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»Wie gerne würden sie krepieren auf irgendeinem Feld! Der Name auf einem Kriegerdenkmal ist der Traum ihrer Pubertät. « Sie ist verroht, gefühlskalt, unmoralisch - jene »Jugend ohne Gott«, die Ödön von Horváth (1901-1938) von seinem Ich-Erzähler, einem namenlosen Lehrer, beschreiben lässt. Eingebettet in die Geschichte eines Mordes zeichnet Horváth gekonnt das verstörend eindrückliche Bild einer ideologisch verblendeten Jugend am Beginn des NS-Regimes. Eine Kriminalgeschichte über erste Liebe und Sexualität, Gewalt und Gleichgültigkeit, die Suche junger Menschen nach Orientierung und Erwachsener nach dem Umgang mit der Wahrheit, die Frage nach eigener Verantwortung und der Notwendigkeit zu handeln. Paul Graham Brown komponiert und schreibt, nach der erfolgreichenen Zusammenarbeit für die Uraufführung des Musicals »Superhero«, erneut für das Junge Staatsmusical eine eigene Fassung dieses leider wieder aktuellen Romans. Gefühlvolle Balladen und rockige Songs sind der treibende Motor dieser packenden Geschichte.
Lade Inhalt... ©2001 Referat / Aufsatz (Schule) 6 Seiten Leseprobe CHARAKTERISTIK Der Kriminalroman "Jugend ohne Gott" von Ödön von Horváth erzählt die Geschichte eines Gymnasiallehrers und seiner Klasse zur Zeit des 2. Weltkriegs unter dem Nazi-Regime, unter denen sich ein Mörder befindet. Der Lehrer versucht herauszufinden wer der Täter ist, und gerät auch selbst unter Mordverdacht! Der Lehrer, dessen Namen im Roman nicht erwähnt wird, ist auch gleich dem ich-Erzähler. Im Laufe seiner Ermittlungen trifft der Lehrer auf den Schüler T ( der Erzähler nennt seine Figuren stets nur beim ersten Buchstaben ihres Nachnamens), der sich dann auch als der Übeltäter herausstellt: Der Schüler T ist leicht an seinen hellen, runden Augen ohne Schimmer und ohne Glanz, seinen "Fischaugen" mit dem lauernden Blick (S. 104/105), wie der Lehrer sie nennt, zu erkennen. Seine Mutter ist allerdings der Ansicht, dass er die gleichen Augen wie sie selbst, also "Rehaugen" (S. 139) habe. Auffällig ist auch sein verhöhnendes, überlegenes Lächeln.
Referat / Aufsatz (Schule), 2001 6 Seiten, Note: 2 Gratis online lesen CHARAKTERISTIK Der Kriminalroman "Jugend ohne Gott" von Ödön von Horváth erzählt die Geschichte eines Gymnasiallehrers und seiner Klasse zur Zeit des 2. Weltkriegs unter dem Nazi-Regime, unter denen sich ein Mörder befindet. Der Lehrer versucht herauszufinden wer der Täter ist, und gerät auch selbst unter Mordverdacht! Der Lehrer, dessen Namen im Roman nicht erwähnt wird, ist auch gleich dem ich-Erzähler. Im Laufe seiner Ermittlungen trifft der Lehrer auf den Schüler T ( der Erzähler nennt seine Figuren stets nur beim ersten Buchstaben ihres Nachnamens), der sich dann auch als der Übeltäter herausstellt: Der Schüler T ist leicht an seinen hellen, runden Augen ohne Schimmer und ohne Glanz, seinen "Fischaugen" mit dem lauernden Blick (S. 104/105), wie der Lehrer sie nennt, zu erkennen. Seine Mutter ist allerdings der Ansicht, dass er die gleichen Augen wie sie selbst, also "Rehaugen" (S. 139) habe. Auffällig ist auch sein verhöhnendes, überlegenes Lächeln.
