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Grund für die neue Auflage und umfangreiche Überarbeitung waren vor allem die Neuerungen in den Abdichtungsnormen, die im Juli 2017 in Kraft getreten sind. Diese neue Auflage umfasst 328 Seiten, auf denen Anwender alle relevanten Informationen für die fachgerechte Planung und Ausführung von Abdichtungen mit Polymerbitumen- und Bitumenbahnen finden. Gedruckt wurden zunächst 15. 000 Exemplare. Die extrem hohe Nachfrage führte allerdings dazu, dass bis heute mehrfach ein Nachdruck erfolgte. Insgesamt wurden innerhalb von vier Jahren 55. 000 Exemplare der sechsten Auflage produziert. Diese hohe Nachfrage ist ein Indiz für die Bekanntheit und Beliebtheit der Technischen Regeln – abc der Bitumenbahnen bei Verarbeitern, Planern, Lehrkräften und dem Nachwuchs. Auch digital ist das Buch erfolgreich und wurde als interaktives PDF mehrere 10. 000-Mal heruntergeladen. Wie geht es weiter? "Wir arbeiten stetig an der Weiterentwicklung und Optimierung des abc, um den aktuellsten Neuerungen in den Normen, neuen Verarbeitungshinweisen und Werkstoffen aber auch politischen Entwicklungen gerecht zu werden.
", erklärt Dr. Rainer Henseleit, Geschäftsführer des vdd. Dabei soll das abc nicht nur inhaltlich auf dem neusten Stand bleiben, sondern auch sein Format modernisieren. Neben der Printausgabe, dem eBook und einem interaktiven PDF arbeitet der vdd bereits an einer App, die sämtliche Inhalte auf Smartphones besonders nutzerfreundlich zur Verfügung stellen soll. Wer noch nicht Besitzer der Technischen Regeln – abc der Bitumenbahnen ist, kann sich das Regelwerk jetzt unter kostenlos als Buch bestellen oder als interaktives PDF sowie eBook herunterladen.
Das abc wird digital Während die Wirtschaft vom Börsenkrach und dem Ende der "Dotcom-Blase" erschüttert ist, befindet sich Anfang 2000 das Internet mit gewaltigen Schritten auf dem Vormarsch. Die Welt wird in kürzester Zeit digital, die Nutzung von Handys wird alltagstauglich und Informationen werden erstmalig auf Google gesucht. Der vdd geht mit der Zeit und präsentiert bereits 1997 seine erste Website. Auch das abc wird digitalisiert: Nachdem in den 90er Jahren zunächst Medienpakete mit VHS-Kassette hauptsächlich für Schulungszwecke konzipiert worden waren, gab es schließlich auch das abc als CD-ROM. Letztere erschien 2002 gemeinsam mit der erweiterten Ausgabe des abc unter dem neuen Titel: "Technische Regeln für die Planung und Ausführung von Abdichtungen mit Polymerbitumen- und Bitumenbahnen – abc der Bitumenbahnen". Die überarbeitete Ausgabe enthielt ausführliche Kapitel zu den Themen Instandhaltung, Bauwerksabdichtung und Steildach. Auch wurde die einlagige Ausführung von Abdichtungen mit Polymerbitumenbahnen erstmals mit aufgenommen.
Das... Merkblatt Solar Der Industrieverband Bitumen-Dach- und Dichtungsbahnen hat das Merkblatt Solar herausgebracht, welches allgemeine Informationen,... Metallanschlüsse an Putz und Außenwärmedämmung Praktische Erfahrungen ergänzen die zweite Auflage der Richtlinie, die zahlreiche Detailzeichnungen enthält und von verschiedenen Verbänden gemeinsam herausgegeben wird. Planungshilfe Flachdach Zur Unterstützung bei der Planung zwischensparrengedämmter Flachdächer in Holzbauweise hat die Holzforschung Austria ein Tool... Richtlinie Fassadensockelputz und Außenanlage Lösungsvorschläge für verschiedene Anschluss-Situationen sind in dieser Publikation detailliert dargestellt, unter Einbeziehung der anerkannten Regeln der Technik. Mehrere Fachverbände haben daran mitgewirkt. Richtlinie zu Pflasterungen auf begehbaren Flachdächern Gemeinsam mit dem Institut für Flachdachbau und Bauwerkserhaltung hat der in Österreich ansässige Verein Forum Qualitätspflasterer... Schneelast und Schneeräumung von Flachdächern In den vergangenen Jahren gab es immer wieder starke Schneefälle, die eine kritische Dimension für die Tragfähigkeit von...
