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Jährlich nehmen die Viertklässler unserer Schule am Theaterprojekt "Mein Körper gehört mir! " teil. Dieses ist für die Schüler kostenlos und wird durch unseren Förderverein finanziert. Im folgenden erhalten Sie einen kurzen Überblick über die Inhalte und Zielsetzungen. Wir empfehlen auch einen Blick auf die Website der "Theaterpädagogischen Werkstatt". Link zur Website der "Theaterpädagogischen Werkstatt" Sich selbst vertrauen Kinder wachsen mit körperlicher Nähe auf – und die tut eigentlich immer gut. Aber manche -Erwachsene missbrauchen das Vertrauen der Kinder. Und gerade im nahen sozialen Umfeld verschwimmen die Grenzen zwischen Zärtlichkeit und Missbrauch sehr langsam. "Ja, ich mag meinen Onkel. Nein, ich mag nicht, wie er mich gerade anfasst! " Viele Kinder verstummen, wenn sich ihre Ja- und ihre Nein-Gefühle widersprechen. Mit "Mein Körper gehört mir! " ermutigen wir Kinder deshalb seit über 20 Jahren, ihren Nein-Gefühlen uneingeschränkt zu vertrauen, anderen von ihnen zu erzählen und sich Hilfe zu holen.
Das kopierfähige pädagogische Begleitmaterial erleichtert Lehrerinnen und Lehrern die Nachbereitung von "Mein Körper gehört mir! ". Die Materialsammlung beinhaltet neben einer theoretischen Vorbemerkung zu sexualisierter Gewalt an Kindern und unserer methodischen Vorgehensweise Vorschläge für eine thematische Einbindung der Präventionsarbeit in den Unterricht, zahlreiche Arbeitsblätter, Spiel-, Mal- und Bastelanleitungen. Die Materialien orientieren sich an den Inhalten und der Chronologie des Theaterprogramms und vertiefen die in ihnen angesprochenen Thematiken. Leseempfehlungen für Kinder und Erwachsene ergänzt das Begleitmaterial. DIN A4 Seiten im Ordner € 24, 80 Hier können Sie das Material bestellen.
Kinder schützen und stärken - das ist unser Ziel An unserer Schule wird das Projekt "Mein Körper gehört mir! " seit vielen Jahren für die jeweiligen Jahrgänge 3 und 4 durchgeführt. Das 3-teilige Programm für Kinder der 3. und 4. Klassen behandelt das Thema sexuelle Gewalt. Ein Thema, bei dem viele Eltern vor der Frage stehen, wie sie mit ihren Kindern darüber sprechen sollen. "Mein Körper gehört mir! " vermittelt den Kindern dieses Thema sensibel und angstfrei. Eine Theaterpädagogin und ein Theaterpädagoge spielen darin Szenen, die sich inhaltlich an der Lebenswirklichkeit von Kindern orientieren, wie eine Fahrt im Bus, Spielen auf dem Schulhof oder das Finden neuer "Freunde" im Chat. Anhand dieser Spielszenen werden unterschiedliche Formen sexueller Gewalt erklärt. Eine besondere Bedeutung hat hierbei der Austausch mit den Kindern, denn sie werden angeregt Fragen zu stellen, Vorschläge zu machen und sich allgemein mitzuteilen. Sie erfahren so, was sexueller Missbrauch ist, dass man seinen Gefühlen trauen kann und dass jeder das Recht hat "Nein! "
Übergeordnetes Ziel Mahnungen wie "Geh nicht mit Fremden! " richten das Schuldempfinden des Kindes auf sich selbst. "Mein Körper gehört mir! " zeigt, wie falsch diese Strategie ist: Bei sexuellem Missbrauch trägt die Schuld nie das Opfer, sondern immer nur der Täter. Die Schüler/innen lernen, dass ihr Körper ihr persönliches Eigentum ist, für das sie Mitverantwortung tragen. Das Programm stärkt ihr Ich, ihr Selbstvertrauen, ihre Bereitschaft zur Abwehr von Übergriffen und zur Suche nach der Hilfe Dritter. Es hilft den Mädchen und Jungen, so genannte Ja- und Nein- Gefühle zu unterscheiden und die Regeln zu lernen, Gefahrensituationen vorzubeugen. Das Programm… …hilft das Schweigen zu brechen, dass den Täter schützt und das Opfer isoliert stärkt die Kinder. …gibt Informationen über sexuellen Missbrauch. …gibt Hilfsangebote für Kinder: "Du darfst darüber reden" (die Nummer gegen Kummer: 0800/1110333). …hilft angenehme, unangenehme, komische Gefühle zu unterscheiden. …macht Mut Nein – sagen zu lernen.
