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Denn ich interessiere mich nicht so dafür. Aber ansonsten kannst du doch auch im Internet nachschauen, denn da findest du sicher schon noch was aber ob es halt das richtige ist, kann ich dir nicht sagen. Man muss ja seine Erfahrungen auch selber machen. Gruß W. Gustel
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IS heißt nun eben "Islamischer Staat", obwohl man ihn nicht mit dem Islam gleichsetzen kann. Aber dass es eben nicht "arabischer Staat" heißt, zeigt, dass sie versuchen, sich religiös aufzuladen und den Anschluss an die religiöse Attraktion zu suchen. Dass Jugendliche aus Zentraleuropa dorthin gehen, hängt sicher auch mit dieser religiösen Faszination zusammen, nicht nur mit dem Abenteuertum. Wo sehen Sie den Unterschied zwischen lebenspendender und aufgesetzter Religiosität? Schweitzer: Christentum lebt nicht davon, dass man sein Herz ständig auf den Lippen trägt. Die Kernbotschaft des christlichen Glaubens ist das Evangelium, das nichts anderes heißt als Frohe Botschaft. Und das beinhaltet nichts anderes – da sind wir auch zwischen den Konfessionen sehr einig –, als dass es Gottes Liebe ist, die uns alle trägt. Und dass wir uns auf diese Liebe verlassen können. Christentum ist die Religion der Liebe. OPUS 4 | Religion und Resilienz. Sicher, stark und selbstbewusst! Wie religiöse Bildung in der Kita Kinder stark macht. Das macht das Christentum stark und zukunftsfähig. Das ist es auch, was Kinder stärkt.
Doch wann passiert das im Alltag und wo sind die Ansatzpunkte für eine gezielte Unterstützung von Resilienz? Die Studie: Starke Geschichten aus aller Welt Das Internationale Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI) wertete in Zusammenarbeit mit der Stiftung PRIX JEUNESSE 700 Geschichten aus 50 Ländern aus. Kinder, Jugendliche und Erwachsene in aller Welt malten und erzählten rückblickend ihre ganz persönlichen Erlebnisse auf die Frage: "Wann hast du gemerkt, dass du stark bist? Resilienz wie religion kinder stark macht de. " Die Analyse zeigte dabei vor allem Ähnlichkeiten. Alle 700 Stärkeerlebnisse lassen sich auf drei Dimensionen herunterbrechen: das Erreichen eines selbst gesetzten Ziels, die Bewältigung einer Krisensituation und das Erlebnis, anderen zu helfen. Die Settings, in denen diese Erlebnisse stattfinden, sind weltweit ähnlich: Eine Auszeichnung zu erhalten, Mobbing zu überwinden oder den Geschwistern zu helfen, gehören zu den 12 typischen Szenarien, in denen Kinder sich zum ersten Mal bewusst als wertvoll und stark erlebten.
Der Ethik-Unterricht ist ja ein rein staatliches Angebot, und in allen demokratischen Staaten gilt, dass der Staat religiös neutral sein muss. Er kann Religionen im Ethik-Unterricht nur behandeln lassen wie Länder in Geografie. Aber was Kinder und Jugendliche eigentlich brauchen, ist eine existenzielle Auseinandersetzungsmöglichkeit mit den Sinnfragen, auch mit der Frage: Was soll für mich gelten? Was ist tragfähig für mich? Und da muss sich Ethik-Unterricht seiner Natur gemäß stark zurückhalten, während Religionsunterricht sehr viel profilierter sein kann – das macht ihn spannend, das kann Ethik-Unterricht nicht ersetzen. Christentum ist die Religion der Liebe. Das ist es auch, was Kinder stärkt. Forschungsprojekt: Religion in Kindersendungen. Früher gab es ein gewisses Gleichgewicht zwischen dem Religionsunterricht in der Schule und dem Eingebettet-Sein in ein religiöses Umfeld. Das ist heute stark im Umbruch. Was können Eltern, was kann Schule leisten? Schweitzer: Zuerst müssen wir uns von der Sichtweise verabschieden, dass die Welt immer schlechter wird bzw. dass früher alles besser war.
13. März 2015 - Ev. Kindergarten Storndorf Elternabend im Ev. Kindergarten "Ein Wunsch den wahrscheinlich alle Eltern haben ist, dass ihre Kinder jetzt und als Erwachsene mit den Anforderungen des Alltages gut zurechtkommen und auch in schwierigen Situationen bei Fehlschlägen und Herausforderungen nicht aufgeben oder daran zerbrechen, dass sie auch Rückschläge und Lebenskrisen bewältigen und möglichst gestärkt daraus hervorgehen. Diese Fähigkeiten mit Herausforderungen und Schwierigkeiten umzugehen, bezeichnet man als Resilienz" führte Miller am 02. 03. Resilienz wie religion kinder stark macht 1. 15 auf dem Elternabend aus, an dem auch Pfarrerin Tullius teilnahm. Sie stellte zur Diskussion. "Was können Eltern und auch der Kindergarten machen, das die Kinder diese Widerstandsfähigkeit erlangen? " Zu Beginn des Abends wurde aus dem Bilderbuch "Swimmy" von Leo Lionni vorgelesen:Die Familie des kleinen Fisches wurde gefressen. Aber Swimmy verlässt trotz Trauer nicht der Mut, er wagt sich ins große Meer und lernt dort viel Schönes, Neues und einen anderen kleinen Schwarm Fische kennen, die ängstlich in einer Felsspalte leben.