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Dieses Unterrichtsmaterial informiert die Lernenden der Grundschule über das Klima und die Klimazonen der Erde. Eine Übersichtskarte und kurze Sätze geben eine anschauliche Erklärung zu Begriffen und charakteristischen Klimaverhältnissen. Geographie / Jahreszeiten Primarstufe Arbeitsblatt Beschreibung Wetter und Klima sind Themen, die alle angehen und auch viele Kinder und Jugendliche beschäftigen – das zeigt nicht zuletzt die Fridays for Future-Bewegung. Im Zusammenhang mit dem Klimawandel und seinen Folgen sowie der Debatte rund um den Klima- und Umweltschutz ist eine thematische Auseinandersetzung aktueller denn je und sollte auch im Unterricht Berücksichtigung finden. Klima und vegetationszonen der erde unterrichtsmaterial sekundarstufe. Diese Unterrichtsmaterialien vermitteln Schülerinnen und Schülern im Sachunterricht Grundkenntnisse zum Thema Klima, indem sie sie über das Klima der Erde und die verschiedenen Klimazonen informieren. Die Arbeitsblätter eignen sich auch für den Einsatz in den Fächern Erdkunde und Geographie zum Thema Klima- und Vegetationszonen.
Für die tropische Zone ist ebenfalls eine Film eingefügt. Dieser beschreibt den Stockwerkbau im tropischen Regenwald. Ausgehend von diesen Beispielen sollen die Schülerinnen und Schüler selbst weitere Veranschaulichungen produzieren. Dies können einerseits eigene Klimadiagramme oder eigene Fotos und Filme sein. Das Fotoalbum des letzten Urlaubs oder ein Besuch im botanischen Garten stellen ergiebige Quellen dar. Auch die Klimadiagramme sind für die leicht herzustellen. Klima und vegetationszonen der erde unterrichtsmaterial grundschule. Haben die Schülerinnen und Schüler noch keine Erfahrungen mit Excel, ist dies kein Hindernis. Die unten aufgelistete Anleitung ist mit Schülern der Klasse 5 erprobt. Wenn man nicht so viel Zeit in die Herstellung eigener Multimediainhalte investieren will, kann man die Präsentation in ihre Einzelteile zerlegen und den Schülerinnen und Schülern die Dateien als Material für eine eigene Präsentation zur Verfügung stellen.
Die Erforschung der Vegetation auf den Kontinenten hat eine lange Tradition. In einer ersten Forschungsphase ging es ausschließlich darum, die Verbreitung von Pflanzen in Abhängigkeit von klimatischen, geologischen und geographischen Faktoren zu ermitteln. Das Klima der Erde | Arbeitsblätter. Heute stehen im Mittelpunkt des Interesses der Forscher häufig die Fragen nach dem Verlauf der Evolution und der Anpassung an extreme Standortbedingungen. Außerdem interessieren die strukturelle Erforschung der Ökosysteme in den einzelnen Vegetationszonen und die spezifischen Wechselwirkungen zwischen den vorkommenden Organismen (Pflanze, Tier, Mensch). Daher wird der Begriff Vegetationszone zunehmend durch den Begriff der Ökozone ersetzt, der durch die Kombination bei der Betrachtung der einzelnen Faktoren (Klima, Boden, Vegetation, Tier, Mensch) die Gliederung der Erdoberfläche besser zur Geltung bringt und ein Vergleich der einzelnen Zonen erleichtert. Da es sich bei den Vegetationszonen der Erde um theoretische Unterteilungen handelt, gibt es eine Vielzahl von unterschiedlichen Abgrenzungsmöglichkeiten.
Die Zone der Savannen und Trockenwälder (tropisch, wechselfeucht) 9. Die Zone der Tropischen Regenwälder (tropisch, immerfeucht) Das Klima ist nicht überall gleich ausgeprägt. Verschiedene Faktoren verursachen, dass beispielsweise am Nordpol ein anderes Klima als am Äquator oder in München ein anderes Klima als in Hamburg existiert. Zu diesen Klimafaktoren zählt u. a. die geographische Breite: In hohen geographischen Breiten ist es kälter als in niedrigen, da die gleiche Menge Sonnenstrahlen an den Polen eine viel größere Fläche beleuchten muss als am Äquator. Die Ursache dafür liegt im Einfallswinkel der Sonnenstrahlen. Durch den großen Einfallwinkel am Äquator fällt dort die Erwärmung höher aus. Richter, Michael (2001): Vegetationszonen. Gotha. Walther, Heinrich (1990): Vegetation und Klimazonen. Stuttgart, 6. Auf. (UTB). Klink, Hans-Jürgen (1996): Vegetationsgeographie. Ernst Klett Verlag - - Lehrwerk Online - TERRA-Online / Gymnasium - Schulbücher, Lehrmaterialien und Lernmaterialien. Braunschweig, 2. (Geographisches Seminar). Schultz, Jürgen (1995): Die Ökozonen der Erde. Stuttgart, 2. Frey, Wolfgang (1998): Lehrbuch der Geobotanik.
