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Dein Kind haut, beißt, kratzt und verletzt dich, deine:n Partner:in, die Geschwister oder andere Kinder - und du willst einfach nur, dass das aufhört? Oder vielleicht wurdest du auch von den Pädagog:innen in Krippe oder Kindergarten darauf angesprochen, dass du dringend etwas dagegen unternehmen musst und fragst dich nun, was du tun kannst? Ein Glück, dass du hier gelandet bist. Schauen wir uns das gemeinsam an. Am Ende dieser Quick Help wirst du eine Idee davon haben, warum dein Kind sich so verhält und welches Verhalten von dir in dieser Situation sinnvoll ist. Hauen, Beißen, Kratzen - was tun? – Weltvonunten. Die kindliche Unreife Bis zum Alter von 5-7 Jahren fehlt Kindern gänzlich die Fähigkeit, die Perspektive zu wechseln. Ihr Gehirn ist einfach noch nicht darauf ausgelegt, einen anderen als den eigenen Standpunkt zu berücksichtigen. Das Kind muss erst noch lernen, seine Impulse zu kontrollieren und Strategien im Umgang mit Gefühlen einüben. Hierfür braucht es Raum, Zeit und feinfühlige Begleitung und auf keinen Fall Strafen, trennungsbasierte Methoden oder Zurechtweisungen.
Gründe für aggressives Verhalten seien in der Regel unbefriedigte kindliche Bedürfnisse – sozial, emotional, vital oder kognitiv: Das Spektrum reicht dabei von Hunger, Durst, Schlaf und Geborgenheit über Freude, Liebe und Wertschätzung bis hin zu Autonomie, Beteiligung und Selbstvertrauen. Deswegen gelte es, die Ursachen zu hinterfragen, auf Augenhöhe und angemessen zu reagieren – eventuell in Worte zu fassen, was das Kind noch nicht kann. "Wenn wir verstehen, warum Kleinkinder so agieren, kochen bei uns nicht gleich die Emotionen hoch", erklärt Nikolas Auer. Deshalb will er Eltern und Erzieherinnen Wissen vermitteln. Denn es ist klar, dass nicht einfach das Faustrecht gelten kann: "Grenzen müssen eingehalten werden! 5 Gründe für Hauen, Kratzen, Beißen bei Kleinkindern. Da bei den Kleinsten die Impulskontrolle fehlt, müssen wir das von außen regulieren. " Der Psychologe geht bei seiner Erklärung auf die Entwicklungsphysiologie und -psychologie ein: So dominiere in den ersten Lebensjahren das "fehlerbehaftete" limbische System – der stammesgeschichtlich ältere Teil unseres Gehirns, der zuständig ist für die Entstehung von Emotionen und Triebverhalten.
Die Fähigkeit, "sich in das Gegenüber hineinversetzen" (was möchte der oder die andere, wie fühlt sich die Person) kommt erst ab ca. 4 Jahren. Es ist also ziemlich unangemessen von einem Kind im Alter von 1-3 Jahren zu verlangen, zu teilen. Es versteht die Welt nicht mehr und wird ihm von einem anderen Kind ein Spielzeug weggenommen, ist es für das Kind eine existenzielle Bedrohung. Kratzen beißen hauen krippe bilder. Es weint, ist traurig, manche Kinder brüllen und ja - manche Kinder hauen, kratzen oder beißen dann. 5. Ausdruck von Emotionen Der letzte wesentliche Grund für Hauen, Kratzen und Beißen, ist der Ausdruck von Emotionen. Dies können Ängste sein, Frustration, das Bedürfnis nach Aufmerksamkeit oder auch überschießende Freude. Es gibt tatsächlich Kinder, die sind vor Freude und Aufregung so erregt, dass sie nicht wissen, wohin mit den Gefühlen und plötzlich zubeißen. Bestandteil eines Lernprozesses Wenn Du diese Hintergründe berücksichtigst, dann wird Dir deutlich, dass sich dein Kind mitten in einem Lernprozess zum Umgang mit Emotionen befindet.
