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Einteilung der Gruppen, L. erklärt den Arbeitsauftrag, Zeittransparenz Die SuS erarbeiten in ihren Gruppen eine szenische Umsetzung des Gedichts. Kommentar zum Lernarrangement (Medien, Differenzierungsmaßnahmen etc. ) Sozialform: Sitzkreis Medien: Wortkarte Neugierde wecken, L. wartet spontane Reaktionen der SuS ab. Sammelphase Sozialform: Sitzkreis Medien: Plakat L. trägt das Gedicht neutral vor, da die Stimmungen von den SuS in der GA realisiert werden sollen. Kompetenzen (Schwerpunktkompetenz fett gedruckt) Texte erschließen Gespräche führen Texte erschließen Gespräche führen SuS erkennen Struktur des Gedichts Sozialform: GA Medien: AB, Briefkuvert Die unterschiedlichen Stimmungen verdeutlichen den SuS, dass Gedichte auf verschiedene Weisen verstanden werden können. Jandl - Deutsche Lyrik. steht beratend zur Seite. Förderlehrerin steht Förderschülern beratend zur Mit verteilten Rollen sprechen/ spielen Texte erschließen Sozialkompetenz Thema der Stunde: Wir erschließen das Gedicht "fünfter sein von Ernst Jandl durch szenisches Spielen des Gedichts Präsentatio n/Reflexion ca.
Erst als sich die Türe zum "Selber rein" öffnet, ist mit dem "Tagherrdoktor" das Schlimmste überstanden. Denn schlimmer als das, was man sich während der quälenden Wartezeit ausgemalt hat, kann es nun nicht mehr kommen. Und tatsächlich: Im Regal des Arztes liegen schon zwei Ersatznasen bereit. CHRISTIAN GEYER Ernst Jandl, Norman Junge: "Fünfter sein". Verlag Beltz & Gelberg, Weinheim 1997. 36 S., geb. 26, - DM. Fünfter sein jandl text letter. Alle Rechte vorbehalten. © F. A. Z. GmbH, Frankfurt am Main …mehr
(Theater der Zeit, 04/2003) Kinder – 5 Darst. ab 4 Jahren Werkangaben ein Theaterstück mit Musik und Liedern frei nach dem gleichnamigen Bilderbuch von Ernst Jandl und Norman Junge Zusatzinformation Auszeichnung: 2004, KJT-Treffen NRW, Gelsenkirchen: NRW-Preis Besetzungshinweis 5 D/ H (davon mindestens 1 D) Aufführungsgeschichte UA: 07. 02. 03, Theater Dortmund, KJT Sckellstraße; R: A. Siebers TSV-ID 1062 Ein Ansichtsexemplar können Sie über anfordern. Fünfter sein jandl text letters. Oder Sie nutzen unser.
Da will keiner etwas wissen, Da will keiner etwas besser wissen: Was man hätte tun sollen - aber was nützt das? Was man jetzt noch - aber jetzt kann man nicht. Was man tun soll mit den Leuten - aber wer sind die Leute? Ernst Jandl