Vorbereitend für eine Diskussion und den Austausch im Plenum sammeln die Schüler:innen zuerst in Kleingruppen mögliche Auswirkungen auf die Klimazonen. Anschließend werden diese im Plenum zusammengetragen. Wichtige Aspekte, die angesprochen werden sollten, werden oben im tabellarischen Unterrichtsverlauf angeführt. Je nach Zeitmanagement (oder zur Binnendifferenzierung für schnelle Schüler:innen) kann die Lehrkraft den Arbeitsauftrag zur Gestaltung eines Plakats veranlassen. Didaktische Analyse: Kompetenzen Fachkompetenz Die Schüler:innen kennen die Lage und typische Elemente der Klimazonen. Klima - kostenloses Unterrichtsmaterial, Arbeitsblätter und Übungen - ELIXIER - ELIXIER. erkennen Zusammenhänge zwischen Klimazonen und Vegetationsformen. können wesentliche Elemente des tropischen Klimas benennen und die tropische Zirkulation erklären. erläutern typische Merkmale der Klimazonen der Erde als Ergebnis der solaren Einstrahlung. Medienkompetenz arbeiten diszipliniert am PC oder Laptop. trainieren das selbstständige Erschließen von Themen und Inhalten. recherchieren online unterschiedliche Eigenschaften der Klimazonen.
"Das Klima der Erde" bietet für den Klimageographie-Unterricht zahlreiche Materialien an. Nützlich sind die Arbeitsblätter. Weiterhin stehen Ihnen aber auch Experimente, interaktive Aufgaben und Klausur-Beispielaufgaben sowie Bildschirmpräsentationen und andere hilfreiche Dateien (z. B. Tafelwerk) zur freien Verfügung. Sollten Sie Wolkenphotos benötigen, dann finden Sie diese unter 3. 3 Wolkenbilder. 5. 1 Arbeitsblätter 5. 2 Experimente 5. 3 Aufgaben 5. Klima und vegetationszonen der erde unterrichtsmaterial klasse. 3. 1 Interaktive Aufgaben 5. 2 Anwendungsaufgaben 5. 4 weitere Materialien Arbeitsblätter Alle Arbeitsblätter sind kostenlos downloadbar. Sie liegen im pdf-Format vor. Sie benötigen den kostenlosen Acrobat Reader zum Betrachten. Der Föhn Mit diesem Arbeitsblatt lässt sich der Föhn erarbeiten und vertiefen.
Vorkenntnisse Besondere Vorkenntnisse der Sekundarstufe I sind für die Durchführung der Unterrichtseinheit nicht erforderlich. Die im Sachunterricht vermittelten Kompetenzen bezüglich des Umgangs mit Karten sowie Methodenkompetenzen, wie das Erwerben, die Verarbeitung und Präsentation von Informationen, werden vorausgesetzt. Methodische Analyse Der Einstieg in die Unterrichtseinheit erfolgt über einen stummen Impuls, indem die Lehrkraft den Begriff "Klimazonen" an die Tafel notiert. Durch den stummen Impuls haben die Schüler:innen die Gelegenheit ohne Lehrerlenkung ihre ersten Assoziationen zu teilen und sich hierzu zu äußern. Zudem kann die Lehrkraft Vorwissen nicht nur aktivieren, sondern dieses auch bestimmen. Sollten die Schülerbeiträge knapp ausfallen, kann die Lehrkraft weitere Impulsfragen an die Klasse stellen, wie z. "Was versteht ihr unter Klimazonen? ", "In welcher Klimazone befinden wir uns? ", "Wo wart ihr zuletzt im Urlaub? ", "In welche Klimazone fällt das Land/ Gebiet? ".