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Datum und Unterschrift Prüfungsausschuss der Handwerkskammer Konstanz Teil IV Peter Mattes 3 Dienstag, 20. Januar 2004 Vorbemerkung Folgende Ausgangssituation ist gegeben: Der Auszubildende Franz-Xaver G. hat am 01. 09. 2003 seine Ausbildung zum Maurer begonnen. Er hat die Realschule mit der mittleren Reife abgeschlossen. Er befindet sich im ersten Halbjahr des ersten Ausbildungsjahrs zum Maurer. Höhenmessung mit Hilfe eines Nivellierinstruments (Unterweisung Maurer und Betonbauer / -in) - GRIN. Seine Ausbildung absolviert er im Meisterbetrieb Bauunternehmers Nikis Zementidis. Franz-Xaver hat während seiner Ausbildungszeit noch keine praktische Unterweisung mit der Vermessungstechnik erhalten. Er hat also im Umgang mit einem Nivellierinstrument noch keine Erfahrung. Meine Lernziele der Unterweisung: In das Berufsbild eines Maurers, gehört auch, im Zusammenhang mit der Handhabung einfacher Vermessungsgeräte, das Vermessen von Höhenunterschieden eines Grundstücks oder einer Fläche mit Hilfe eines Nivellierinstruments. Das Nivellierinstrument ist das wichtigste Instrument zur genauen Höhenmessung im Baubereich.
Der Auszubildende kann selbstständige das Auf- und Abbauen eines Statives und Nivelliergerätes durchführen. Ich möchte während meiner Unterweisung möglichst folgende Lernzielbereiche ansprechen: Affektiver Lernzielbereich - AL Kognitiver Lernzielbereich - KL Psychomotorischer Lernzielbereich - PL Der Auszubildende soll selbstständig, unter Einhaltung aller Sicherheitsvorschriften, ein Stativ und Nivelliergerät aufstellen können. Folgende Lernziele werden vermittelt. Der Auszubildende kann - die Unfallverhütungsvorschriften (UVV) zu seiner Person und anderen erkennen und beachten. (AL) - benötigte Arbeitsmaterialien zuordnen. (KL) - einen geeigneten Standort des Nivelliergerätes wählen. Handhabung einfacher Vermessungsgeräte: Höhenmessung mit Hilfe eines … von Peter Mattes - Portofrei bei bücher.de. (KL) - unterschiedliche Nivelliergeräte aufstellen. (PL, KL) - die Anwendungsbereiche von Nivelliergeräten erklären. (KL) - eine körperschonende Haltung beim Aufstellen des Gerätes Einnehmen. (AL) - ein Nivelliergerät lot- und waagerecht ausrichten und kann diese Notwendigkeit erläutern. (PL, KL) - das Nivelliergerät bedienen und einstellen.
Im eBook lesen Unterweisung / Unterweisungsentwurf, 2020 17 Seiten, Note: 1, 0 AdA Handwerk / Produktion / Gewerbe - Maurer, Straßenbauer, Steinmetze Leseprobe 1. Persönliche Angaben 1. 1 Persönliche Angaben des Auszubildenden 1. 2 Soziologische Situation des Auszubildenden: 1. 3 Entwicklungsstufe des Auszubildenden 1. 4 Ausbildungssituation des Auszubildenden: 1. 5 Bedeutung für den Beruf 1. 6 Ort und der Zeitpunkt 2. Didaktische Analyse 2. 1 Methoden 2. 2 Zielklarheit 2. 2. 1 Richtziele (Makroziel): 2. 2 Groblernziel: 2. 3Feinlernziel (Microziel): 2. 4 Operationalisiertes Lernziel: 2. 3 Lernzielbereiche:KognitiveLernziele;PsychomotorischeLernziele, Affektive Lernziele 2. 3. 1Kognitive Lernziele: 2. 2 Psychomotorische Lernziele: 2. 3 Affektive Lernziele: 2. 4 Fasslichkeit: 2. 5 Erfolgssicherung der Unterweisung: 2. 6 Sicherung des Lernerfolges 2. 7 Prinzip der Anschaulichkeit 2. 8 Motivation des Auszubildenden 2. 4 Einsatz von Ausbildungsmedien und Unterweisungsmedien 2. 4. 1 Arbeitsmaterialien und Arbeitswerkzeuge 2.
Vermittlung von Fertigkeiten und Kenntnissen eines Maurers Richtlernziel: Das Richtlernziel lautet, nach § 5 Nr. 4. 2 der Ausbildungsverordnung Handhabung einfacher Vermessungsgeräte Groblernziel: Das Groblernziel lautet, nach § 5 Nr. 3 der Ausbildungsverordnung Kenntnisse der Wirkungsweise des Einsatzes von Nivellierinstrumenten Feinlernziel: Der Auszubildende soll in der Lage sein, ein Nivellierinstrument aufzustellen und Höhenmessungen durchzuführen. Bei der Vermittlung der Feinlernziele sollen folgende Lernbereiche angesprochen werden: Lernzielbereiche (Qualifizierungsziele) Kognitives Lernziel: Der Auszubildende soll verstehen, wie Vermessungen von Grundstücken durchgeführt werden. Dies soll ihm auch das Verständnis geben für die Eintragungen von Geländehöhen in Arbeitsplänen auf der Baustelle. Affektives Lernziel: Der verantwortungsvolle Umgang mit Arbeitsgeräten und Sorgfalt, sowie Genauigkeit bei der Arbeit sind wichtige Schlüsselqualifikationen, die bei dieser Ausbildungseinheit vermittelt werden sollen.
