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(Sahara14 hat die Lösungen dazu angefügt, danke! ) 2 Seiten, zur Verfügung gestellt von greencard am 30. 2014 Mehr von greencard: Kommentare: 1 kleines 1:1 Lernkarten Hier findet ihr das 1:1 auf 10 Seiten, dazu weitere 10 Seiten mit den Lösungen. Also einfach die ersten Seiten drucken, umdrehen, letzten 10 Seiten drucken, laminieren und fertig sind die Lernkarten. Es ist nicht atemberaubend, aber ein bisschen zeitsparend. ;-) 20 Seiten, zur Verfügung gestellt von red_duke am 08. 2012 Mehr von red_duke: Kommentare: 2 Umkehraufgaben Malfolgen 2 bis 9 AB zur spielerischen Festigung der Malfolgen mit ihren Umkehraufgaben. Umkehraufgabe - bettermarks. Ausschneiden - Rechnen - Aufkleben - Ausmalen Bilder von sth - überarbeitetes Quarantänematerial - 4 Seiten, zur Verfügung gestellt von pmu am 18. 2006 Mehr von pmu: Kommentare: 8 Multiplikation und Division mit 2, 4, 5, 8, 10 schnörkelloses Arbeitsblatt mit Aufgaben zur Multiplikation und Division mit 2, 4, 5, 8 und 10 - - - - - eingesetzt in Klasse 2 zur Überprüfung, ob diese Malfolgen sicher beherrscht werden, bevor eine weitere Folge eingeführt wird - - - - - zu jeder Folge gehören zwei Rechentürmchen mit Mal- und zwei mit Geteiltaufgaben - - - - - so ist für Schüler, Lehrer undEltern schnell sichtbar, welche Malfolgen sicher beim Rechnen genutzt werden können 2 Seiten, zur Verfügung gestellt von fossy am 13.
Also wissen wir bei unserer Platzhalteraufgabe schon mal: Die größte Zahl ist schon da. Jetzt können wir also nicht malnehmen, denn dann käme hinten eine noch größere Zahl heraus. Also ist hier die Umkehraufgabe auch eine Divisionsaufgabe. Wir müssen wieder teilen. Das bedeutet: Aus 12 geteilt durch wie viel = 3? wird beim Zurückrechnen 12: 3 = 4 Zur Probe rechnen wir 12: 4 = 3. Was wir gerechnet haben, stimmt also. In das Kästchen gehört die 4. Machen wir noch ein Beispiel zur Sicherheit: 14 geteilt durch wie viel = 2? Wir rechnen 14: 2 Und 14: 2 = 7 Und zur Probe: 14: 7 = 2. In das Kästchen gehört also die 7. Zusammenhang zwischen Multiplikation und Division | KIRA. Heute hast du die verschiedenen Arten kennengelernt, mit denen man die Platzhalteraufgaben beim Teilen löst. Dabei haben dir die Pfeile geholfen, die Niko und Lilli mitgebracht haben. Hier gibt es zwei verschiedene Umkehraufgaben. Eine ist eine Malaufgabe, die andere ist eine Geteiltaufgabe. Das hängt davon ab, welche Zahl gesucht wird. Ist es die erste, dann rechnen wir "mal", ist es die zweite, so rechnen wir "geteilt" auf dem Rückweg.
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