische Ich die positiven Seiten der Liebe kennt, akzeptiert er weder diese noch die Liebe selbst.
Du bist hier: There is a similar article available in English: Johann Wolfgang von Goethe - Neue Liebe, neues Leben (New Love, New Life) (Interpretation #436) Text Georg Friedrich Kersting - Paar am Fenster (ca. 1833) Gedicht: Neue Liebe, neues Leben (1775) Autor/in: Johann Wolfgang von Goethe Epoche: Sturm und Drang / Geniezeit Strophen: 3, Verse: 24 Verse pro Strophe: 1-8, 2-8, 3-8 Herz, mein Herz, was soll das geben? Was bedränget dich so sehr? Welch ein fremdes, neues Leben! Ich erkenne dich nicht mehr. Weg ist alles, was du liebtest, Weg, warum du dich betrübtest, Weg dein Fleiß und deine Ruh – Ach, wie kamst du nur dazu! Fesselt dich die Jugendblüte, Diese liebliche Gestalt, Dieser Blick voll Treu und Güte Mit unendlicher Gewalt? Will ich rasch mich ihr entziehen, Mich ermannen, ihr entfliehen, Führet mich im Augenblick, Ach, mein Weg zu ihr zurück. Und an diesem Zauberfädchen, Das sich nicht zerreißen lässt, Hält das liebe lose Mädchen Mich so wider Willen fest; Muss in ihrem Zauberkreise Leben nun auf ihre Weise.
Zum zweiten Mal wird ein " Ach " (Vers 16) geäußert, was die Verzweiflung verdeutlicht. In der dritten Strophe wird das Motiv der Zauberei aufgegriffen, indem von einem " Zauber-fädchen " (Vers 17), das nicht reißen kann, und einem " Zauberkreise " (Vers 21) die Rede ist. Das lyrische Ich verdeutlicht damit, dass es sich um etwas Übernatürliches handeln muss, dass sein Herz daran hindert loszulassen. Die Alliteration " wider Willen " (Vers 20) zeigt, dass dies alles unfreiwillig geschieht. Außerdem wird im Vers 19 zum ersten Mal deutlich, dass es sich um eine weibliche Person handelt, die das lyrische Ich zuvor geliebt hat, da sie als " das liebe, lose Mädchen " beschrieben wird. Man kann hier erst darauf schließen, dass das lyrische Ich sehr wahrscheinlich eine männliche Person ist. Ohne ein Einverständnis muss dieser nun " auf ihre Weise " (Vers 22) leben, was für eine Unmündigkeit des Verfassers stehen kann. Im vorletzten Vers wird die Veränderung noch einmal direkt angesprochen und es taucht zum dritten Mal der Ausruf " ach " auf.
Diese Liebschaft wird als " Jugendblüte " (Vers 9) und " liebliche Gestalt " (Vers 10) mit einem " Blick voll Treu und Güte " (Vers 11) charakterisiert. Auffällig ist hierbei, dass es sich bei diesen Eigenschaften lediglich um Äußerlichkeiten handelt und keine inneren Werte beschrieben werden. Hierbei wird eine rhetorische Frage über vier Verse hinweg gestellt. " Jugendblüte " kann auch als Metapher gedeutet werden, indem eine Frau mit Hilfe eines Naturbildes charakterisiert wird. Hierbei kommt wiederum das Motiv der Jugend zum Tragen. Das Fesseln wird mit der Hyperbel " unendlicher Gewalt " beschrieben, was die Kraft dieser Bindung verdeutlicht. In den Versen 13 und 14 werden die Versuche beschrieben, die das lyrische Ich unternimmt, um sich von dieser Liebe zu lösen. Es versucht sich zu " entziehen ", " ermannen ", und " entfliehen ". Doch diese Versuche scheinen hoffnungslos, da sie ihn wieder " zu ihr zurück " (Vers 16) führen. Es wird also ein Kampf beschrieben, der jedoch immer wieder scheitert.