Schritt 5: Platine entfernen Fertig Ich hoffe ich konnte dem einen oder Anderen hiermit ein bisschen die Angst nehmen die Fernbedienung zu demontieren, es geht wirklich gut und einfach. Lauter Grüße Qweas
Zimmer das Fernsehgerät und die HD Box auch einschalten und mit der HD Box die Känale bestimmen. Wie kann ich eine neue Aktion zum Fernseh schauen einbauen, wobei diese beiden Geräte angewählt werden. Und zu guter letzt habe ich noch in der Küche einen kleinen Fernseher, den ich auch mit einer Aktion nur anmachen möchte (einzeln steuern kann ich den, aber es ist umständlich, aus der Geräteliste erstmal dieses Gerät anzuwählen) Wer kann mir helfen? AA Okt 4, 2011 10:16 Herzlichen Dank für das Handbuch. Ohne ist die Fernbedienung nur halb so wertvoll. Ein Handbuch gehört doch zu jedem Gerät dazu. Anleitung harmony one touch. Schade dass Logitech sich da schwer tut. Andreas Dez 29, 2011 13:34 Hey, endlich mal ist das Netz für etwas gut und es gibt noch Menschen, die einander helfen! Danke, Danke fürs zur Verfügungstellen und danke "Tante Googel" fürs anzeigen dieser Seite! Jetzt kann es hoffentlich mit etwas mehr vereinfachtem Verständniss fürs tolle eihnachtsgeschenk weiter gehen… Guten Rutsch allen Lesern und frohes arbeiten mit der FB!
Ultimate One-Benutzerhandbuch Benötigen Sie Hilfe für das Einrichten Ihrer Harmony Ultimate One? Wir empfehlen Ihnen, unsere Seite Erste Schritte zu besuchen. Ultimate One Do you need help finding anything?
DieBedienungsAnleitung bietet einen gemeinschaftlich betriebenen Tausch-, Speicher- und Suchdienst für Handbücher für den Gebrauch von Hardware und Software: Benutzerhandbücher, Bedienungsanleitungen, Schnellstartanweisungen, Technische Datenblätter… VERGESSEN SIE NICHT DIE BEDIENUNGSANLEITUNG VOR DEM KAUF ZU LESEN!!! Alle Ersatzteile für LOGITECH HARMONY ONE kaffeemaschine Falls dieses Dokument mit den von Ihnen gesuchten Bedienungsanleitungen, Handbüchern, Ausstattungen und Form übereinstimmt, laden Sie es jetzt herunter. Lastmanuals ermöglicht Ihnen einen schnellen und einfachen Zugang zum LOGITECH HARMONY ONE Benutzerhandbuch Wir hoffen die LOGITECH HARMONY ONE Bedienungsanleitung ist hilfreich für Sie. Ultimate One-Benutzerhandbuch. DieBedienungsAnleitung-Hilfe zum Download von LOGITECH HARMONY ONE. Sie können sich auch noch diese Handbücher, die sich auf Ihr Produkt beziehen, herunterladen: LOGITECH HARMONY ONE VERSION 1 (2527 ko) LOGITECH HARMONY ONE QUICK GUIDE (5676 ko) LOGITECH HARMONY ONE INSTALLATION (5676 ko) Handbuch Zusammenfassung: Gebrauchsanweisung LOGITECH HARMONY ONE Detaillierte Anleitungen zur Benutzung finden Sie in der Bedienungsanleitung.
Ändern der Reihenfolge von Aktionen im Harmony One-LCD Sie können die Reihenfolge der Aktionen im Fernbedienungs-LCD auf einfache Weise ändern. Sie können die Reihenfolge der Aktionen so anpassen, dass die von Ihnen am häufigsten verwendeten Aktionen oben in der Liste angezeigt werden. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. Auswählen oder Ändern eines Themas auf der Harmony One Sie können das Thema auf Ihrer Harmony-Fernbedienung durch ein anderes ersetzen, das in der Harmony-Fernbedienungssoftware enthalten ist. Durch Auswählen eines neuen Themas können Sie die Darstellung im Harmony One-LCD ändern. Wenn Sie das Thema der Harmony One wechseln möchten, starten Sie die HarmonyFernbedienungssoftware. Anleitung harmony one online shop. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. Hinzufügen benutzerdefinierter Tasten zu einer Aktion Wenn Sie einer Taste eine bestimmte Funktion zuweisen möchten oder die Originalfernbedienung eines Geräts eine Funktion bietet, die die Harmony One nicht zur Verfügung stellt, können Sie eigene Tasten erstellen, die im Harmony One-LCD angezeigt werden.
[... ]....................................................................................................................................................... 4. Beschreibung. der.