Sein Freitod mag vielerlei Folgen gehabt bzw. verhindert haben: T entging seiner sicheren Verurteilung, und seinem wahrscheinlich sehr trostlosem und lieblosem Leben. Dieses Geschehnis mag auch seinen Eltern die Augen geöffnet haben, was sie alles falsch gemacht hatten. Der Roman soll Jugendlichen zeigen, was Leichtfertigkeit und übertriebene Neugier für Ausmaße haben kann, und gleichzeitig ein Beispiel für die Erwachsenen sein, wie die Jugend damals und vielleicht auch teilweise heute noch oder wieder denkt und handelt. 4 von 6 Seiten Details Titel Horvàth, Ödön von - Jugend ohne Gott - Charakteristik des T Note 2 Autor Verena Knauf (Autor:in) Jahr 2001 Seiten 6 Katalognummer V101239 ISBN (eBook) 9783638996587 Dateigröße 371 KB Sprache Deutsch Anmerkungen Literarische Charakteristik mit Gliederung Schlagworte Horvàth, Jugend, Gott, Charakteristik Preis (Ebook) 1. 49 Arbeit zitieren Verena Knauf (Autor:in), 2001, Horvàth, Ödön von - Jugend ohne Gott - Charakteristik des T, München, GRIN Verlag,
Durch ein Gespräch, das ihn Gott von einer anderen Seite erkennen lässt, schämt er sich und bekennt seine Schuld. Erlöst von seelischem Druck und Scham beginnt er nun ein neues Leben. Bildquelle:
Der Direktor erinnert den Lehrer daran, dass die Schule die Jungen moralisch zum Krieg erziehen müsse: "Punkt" (S. 16). Der resignierende Lehrer kann seine Schüler überhaupt nicht verstehen. Sie seien "eine schreckliche Bande" (S. 20), die unkritisch übernehmen, was sie im Radio oder anderswo hören: "Alles Denken ist ihnen verhaßt" (S. 21). Er verzweifelt an dem moralischen Verfall der Jugend und fühlt, dass "diese Burschen alles ablehnen, was [ihm] heilig ist" (S. Ihr abweisendes Verhalten trifft ihn emotional in so starkem Maße, dass er überreagiert und sich von der Vernichtungslust der Jugendlichen bedroht fühlt. Er schwört...
Dies geht sogar soweit, dass T sich einen Termin geben lassen muss, wenn er mit ihr sprechen möchte (S. 122) Die Mutter des T ist jedem Fremden gegenüber freundlich und trifft sich mit vielen wichtigen Persönlichkeiten, dessen ungeachtet ist sie ihrem Sohn gegenüber gefühlskalt und distanziert. Durch die Vernachlässigung seiner Eltern sucht T bei anderen Menschen nach Liebe. Diese, zumindest die körperliche, glaubt er bei Nelly, einer Prostituierten, zu finden. Trotz ihrer Erfahrung und Routine ist ihr der Sex mit ihm unangenehm, sie findet in gar widerlich und ekelhaft (S. 126), da T dabei nur die passive Rolle spielt und ständig beobachtet (S. 126), ohne irgendeine (Gefühls-)Regung zu zeigen. Auch durch das Beobachten seines Mitschülers Z und dessen Freundin Eva beim Liebesspiel meint er, mehr über die Liebe zu erfahren. Das Verhältnis seinem Lehrer gegenüber ist von Anfang an sehr getrübt. Dieser sieht seinen Schüler als Fisch, da er ihn für schwer fassbar, kalt, starr, gar für empfindungslos, teilnahmslos, gefühlskalt, unreflektiert, und vernunftlos hält.
Tipps & Tricks Laminat sollten Sie unter keinen Umständen auf Teppichen verlegen, auch wenn es so manche vermeintlichen Heimwerker suggerieren. Der Schaden für Sie könnte deutlich größer werden als der Holz, Fliesen oder Gipskartonböden können Sie Laminat jederzeit verlegen. Dazu finden Sie auch Artikel zum Laminat selbst verlegen im Hausjournal.
Du kannst auch Laminat direkt auf Estrich legen. Ja, das geht. Ob man es so machen will, ist ein wenig Geschmackssache - zwar spart man sich die Trittschalldämmung, aber der alte Teppich hält eben auch nicht ewig. Andererseits trifft das auf das Laminat auch zu; nach 5 - 10 Jahren muss es raus und ersetzt werden. kannst du schon machen aber du solltes den Teppich voher mit Dampfreiniger reinigen, und ganz wichtig prüfe ob der boden eben ist sonst hast du nur probleme nit dem laminat dann wellt es sich oder knaart J A! Laminat über teppich fur. Das kannst du, spreche aus Erfahrung. hast gleich trittschutz!
Der einzige Unterschied liegt hier im Preis. Während man auch mit einem kostengünstigen Laminat bis zu 10 Jahre seine Freude hat, muss man beim Teppich zu qualitativ hochwertigem, und damit zu einem hochpreisigen Teppich greifen. Besonders empfehlenswert, weil langlebig, sind Teppiche aus Kunstfaser. Diese Materialien sind jedoch bei Familien mit Kindern und bei jenen, die Wert auf Nachhaltigkeit legen, weniger beliebt. Der Laminat hat wieder mal die Nase vorn. Info: Wer hin und wieder gerne die Möbel umstellt, muss mit Abdrücken oder dunklen Flecken im Teppich rechnen. Möbel auf Laminat umstellen ist hingegen kein Problem. Kriterium Hygiene Auch beim Thema Hygiene hat der Laminatboden die Nase vorn. Schließlich ist er einfacher zu reinigen, und Flecke leichter zu entfernen. Besonders für Familien mit Kindern spielt dieses Kriterium eine wichtige Rolle. Kriterium Trend und Optik Trends wechseln ständig. Laminat Boden über Teppich? (Wohnung, Akustik, Schall). Dennoch kann niemand von sich behaupten, nicht ab und an auch mal einem Trend zu verfallen.