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Hier finden Sie Infos zur Montessori-Pädagogik und zu den Montessori Kinderhäusern in Mölln und Ratzeburg. Auf dieser website wird aus Gründen der Übersichtlichkeit und des beseren Leseflusses auf die gesonderte Nennung geschlechtlicher Endungen verzichtet, wobei jedoch immer weiblich / männlich / divers gemeint ist.
Montessori-Schule Gilbachstr. 20, 50672 Köln Schulleiterin: Johanna Schubert Konrektorin: Claudia Herzig Sekretärin: Carmen Hessel-Martinez Telefon: 0221-27208330 Fax: 0221-27208339 E-Mail: Das Büro ist werktäglich von 8. 00 Uhr bis 13. 00 Uhr geöffnet.
Standort Riehl Am Standort Riehl werden derzeit ca. 140 Kinder in 5 Gruppen betreut, das entspricht ca. 80% der Schüler der Montessori-Grundschule in der Stammheimer Straße. Die Kinder jeder Gruppe werden jeweils von einem festen Team bestehend aus zwei angestellten Pädagogen/innen betreut, die konstante Bezugspersonen für die Kinder sind - so ist Kontinuität und Verlässlichkeit gewährleistet. Die Leitung des Standortes ist als pädagogische Kraft in einer Gruppe tätig. Die Räume der Gruppen 1 bis 4 befinden sich auf dem Gelände der Gemeinschaftsgrundschule Garthestraße 20-24 (siehe Lageplan). Sie befinden sich in einem eigenständigen Gebäude. Die Gruppe 5 befindet sich im Schulgebäude der Montessori-Grundschule. Betreuungsumfang Die Öffnungszeiten der OGS sind montags bis freitags von 11. 00 bis 16. Startseite - monte-gmss Jimdo-Page!. 00 Uhr, zusätzlich besteht eine erweiterte Öffnungszeit bis 17. 00 Uhr. Vier Wochen im Jahr bleibt die Einrichtung geschlossen, davon drei Wochen in der zweiten Hälfte der Sommerferien sowie an den Tagen zwischen Weihnachten und Neujahr.
Schule Birklehof e. V. Hinterzarten, Baden-Württemberg Das traditionsreiche private Internat und staatlich anerkannte Gymnasium Birklehof, gelegen in idyllischer Natur des Hochschwarzwaldes, verknüpft ein ganzheitliches Erziehungskonzept mit anspruchsvoller schulischer Ausbildung. Mit einem hervorragendem Unterrichtsprogramm sowie musikalischer, künstlerischer und sportlicher Betätigung werden die Kinder und Jugendlichen darin unterstützt, ihre Stärken und Potentiale zu entfalten und sich zu weltoffenen, leistungsfähigen und sozial verantwortlichen Erwachsenen zu entwickeln.