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"Kinder brauchen Hilfestellung, ihre Konflikte zu begreifen, auszudrücken und handhabbar zu machen. " Das bedeute auch, sinnvoll Grenzen zu setzen und Gruppenregeln zu benennen. In einer Akut-Situation wie beim Beißen gelte es in erster Linie, das Verhalten zu unterbinden, mit "Stopp-Sätzen" oder eindeutigen Gesten und eventuell räumliche Distanz zu schaffen. Und natürlich müsse man sich dem leidtragenden Kind zuwenden, aber auch dem Leid verursachenden, und die Gefühle beider Kinder zu benennen: "Du bist wütend, weil…, du bist traurig weil…" "Kinder können den Umgang mit Wut nur dann lernen, wenn sie Erfahrungen machen. Wenn wir ihnen verbieten, wütend oder traurig zu sein, verschließen sie sich. " Nikolas Auer, Psychologe "Kinder können den Umgang mit Wut nur dann lernen, wenn sie Erfahrungen machen. Kratzen beißen hauen krippe basteln. Wenn wir ihnen verbieten, wütend oder traurig zu sein, verschließen sie sich", mahnt Nikolas Auer. Den Erziehenden komme deswegen eine schwierige und bedeutende Aufgabe zu: Sie müssen die Verhaltensweisen erkennen, verstehen und Alternativen, zu dem von den Kindern Praktizierten, vermitteln.
Das Kind kann sich noch nicht in das andere Kind hineinversetzen und sich vorstellen, dass es nun Schmerzen hat. Aber der Trubel ist quasi wie ein Activity Center beim Spielen. Man drückt einen bestimmten Knopf und es passiert auf einmal ganz viel. Ein anderer Grund kann sein, dass Dein Kind sich verständlich machen will und schnell frustriert ist, da es ihm mit der Sprache noch nicht so gelingt. Stell Dir mal vor, Du möchtest gerne selbstständig werden, vieles alleine machen, doch keiner versteht Dich und es wird über dich hinweggegangen. Das macht hilflos und wütend! Hilflosigkeit und Überforderung sind ziemlich blöde Gefühle, die zu Reaktionen wie beißen, kratzen oder hauen führen können. Hauen, Beißen, Kratzen in der Krippe - Academedia. 2. Körperliche Ursachen Kleinkinder erkunden die Welt über ihren Mund. In dieser oralen Phase wird jeder Gegenstand in den Mund genommen. Ausprobieren, Untersuchen, Beißen, Knabbern, Lutschen sind normale Entwicklungsschritte in der oralen Phase. Auch dies kann ein Auslöser für Beißen sein. Manche Kinder beißen auch, weil sie starke Schmerzen oder unangenehme, sehr sensible Stellen in ihrem Mund haben, wenn Zähne durchbrechen.
Wozu hauen, beißen und kratzen Kinder? Was können die Erzieher:innen machen, um dies im Vorfeld zu verhindern? Was kann sich in der Einrichtung ändern? Müssen wir Erwachsenen jedes Mal dazwischen gehen? Und wie sprechen wir mit den Eltern, wenn das eigene Kind aggressiv gegenüber anderen ist oder auch das Opfer? Diese und weitere Fragen werden wir gemeinsam erarbeiten und passende Strategien für die einzelnen Mitarbeiter:innen und die Einrichtung suchen. Inhalte Kurzinput zur sozialen Entwicklung der Kinder Eigene Bewertungsmuster identifizieren Tipps und Methoden zum Umgang mit aggressivem Verhalten Psychologische und pädagogische Theorie Umsetzung in den Alltag Anstehende Seminare Online (live) - 03. 11. 2022 (Seminar-Nr. 22. 40) Zeitraum und Ort Do., 03. 2022 von 09:00 bis 16:00 Uhr Pädiko Akademie Webinar, Online (live) Leitung Daniela Kock Online (live) - 07. 2023 (Seminar-Nr. 23. 52) Zeitraum und Ort Di., 07. 2023 von 09:00 bis 16:00 Uhr Pädiko Akademie Webinar, Online (live) Leitung Daniela Kock Kiel - 28.
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