Somit konnten Eltern und Pädagog*Innen nachvollziehen, wie andere Jungen und Mädchen ihre Nein-Gefühle erkennen und beobachten, wie sie Hilfe suchen und finden – bei der Mutter, die zuhört, beim Hausmeister, der die Polizei einschaltet und bei Lehrer*Innen oder der Schulsozialarbeit, mit der sich offen über alles reden lässt. Das Projekt "Mein Körper gehört mir" stärkt die Schüler und Schülerinnen und vermittelt praktische Strategien sowohl für die Kinder als auch für die Eltern zum Umgang mit dem sensiblen, schwierigen Thema. Wir danken der Oberlinstiftung für Ihre großzügige Spende und Unterstützung und hoffen, dass wir das Programm auch in den kommenden Jahren wieder für unsere Schüler und Schülerinnen anbieten können. Schulsozialarbeiterin Gerhart-Hauptmann-Schule, Frau Bender rper-gehö 552 389 Ines Circhetta Ines Circhetta 2019-12-19 09:15:02 2019-12-19 09:23:07 "Mein Körper gehört mir! "
Details Veröffentlicht: 13. April 2020 Zugriffe: 3454 Mein Körper gehört mir ist ein interaktives Theaterstück zur Prävention gegen sexuellen Missbrauch. Zwei Theaterpädagogen kommen 3x in wöchentlichem Abstand an die Schule und spielen nacheinander für jede 3. Klasse und die 3. Klässler der Familienklassen. Das Stück überzeugt durch klares Ansprechen möglicher Gefahren, zeigt den Kindern Handlungsmöglichkeiten auf und bezieht klar Position, wer bei sexuellem Missbrauch verantwortlich ist. Immer der Täter!!! Das Thema ist kein leichtes, aber die entstehende Spannung wird durch humorvolle Elemente immer wieder gelöst. Beim Elternabend haben Sie als Eltern die Möglichkeit das Stück selbst erleben können, die Schauspieler kennen zu lernen und Fragen zu stellen. Die Umsetzung des Programms wird ermöglicht durch Unterstützung des Elternbeirates, des Fördervereins, der Ida-und-Otto-Chelius-Stiftung und der Oberle-Stiftung. Weitere Informationen finden Sie unter: Zur Website
Die 49-jährige Künstlerin aus der Oberpfalz erhielt den Preis der Villa Romana und ars-viva. 2003 nahm sie an der 50. Biennale in Venedig teil und an der Manifesta 5. Die Malerin studierte in München bei Daniel Spoerrie und Olaf Metzel. Beide sind keine Professoren für Malerei. Vielleicht ergibt sich daraus ihr scheinbar sorgloser Umgang mit der Pinsel und Farbe. Rosa Wände mit Selbstporträts und Zeichnungen Betritt der Besucher den Ausstellungsraum, fällt ihm ein begehbarer Kasten in der Mitte des Saals auf, an dessen rosafarbenen Wänden kleinformatige Bilder hängen: Zeichnungen, Selbstporträts und an Illustrationen erinnernde Aquarelle mit Gemüse und Obst. Davor präsentieren sich zwei Objekte, die an Sofas oder Liegen erinnern. Dahinter findet der Betrachter einige ausrangierte Schulstühle mit bemalten Lehnen und Sitzflächen, die unter anderem Porträts von Paul Gauguin, Vincent van Gogh und Goya wiedergeben. Schloss Pietzpuhl in Möser-Pietzpuhl. Inmitten der "Porträtstühle" gibt es einen Projektor, der den Besucher einlädt, einen Video-Comic anzusehen, der Einblick in das Leben und die Vorstellungskraft der Künstlerin gewährt.
Die Welt ihrer wohlgeordneten idyllischen Kindheit in Böhmen, welche bereits gezeichnet war von beginnenden Auflösungserscheinungen, die schließlich in den Zweiten Weltkrieg mündeten, schilderte sie meisterhaft in ihrem Buch Urnen voll Honig mit dem melancholischen Untertitel Aufbruch in eine verlorene Zeit. Zum fünfzigjährigen Bestehen des Adalbert Stifter Vereins 1997 hielt sie die Festrede. 1990 erhielt sie den Sudetendeutschen Kulturpreis, 1999 den Eichendorff-Literaturpreis. Familie von wulffen münchen 1. Sie war ab 1995 Mitglied der Bayerischen Akademie der Schönen Künste und von 2002 bis 2005 als Nachfolgerin des Malers und Bildhauers Otto Herbert Hajek Vorsitzende des Adalbert Stifter Vereins.
Die Herren von Wulffen (Anhalt-Magdeburgischer Uradel) Wulffen (Anhalt-Magdeburg). Evangelisch. : Anhaltisch-magdeburgischer Uradel mit gleichnamigem Stammhause bei Köthen, der mit Bernhardus de Wolve et frater ejus Gero unter den Schöffenbarfreien im Landgericht zu Wörbzig, Anhalt, 28. Nov. 1156 urkundlich (vgl. Cod. dipl. anhalt., herausgegeben von v. Heynemann, Bd. I, S. 312 u. 425) zuerst erscheint und mit Hans von Wulffen, + vor 1177, Herrn auf Wulfen, die Stammreihe beginnt. - W. : In Gold ein springender schwarzer Wolf. Auf dem Helme mit schwarz-goldenen Decken ein wachsender schwarzer Wolf. « (S. 602, Gotha. Genealog. Taschenbuch der Adeligen Häuser, Teil A, 40. Jg. 1941). Bereits im 13. Jahrhundert teilte sich die Familie in die Häuser Grabow (bei Möckern, früher Landkreis Jerichow I) und Loburg. Rätselhaftes Platanenblatt: Die Toten schweigen über das Geheimnis - Stuttgart - Stuttgarter Zeitung. Angehrige des Adelshauses Anna Magdalena von Wulffen a. d. H. Loburg August Wilhelm Friedrich von Wulffen August Wilhelm von Wulffen (1) August Wilhelm von Wulffen (2) Charlotte Friederike von Wulffen Friederike Charlotte von Wulffen Hanns-Jrgen Traugott Dajo von Wulffen Hans Ulrich von Wulffen Hans Waldemar von Wulffen Johanna Luise von Wulffen Waldemar Eustachius von Wulffen