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Abschliessend werden Folgerungen für die Weiterarbeit im Fall herausgearbeitet, beispielsweise Ziele für die Fachebene, passgenaue Interventionen für die Begleitung, Beratung und Unterstützung von Klient*innen, Kund*innen, Schüler*innen etc. Für die Gestaltung von Fallbesprechungen in verschiedenen Praxisfeldern – in stationären Einrichtungen, sozialen Diensten und Beratungsstellen, Schulen sowie im Gesundheitswesen – sind organisationale Rahmenbedingungen und arbeitsfeldspezifische Kontexte zu berücksichtigen. Auch die zeitliche Ausgestaltung von Fallbesprechungen kann stark variieren und hängt von den organisationalen Rahmenbedingungen ab. Inhalt Im Fachseminar erhalten Sie Einblick in den aktuellen Forschungsstand zum Thema Fallbesprechungen. Sie erwerben Wissen zur Grundstruktur von Fallbesprechungen, zur Vorbereitung (Fallpräsentation) sowie den unterschiedlichen Formen von Fallbesprechungen. KAS - Fakultät für Sozialwesen. Sie können die Praxis der Fallbesprechung in Ihrer Organisation einordnen und erste zukünftige Standards festhalten.
Daher bieten sich Fallbesprechungen in besonderer Weise an. Die Fallbesprechung lebt geradezu von den vielen unterschiedlichen und subjektiven Wahrnehmungen und Erfahrungen der Teammitglieder. Gelegentlich sind auch interdisziplinäre Fallbesprechungen oder die Einbeziehung von Betreuern und Bevollmächtigten angezeigt. Allerdings braucht die Fallbesprechung einer Moderation durch eine leitende Mitarbeiterin. Diese Aufgabe kann gegebenenfalls auch von der Bezugpflegekraft wahrgenommen werden. Fallbesprechungen müssen moderiert werden Nicht selten ergeben sich Fallbesprechungen spontan im Rahmen der Übergabe. Hier ist es Aufgabe der Schichtleitung, die zentralen Ergebnisse in der Dokumentation zu sichern und in den Pflegeplan zu integrieren. Fallpräsentation soziale arbeitsgemeinschaft. Bei umfangreicheren und bedeutenderen Problematiken, die besonders das abgestimmte Vorgehen und einen effektiven Informationsaustausch erfordern, ist es wichtig, einen eigenen Termin für die strukturierte Fallbesprechung anzusetzen, zu dem eventuell noch Experten oder Betroffene eingeladen werden.
Familien von Überlebenden der Shoah und von Nazi-Tätern. Gießen. Rosenthal, G., Fischer-Rosenthal, W. (2000): Analyse narrativ-biographischer Interviews. In: Flick, U., Kardoff, E. v., Steinke, I. ) (2000): Qualitative Forschung. Ein Handbuch. Reinbek b. 456–468. Rosenthal, G. (2002): Biografische Forschung. In: Schaeffer, D., Müller-Mundt, G. ) (2002): Qualitative Gesundheits-und Pflegeforschung. Bern. Rosenthal, G. (im Druck): Biografische Gesprächsführung: Zu den Bedingungen heilsamen Erzählens im Forschungs-und Beratungskontext. In: Psychotherapie und Sozialwissenschaft. Göttingen. Schütze, F. (1983): Biografieforschung und narratives Interview. In: neue praxis, Heft 3, 13. (1983), S. 283–293. Schütze, F. Fallbesprechung leiten im stationären Kontext | FHNW. (1987): Das narrative Interview in Interaktionsfeldstudien. 1. Studienbrief der Fern-Universität Hagen. Kurseinheit 1. Fachbereich Erziehungs-, Sozial-und Geisteswissenschaften. Schütze, F. (1993): Die Fallanalyse. Zur wissenschaftlichen Fundierung einer klassischen Methode der Sozialen Arbeit.
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