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Entwicklung des Schulfaches Glück "Wir schulden dem Kind das Beste, damit es eine glückliche Kindheit hat... " heißt es in der Erklärung der Rechte des Kindes der Vereinten Nationen von 1959. Und in der UN-Kinderrechtskonvention von 1989 steht, dass "... Unterrichtsfach glück heidelberg. das Kind zur vollen und harmonischen Entfaltung seiner Persönlichkeit... umgeben von Glück, Liebe und Verständnis aufwachsen soll. " Wie können Lehrerinnen und Lehrer an der Pestalozzischule es schaffen, den Kindern den Weg in eine glückliche Zukunft zu ebnen? Das Lehrerkollegium hat sich auf die Suche nach Antworten begeben. Die Suche führte es in ein Pilotprojekt, das die Stadt Heidelberg mit seinem Kooperationspartner "Fritz-Schubert-Institut für Persönlichkeitsentwicklung" (FSI) im Oktober 2011 auf den Weg gebracht hat. In einer eineinhalbjährigen Weiterbildung lernten die Lehrerinnen Renate Hager und Katja Weidner, wie kleine Persönlichkeiten "stark" werden und mit Selbstvertrauen und Zielbewusstsein sicheren Schrittes in die Zukunft gehen können.
Je früher anfangen wird, die Persönlichkeit durch Vermittlung von positiven Einstellungen und Haltungen zu stärken, desto größer ist die Chance, körperliches, seelisches und soziales Wohlbefinden zu erlangen. Dazu gehören auch Tugenden wie zum Beispiel Ehrlichkeit, Mut oder Gerechtigkeit. Was ist Glück und was macht einen Menschen glücklich? Glück ist weit mehr als der positive Zufall. Das Lebensglück besteht nicht nur aus intensiv erlebten Glücksmomenten, sondern aus der Fülle der glücklichen und weniger glücklichen Ereignisse des Lebens. Der bekannte Psychotherapeut Viktor E. Frankl beschrieb es so: "Je mehr der Mensch nach dem Glück strebt, desto mehr vertreibt er es. Was er in Wirklichkeit sucht, ist ein Grund zum Glücklich sein und wenn er ihn findet, stellt sich das Glück von alleine ein. Glück als Schulfach in Deutschland. " Ein glücklicher Mensch hat gelernt, dass das Wesentliche in seinem Leben nicht von den materiellen Werten, sondern von seinen Haltungen und Einstellungen abhängt. Er ist kein Erdulder, sondern ein wirksamer Gestalter seines Lebens, der für sich Sinn gefunden hat.
Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein! Veranstaltungen von Kollegen: Fritz-Schubert-Institut: siehe Webseiten Katja Reuter: Aachen (Schwerpunkt Grundschule) SETHASA gGmbH: Pilot-Projekte "Schulfach Glück" für Studenten Studentenprogramme in München, Berlin, Frankfurt, Duisburg
Sehen Sie im Video, was die Teilnehmer 2017 über den Kurs sagen: Hier gehts zum Video Eine Umfrage zeigt die Nachhaltigkeit der Kurse. Schauen und hören Sie, was die Teilnehmer in Wien 2015 über die Weiterbildung sagen: Zitate von Teilnehmern: "Lieber Dominik, ich möchte dir in diesem Moment einfach noch einmal ganz herzlich danken. Ich gehe einerseits gelassener und freundlicher mit mir und meinen Mitmenschen um. Andererseits kann ich selbst mein gelerntes Glückswissen weitergeben und andere positiv beeinflussen. Das ist so schööön. " Teilnehmerin Berlin 2015/2016 "Ich bin jedes Mal beseelt nach Hause gekommen. " Teilnehmerin/Lehrerin aus Hamburg "Die Weiterbildung "Schulfach Glück" war ein Meilenstein im meinem Leben. Ich habe genau das erfahren, was ich gesucht habe: Glück, Spass und Freude. Selbsterkenntnisse in fast jeder Übung. Fritz-Schubert Institut in Heidelberg bietet Seminare u. Kurse an.. Ich glaube mit "Schulfach Glück" ein Werkzeug an die Hand bekommen zu haben, mit welchem ich auch andere Menschen "Glücksmomente" erfahren lassen kann. Was k ann schöner sein?! "
Das ganze Vorwort liest sich als glühende Aufforderung, das gelingende Leben als wichtige Säule in den Sinn von Schule aufzunehmen. Das Fach "Glück" ist nun gewissermaßen der erste Praxisversuch in Deutschland. Die zentralen Bausteine: Seele und Köper, Motivation und Leistungsorientierung, Gemeinschaft. Um all diese Bestandteile zu vermitteln, ist die Tafel allerdings etwas zu klein, zu eindimensional. Heidelberg.de - Projekt der Pestalozzischule. Wer bin ich, und wenn ja, wie viele? "Glück" setzt auf Eigenerfahrung: Ein Schauspieler spielt mit den Schülern Theater, ein Motivationstrainer hilft ihnen, positives Denken zu lernen, die guten Gefühle zu verstärken. Und ein Familientherapeut entwickelt mit ihnen eine Vorstellung vom "Ich" in der Gemeinschaft. Das sieht dann so aus: Die Schüler sitzen in Dreiergruppen zusammen. Jeder hat sich eine Postkarte ausgesucht - mit einem Motiv, das ihm gefällt. Die Betrachter versuchen, einen Zusammenhang zwischen der Person und dem Bild herzustellen. Die Idee: Während sie sich in einen Menschen und seine Motive hineinversetzen, erhält der Mitschüler ein Bild von seiner Außenwirkung, das er vielleicht so noch gar nicht kennt.
Als Partner von vielen verschiedenen Trägern mit unterschiedlichen Konzepten sind wir auf der Suche nach pädagogischen Fachkräften mit Herz, die sich "ihre" Kita aussuchen möchten. Wir bieten sinnstiftende Arbeit in einem fairen und wertschätzenden Umfeld.
Teilnehmerin/ GlücksTrainerin Hamburg Bei Fragen, dem Wunsch nach mehr Details oder Anmeldungen, wenden Sie sich bitte an Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein! ______________________________________________________ Hamburg 2022/2023 (24. Jahreskurs) Inhalt: Einjährige Weiterbildung "Schulfachs Glück" (auch für Trainer & Coaches) Start: September 2022 Details: Hier die Termine/Kosten/Ort Aktueller Stand: Leider schon ausgebucht. Gerne für die nächste Runde schon einmal melden unter Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Unterrichtsfach glück heidelberg.org. Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein! Grundsätzliches: 12 Termine jeweils Freitag 17-21 Uhr und Samstag 9-17 Uhr, 200 € pro WE = 2. 400 € gesamt Weitere Fragen: beantworten wir gerne unter: Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein! Berlin 2022/2023 (23. Jahreskurs) Gerne für die Warteliste melden unter Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt!