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Informationen zu vielen weiteren Säugetieren findet ihr auf dieser "Kindernetz"-Seite des SWR: Ein wichtiger Hinweis für alle folgenden Methoden: Filme, Bilder und Texte im Internet darf man zeigen, aber nicht beliebig weiterverwenden. So wäre es zum Beispiel nicht in Ordnung (und sogar strafbar), die PDF-Dateien auf der Tierlexikon-Seite herunterzuladen und z. auf dieser Homepage hochzuladen. Biologie klasse 5 säugetiere 2020. Denn die Rechte daran besitzt der "Urheber", das ist in diesem Fall der SWR (Südwestrundfunk). Auch die Texte dürfen für den Podcast oder das Video nicht einfach abgelesen werden, auch das verstöt gegen das Urheberrecht. Die Bilder aus der folgenden Bilderserie hingegen sind für dich frei verwendbar, denn diese Homepage läuft unter der "Creative Commons-Lizenz" (siehe ganz unten unter "Nutzungsbedingungen"). Ich habe alle Bilder auf der Homepage streng danach ausgesucht, dass es zu keinen Verletzungen des Urheberrechts kommt. Du kannst sie also in deinem Kurzvortrag oder im Erklärvideo verwenden: Die Tierbilder sind alphabetisch nach Namen geordnet: Ameisenbär, Biber, Buckelwal, Dachs, Delfin, Dingo, Elch, Elefant, Erdmännchen, Faultier, Flughund, Flusspferd, Giraffe, Gorilla, Känguru (Wallaby), Kegelrobbe, Koala, Lama (Alpaka und Vicuna), Leopard, Löwe, Nashorn, Orang-Utan, Schimpanse, Tapir, Zebra Geh in deinem Vortrag nicht nur auf die Lebensweise des Tieres ein, sondern arbeite dabei auch die besonderen Angepasstheiten heraus: Von was ernährt es sich und wie sehen dazu passend die Zähne aus?
Wenn Du selbst ein Video erstellen möchtest, findest Du hier eine Anleitung: Ein M I N T P R O J E K T zum System Säugetiere (1) Das Skelett vermessen: Die Größenverhältnisse, Abstände und Winkelstellungen von Knochen des Skeletts lassen Rückschlüsse auf die Fortbewegung zu. Miss die einzelnen Knochen von Katze und Hund und setze Messwerte sinnvoll ins Verhältnis zueinander. Welche Aussagen zur Fortbewegung kannst du daraus ziehen? Biologie 5 Klasse Gymnasium Hund Skelett. Bilder von Hunde- und Katzenskelett als Druckversion Skelett Adobe Acrobat Dokument 246. 2 KB (2) Die Fortbewegung analysieren und mit den Ergebnissen der Messungen Rückschlüsse ziehen: Hier siehst du zwei verlangsamte, kurze Filmsequenzen der typischen Fortbewegung von Katze und Hund. Beobachte damit die Fortbewegung sehr genau und überlege, Rückschlüsse aus deinen Messergebnissen du ziehen kannst. Kannst du Struktur-Funktions-Zusammenhänge erkennen und mit Zahlen belegen? (3) Das Gebiss vermessen: Bisher weißt du, dass spitze Zähne für einen Fleischfresser stehen.
Das gilt auch für die Katze, finde mit den folgenden Materialien selbst Angepasstheiten heraus. Notiere die Überschrift "Angepasstheiten bei der Katze" und darunter "1. Angepasstheiten beim Gebiss" in dein Heft. Bearbeite dazu die beiden Aufgaben unter dem Bild schriftlich: Beschreibe das Gebiss der Katze mit diesem Bild. Erkläre den Satz: "Katzen sind Raubtiere, das erkennt man an ihrem Gebiss. " Notiere nun den Punkt "2. Angepasstheten des Skeletts an die Schleichjagd", lies die Informationen zur Schleichjagd und bearbeite die nächsten beiden Aufgaben: Die Katze ist ein sogenannter Schleichjäger: Sie schleicht sich an ihre Beute heran und legt sich in der Nähe auf die Lauer (rechtes Bild). Wenn es eine gute Gelegenheit gibt, setzt sie zu einem weiten Sprung an (linkes Bild). Extemporale/Stegreifaufgabe Biologie Reh, Merkmale der Säugetiere (Realschule Klasse 5 Biologie) | Catlux. Ihre Krallen sind dabei ausgefahren. Erkläre mit Hilfe des Bildes, wie die Wirbelsäule, die Hinterbeine, die Krallen und die Schwanzwirbelsäule an diese Schleichjagd angepasst sind. Erkläre den Satz: "Die Schleichjagd ist eine Energie sparende Art des Jagens. "
Sowohl Vögel als auch Säugetiere (Mensch) gehören zum Stamm der Wirbeltiere, da sie alle eine Wirbelsäule besitzen. Vergleicht man die Skelette unterschiedlicher Landwirbeltiere, erkennt man, dass sie einander sehr ähnlich sehen. Ihnen liegt ein der selbe Grundbauplan zugrunde. Bildquelle: Claus, R. & G. Haala (1991): Arbeitsblatter Biologie – Vögel, Ernst-Klett-Verlag, Stuttgart ISBN 3-12-030910-9, S. 3 Nenne die vier anderen Klassen ("Großgruppen") der Wirbeltiere und je einen Vertreter. Benenne die Knochen bzw. Knochengruppen der beiden abgebildeten Vordergliedmaßen von Vogel und Mensch. Ergänze dazu die Tabelle. Kennzeichne die einander entsprechenden Knochen bei Vogel und Mensch in der selben Farbe. Bei aller Ähnlichkeit gibt es auch Unterschiede. Biologie klasse 5 säugetiere video. Notiere die Unterschiede zwischen den Skeletten der Vordergliedmaßen von Vogel und Mensch. Finde Gründe für diese Unterschiede.
Wie bewegt es sich und wie passen dazu die Extremitätwen und die Körperform? Hat es andere besondere Körpermerkmale und warum? Weshalb hat es diese Farbe? Welche Sinne müssen für diese Lebensweise besonders gut funktionieren? Wenn Du eine Präsentation erstellen möchtest, findest Du hier eine Anleitung: Podcasts können unterhaltsam und interessant sein - und dabei sogar bildend! Wir haben Dir hier einen Säugetier-Podcast zusammengestellt, der das erfüllen soll. Höre ihn an und lass Dich "edutainen" (bilden und unterhalten gleichzeitig): Säugetier-Podcast (42min): Your browser does not support the audio element. Wenn Du selbst einen Podcast erstellen möchtest, findest Du hier eine Anleitung: Das Video wurde von einer 5. Klasse selbstständig erstellt. Zunächst wurden im Unterricht die Inhalte zum Hund als Hetzjäger, Rudel-, Raub- und Säugetier erarbeitet. Hundebesitzer in der Klasse filmten dazu passende Sequenzen, der Lehrer fertigte aus diesen einen passenden Schnitt an. Biologie - Schulstufe 5 - Inhaltsverzeichnis. Dieser wurde in einer zweiten Phase von der Klasse vertont, der Sprechertext wurde in Gruppenarbeit entwickelt.