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Aufgabenstellungen auf drei Niveaustufen - abgestimmt auf die Anforderungsbereiche I bis III der nationalen Bildungsstandards - sowie vielseitige Übungen fördern und sichern den Lernerfolg. Die Arbeitsaufträge sind einfach formuliert und werden durch Piktogramme gestützt. Ein vielseitiges Textangebot motiviert die Kinder. Ein durchgängiger Zeilenzähler verhilft zu einer leichteren Orientierung. Kooperative Lernsituationen werden regelmäßig initiiert. Die Figuren Flex und Flora geben Tipps und Hilfen, sodass die Kinder selbstständig und weitgehend ohne Lehrerbegleitung arbeiten können. Stoppschilder am Ende von Einheiten leiten die Kinder selbstständig in ihr Diagnoseheft, sodass die Lehrkraft im offenen Unterricht jederzeit den Überblick über den Lernstand der Kinder hat. Die Schatzkiste verweist die Kinder auf Materialien in der Entdeckerkartei. Der Antolin -Rabe verweist auf passende Fragesätze auf. Auf den abschließenden "Das kann ich jetzt"- Portfolio-Seiten kann der Lernerfolg dokumentiert werden.
Bestell-Nr. : 30463019 Libri-Verkaufsrang (LVR): Libri-Relevanz: 2 (max 9. 999) Bestell-Nr. Verlag: 104084 Ist ein Paket? 0 Rohertrag: 1, 09 € Porto: 1, 84 € Deckungsbeitrag: -0, 75 € LIBRI: 2362464 LIBRI-EK*: 6. 16 € (15. 00%) LIBRI-VK: 7, 75 € Libri-STOCK: 11 * EK = ohne MwSt. UVP: 0 Warengruppe: 18100 KNO: 89180257 KNO-EK*: 5. 96 € (15. 00%) KNO-VK: 7, 75 € KNV-STOCK: 12 KNO-SAMMLUNG: Flex und Flora 71 KNOABBVERMERK: 2021. 40 S. 297. 00 mm KNOSONSTTEXT: 104084 Einband: Geheftet Sprache: Deutsch
Die Schatzkiste verweist die Kinder auf Materialien in der Entdeckerkartei. Der Antolin-Rabe verweist auf passende Fragesätze auf. Auf den abschließenden "Das kann ich jetzt"-Portfolio-Seiten kann der Lernerfolg dokumentiert werden. Die heraustrennbaren Seiten komplettieren sich zu einer Sammlung der besten Arbeiten eines Schuljahres. Kundenbewertungen zu "Flex und Flora 3. Heft Lesen: Verbrauchsmaterial"
Der Antolin -Rabe verweist auf passende Fragesätze auf. Auf den abschließenden "Das kann ich jetzt"- Portfolio-Seiten kann der Lernerfolg dokumentiert werden. Die heraustrennbaren Seiten komplettieren sich zu einer Sammlung der besten Arbeiten eines Schuljahres.
Lesen im Tandem ist die zurzeit erfolgreichste Methode zur Förderung der Leseflüssigkeit als Voraussetzung für Textverständnis und Freude am Lesen. Die Methode ist in der Praxis erprobt und einfach im Unterricht anzuwenden. Die Trainingshefte werden für die Klassenstufen 2 bis 4 angeboten und eignen sich für alle Schülerinnen und Schhüler, die ihre Lesefähigkeiten verbessern wollen. Die Lehrkraft bildet aus einem leseschwächeren und einem lesestärkeren Kind ein Tandem, das halblaut und synchron die Lesetexte in mehreren Durchläufen liest. Die kooperative Lernform ist entlastend für das leseschwächere Kind, und es stellen sich rasch Erfolge ein. Aber auch das lesestärkere Kind profiziert von der methode, indem es den Text ganz genau mitlesen und schon kleine Fehler korrigieren muss. Außerdem werden durch das gemeinsame, eigenverantwortliche Lesen die persönlicen, sozialen und organisatorischen Kompetenzen der Kinder geschult. Über einen QR-Code im Heft sind zusätzlich Tipps zur Durchführung im Unterricht und Lesetests zur Zusammensetzung der Tandems kostenfrei erhältlich.