Wir sind Hirnforscher – Herr Tie und seine Experimente Fragen – Experimentieren – Antworten: Grundschüler werden zu Hirnforschern Warum hat unser Gehirn Falten? Welcher Bereich im Gehirn macht was? Und was hat eigentlich ein Roboter damit zu tun? Mit der Unterrichtsprojekt Wir sind Hirnfoscher! entdecken Kinder der 3. und 4. Klasse altersgerecht das spannendste Organ unseres Körpers: das Gehirn. Die Reihe benötigt 5-8 Schulstunden und lässt sich unkompliziert in den Sachunterricht einbetten - angeleitet von den Lehrkräften selbst. Die Hirnforscherboxen mit allen nötigen Materialien werden von der Hertie-Stiftung bereitgestellt und können im Medienzentrum ausgeliehen werden. Die Teilnahme ist kostenfrei. Alle wichtigen Infos finden Sie in dem angehängten Projektflyer. Ein Bild vom Projekt können Sie sich über diesen kurzen VideoSpot machen: Flyer: hier! Die Verfügbarkeit der jeweiligen Ausleihzeiträume können Sie aus der angefügten Tabelle entnehmen. 08. 11. 2021 - 20. 12. Wir sind hirnforscher dem. 2021.................................. 03.
Wir sind Hirnforscher Für Kinder im Grundschulalter ist das Gehirn auf den ersten Blick abstrakt und schwer zu begreifen, da es von außen unsichtbar im Inneren des Kopfes liegt. Im Rahmen des Sachunterrichts beschäftigten sich die Klassen 3a und 3b mit der Hirnforscher-Box der gemeinnützigen Hertie-Stiftung, die 1974 von den Erben des Kaufhausinhabers Georg Karg ins Leben gerufen wurde und deren Arbeit sich heute auf die Leitthemen "Gehirn erforschen" und "Demokratie stärken" konzentriert. Die Reihe vermittelt altersgerecht die wichtigsten Funktionskonzepte des Gehirns. Mithilfe von Experimenten tauchen die Mädchen und Jungen in die faszinierende Welt des Gehirns ein und forschen selbständig in Kleingruppen. Wir sind Hirnforscher! Herr Tie und seine Experimente.. Folgende Fragen stehen im Fokus: • Was ist die Aufgabe deines Gehirns? • Warum hat dein Gehirn Falten? • Was machen Nervenzellen? • Wie verarbeitet dein Gehirn Informationen? • Welche Gehirnbereiche machen was? Besondere Faszination übt der Roboter Herr Tie aus, der sehen, hören, tasten und sich frei im Raum bewegen kann.
Auch wenn die zugrunde liegende Technik solcher Messverfahren hoch kompliziert ist, zeigen bei solchen Verfahren schon einfache Experimente, welche Bereiche des Gehirns für bestimmte Aufgaben verwendet werden. So lässt sich schnell feststellen, ob ein Proband bei einem Experiment starke Gefühle entwickelt, ob er sich Bilder vorstellt oder viel nachdenken muss. Wir sind Hirnforscher! – mauszentrum.de. Manche Messungen ergeben so eindeutige Ergebnisse, dass Wissenschaftler die gemessenen Ströme nutzbar machen können. Dadurch ist es möglich, einen Computer über gedachte Befehle zu steuern: Sensoren messen zum Beispiel die Hirntätigkeit, die sich einstellt, sobald der Proband sich eine bestimmte Bewegung vorstellt, und setzen diesen Impuls um – beispielsweise um einen Cursor auf dem Monitor zu bewegen oder Geräte zu steuern. Diese Technik wird entwickelt, um Menschen mit Behinderungen die Möglichkeit zu geben, allein durch gedachte Befehle mit ihrer Umwelt zu kommunizieren. Geist und Gehirn Trotz solcher Experimente ist die Wissenschaft aber weit entfernt davon, den Inhalt unseres Bewusstseins auslesen zu können.
Mit der Reihe vereint die Hertie-Stiftung ihre Expertise aus den Bereichen Neurowissenschaften und Bildung: Gemeinsam mit Neurowissenschaftlern, Didaktikern und Schulen wurden neue Experimente, Arbeitsblätter und Anleitungen entwickelt. Alle Materialien werden den Schulen kostenlos ausgeliehen. Die Lehrer können die Reihe selbstständig im Sachunterricht durchführen. Sie erhalten dafür Hirnforscher-Boxen mit Materialien, Arbeitsblättern und Anleitungen. News - „Wir sind Hirnforscher!“ – Grundschüler werden zu Forschern. Die Inhalte der Reihe orientieren sich am Kerncurriculum für den Sachunterricht. Das Konzept ist ein gutes Beispiel für handlungsorientiertes Lernen. Die Qualität des Ansatzes wurde nun auch durch eine Veröffentlichung in der internationalen Fachzeitschrift Advances in Physiology Education bestätigt. Die Autoren beschreiben darin, wie die Einführung des Themas Gehirn und die schülernahe Vermittlung naturwissenschaftlicher Denk- und Arbeitsweisen in der Grundschule gelingt. Hessische Medienzentren unterstützen bei der Materialverteilung Die Medienzentren Hessen kümmern sich um die Auswahl, Beschaffung und Verleih von schulrelevanten Medien und Geräten und beraten die Schulen bei deren Einsatz.