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Startseite Kurse Unterricht Lehrer Frau Roeloffs Mathe_10C Abgaben Mindmap_Quadratische Funktionen Mindmap_Quadratische Funktionen Ladet hier bitte eure Mindmaps zu quadratischen Funktionen hoch (HA zum 12. 09. 21 (18:00)).
quadratische Funktionen von 1. Zeichnen von Funktionen 1. 1. Ich kann... Wertetabellen nutzen 1. 2. KOOS verwenden 1. 3. Parabelschablonen benutzen 1. 4. Besondere Punkte ablesen 1. Materialien 1. Geodreieck 1. Parabelschablone 1. Druckbleistift 1. Farbige Fasermaler (nicht rot) 1. Aufgabentypen 1. Übungen 2. Formen der quad- ratischen Funktion 2. Scheitelpunktform y=a*(x-xs)^2+ys 2. Was machen xs und ys 2. 2... Quadratische funktionen mind map online. was macht a? 2. Polynomialform y=a*x^2+b*x+c 2. Typen umwandeln 2. Aus der Zeichnung die Scheitelpunktsform ablesen 2. Eine Funktionsgleichung in der Scheitelpunktsform aufstellen und mit einem weiteren Punkt den Streckfaktor a berechnen. Aufgabentypen 3. quadratische Gleichungen Was du können sollst! 3. Lösen mit der Scheitelpunktsform 3. Lösen mit der pq-Formel 3. Punktproben durchführen 3. Sachaufgaben lösen 3. 5. Schnittpunkt von zwei Funktionen bestimmen 4. Übungen 4. Nullstellen berechnen 4. Scheitelpunktsform aus Zeichnung ablesen 4. Sachaufgabe Strommast 4. vermischte Aufgaben 4. vermischte Aufgaben 2 4.
Normalform Wir sprechen von der Normalform einer quadratischen Funktion, wenn der Koeffizient a bei der Allgemeinform f(x) = a·x^2 + b·x + c zu 1 wird und das x 2 damit ohne Vorfaktor stehen darf. Die Normalform notieren wir mit x 2 + p·x + q = 0. Sie wird genutzt, um die Nullstellen der quadratischen Funktion mit Hilfe der p-q-Formel zu berechnen. Quadratische Funktionen - Mindmap. Die Schritte hierzu sind: Funktionsgleichung null setzen: f(x) = a·x 2 + b·x + c = 0 Dividieren der Gleichung durch a, damit a = 1 wird: a·x 2 + b·x + c = 0 |:a \( \frac{a}{a}·x^2 + \frac{b}{a}·x + \frac{c}{a} = \frac{0}{a} \) \( x^2 + \frac{b}{a}·x + \frac{c}{a} = 0 \) Die Normalform ist damit gebildet: \( x^2 + \frac{b}{a}·x + \frac{c}{a} = 0 \qquad | \text{wobei} p = \frac{b}{a} \text{ sowie} q = \frac{c}{a} \\ x^2 + p·x + q = 0 \) Die Normalform x 2 + p·x + q = 0 lässt sich nun mit Hilfe der p-q-Formel lösen. 7. Scheitelpunkt Der Scheitelpunkt ist der Punkt auf der Parabel, der am höchsten liegt ("Hochpunkt") oder am tiefsten liegt ("Tiefpunkt").
Nullstellen bei f(x) = ax² + bx Wenn wir kein konstantes Glied (also c) in der Funktionsgleichung haben, können wir ebenfalls die Nullstellen bei f(x) = ax² + bx berechnen. Hierzu klammern wir das x einfach aus. Funktionsgleichung null setzen: f(x) = 8·x 2 + 5·x = 0 Das x ausklammern: x · (8·x + 5) = 0 Der Satz vom Nullprodukt besagt, wenn ein Term in der Multiplikation null wird, wird der gesamte Term null: x · (8·x + 5) = 0 → x = 0 x · (8·x + 5) = 0 → 8·x + 5 = 0 Zweite Teilgleichung ausrechnen: 8·x + 5 = 0 8·x = -5 x = \( -\frac{5}{8} \) = -0, 625 x 1 = 0 x 2 = -0, 625 14. Linearfaktorform Um die Linearfaktorform bilden zu können, müssen uns die Nullstellen bekannt sein. Quadratische Funktionen - Formelübersicht ❤️ - Matheretter. Haben wir diese Nullstellen gegeben: x 1 = -3 und x 2 = 1, dann können wir die Linearfaktorform aufstellen mit: f(x) = (x 1 - (-3))·(x 2 - 1) Dies können wir schreiben als: f(x) = (x + 3)·(x - 1) Rechnen wir die beiden Klammern noch aus, dann erhalten wir die Allgemeinform (bzw. Normalform): f(x) = x·x + x·(-1) + 3·x + 3·(-1) f(x) = x 2 + 2·x - 3 15.
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Nullstellen mit Hilfe der p-q-Formel Wir können die Nullstellen mit Hilfe der p-q-Formel berechnen. Dazu machen wir zuerst aus der Allgemeinform die Normalform (also x 2 + p·x + q = 0) und wenden dann die p-q-Formel zur Berechnung an. Funktionsgleichung null setzen: f(x) = 2·x 2 - 8·x + 3 = 0 Beide Seiten durch etwaigen Vorfaktor (Wert vor x²) dividieren, damit wir die Normalform erhalten: \( \frac{2·x^2}{2} - \frac{8·x}{2} + \frac{3}{2} = 0 \rightarrow x^2 - 4·x + 1, 5 \) p-q-Formel zur Lösung verwenden: \( {x}_{1, 2} = -\left(\frac{p}{2}\right) \pm \sqrt{ \left(\frac{p}{2}\right)^{2} - q} \) Beim Beispiel ist p = -4 und q = 1, 5. Somit: \( {x}_{1, 2} = -\left(\frac{-4}{2}\right) \pm \sqrt{ \left(\frac{-4}{2}\right)^{2} - 1, 5} \) {x}_{1, 2} = 2 \pm \sqrt{4 - 1, 5} = 2 \pm \sqrt{2, 5} x 1 ≈ 3, 58 x 2 ≈ 0, 42 12. Nullstellen bei f(x) = a·x² - c Wenn wir kein lineares Glied (also b·x) in der Funktionsgleichung haben, können wir ebenfalls die Nullstellen bei f(x) = ax² - c berechnen. Quadratische Funktionen | MindMeister Mindmap. Funktionsgleichung null setzen: f(x) = 4·x 2 - 5 = 0 Konstanten Wert auf die rechte Seite bringen: 4·x 2 = 5 Beide Seiten durch etwaigen Vorfaktor (Wert vor x²) dividieren: \( \frac{4·x^2}{4} = \frac{5}{4} \rightarrow x^2 = 1, 25 \) Wurzel ziehen: x^2 = 1, 25 \qquad | \pm \sqrt{} x_{1, 2} = \pm \sqrt{1, 25} Lösungen notieren: \( x_1 = \sqrt{1, 25}; \quad x_2 = -\sqrt{1, 25} \) 13.
6. Übungen für Arbeit 5. Willkommen! 5. Mit Mindmaps kann man Gedanken austauschen und Themengebiete strukturieren. Bedeutung der Symbole 5. Das Textfeld 5. Der Hyperlink 5. Der Dateianhang 5. Online Hilfe 5. Tastenkürzel 5. EINF für neue Kinder (Windows) 5. TAB für neue Kinder (Mac OS) 5. ENTER für neue Geschwister 5. ENTF zum Löschen 5. Alle Tastenkürzel