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In einem Fernseh -Studio im Jahr 1964. Von links: Pawel Popowitsch, Juri Gagarin und Walentina Tereschkowa. Sie alle durften sich "Held der Sowjetunion" nennen. Juri Gagarin war ein Kosmonaut, also ein Raumfahrer aus der Sowjetunion. Im Jahr 1961 war er der erste Mensch im Weltraum. Bereits 1968 starb er, mit 34 Jahren, beim Absturz eines Flugzeugs. Gagarin ging als junger Mann zu den sowjetischen Luftstreitkräften, wo er Kampfflugzeuge flog. Im Jahr 1960 nahm man ihn in eine Gruppe von 19 Männern auf, die zu Kosmonauten aufgebildet wurden. Er war nur 1, 57 Meter groß und passte leichter in die Raumkapsel als größere Menschen. Außerdem war er ein ruhiger Mensch, auf den man sich verlassen konnte. Sein großer Flug in den Weltraum war am 12. April 1961. Juri Gagarin Grundschule - Volle Halbtagsschule. Er flog, allein, mit der Rakete Wostok 1. Seine Reise dauerte etwa knappe zwei Stunden einmal um die Welt: vom damals sowjetischen Kasachstan über den Pazifik und später über Afrika nach Russland. Er landete in der Nähe der Wolga, wo man heute immer noch den 12. April feiert.
Heimatstube Burg Anschrift Am Hafen 6 03096 Burg Erreichbarkeit Erreichbarkeit: Öffentlicher Personennahverkehr in der Stadt Cottbus Verkehrsverbund Berlin-Brandenburg Öffnungszeiten Sonntag 13:00-17:00 Uhr Mittwoch 13:00-17:00 Uhr Donnerstag 13:00-17:00 Uhr Freitag 13:00-17:00 Uhr Samstag 13:00-17:00 Uhr
Vor dem Haus zündet er sich eine Zigarette an und bläst den Rauch nachdenklich in die Sonne. Und er erinnert sich an den jungen Mann (David Kross), den die Stasi einst angeworben hatte, um in die Bohème des Prenzlauer Bergs einzutauchen, sie auszukundschaften und zu zersetzen. Und wie ihm das Leben dort sofort so sehr gefallen hatte: die Freiheit, die Frauen (und nicht nur eine! Dog - Stadt Cottbus/Chóśebuz. ), dass er schon bald seinen Auftrag vergessen hatte... (Quelle: Verleih) Wichtiger Hinweis Regie Leander Haußmann Darsteller David Kross, Antonia Bill, Deleila Piasko Land Deutschland 116 min FSK 12 Komödie
Die Lehrerin kann sich einzelnen Schülern außerunterrichtlich zuwenden. Die entspannte und ruhige Atmosphäre baut Aggressionen ab. Die Kinder gehen friedlicher miteinander um. Der Offene Anfang als Möglichkeit des Förderns Schüler können nicht beendete Aufgaben abschließen. Lehrer können mit einzelnen Kindern das Lesen trainieren bzw. in Kleingruppen nicht verstandene Unterrichtsinhalte besprechen. Tages- oder Wochenpläne können besprochen werden, um sie anschließend in der aktiven Unterrichtszeit umzusetzen. Schüler erhalten Einweisungen in Freiarbeitsmaterialien und setzen diese ein. Das Klingeln zu Beginn des Unterrichts sowie zu den Zwischenpausen entfällt. Es wird angestrebt, dass der Klassenleiter möglichst innerhalb eines Blockes unterrichtet und Hauptfächer wie Deutsch und Mathematik innerhalb des 1. Juri gagarin grundschule na. Blockes erteilt werden. In den einzelnen Unterrichtsphasen soll das selbständige Lernen der Kinder gefördert werden. Dazu werden einzelne Freiarbeitsphasen in den Unterrichtsblöcken eingebaut, in denen die Schüler zunehmend in die Lage versetzt werden, sich Informationen und Wissen selbständig zu beschaffen und umzusetzen.
Daraus ergeben sich folgende Förderziele: die Fähigkeit, sich sprachlich (auch schriftlich) mitzuteilen und mit anderen auszutauschen die Entwicklung von Sprechfreude und Gesprächsbereitschaft die Fähigkeit zum Dialog und zum aktiven Zuhören die Fähigkeit, Bedürfnisse und Gefühle auch sprachlich auszudrücken die kontinuierliche Erweiterung von Wortschatz, Satzbau und Grammatik Daneben sollte die Sozial- und Selbstkompetenz gestärkt werden, indem die kommunikativen Fähigkeiten und das Vermögen, sich sprachlich die Welt zu erschließen und selbstbestimmt zu handeln, geschult werden. Ordnungsgruppe/ Streitschlichter Zielstellung für die Ordnungsgruppe/ In der Ordnungsgruppe/Streitschlichtergruppe sollen die Schüler: sich besser kennen lernen und respektvoll miteinander umgehen klarer und respektvoller Umgang mit den anderen Schülern der Schule Selbstvertrauen und Selbstbewusstsein stärken lernen, Körpersprache richtig zu deuten Konfliktbewältigung – Streitgespräche, Schlichtung stolz sein auf eigene Leistungen Regeln einhalten und Regeln durchsetzen
Seit dem Schuljahr 2015/16 werden unser Informatikkurs und unser Spanischschnupperkurs im vierzehntägigen Wechsel epochal in beiden vierten Klassen für alle Schülerinnen und Schüler verbindlich unterrichtet. Computerkabinett Ab der 1. Juri gagarin grundschule stendal. Klasse nutzen die Schülerinnen und Schüler regelmäßig den Computerraum. Die Arbeit mit speziellen Programmen für die Fächer Deutsch, Mathematik, Englisch und Französisch und die altersgemäße Arbeit mit dem Internet bietet den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, sich selbstständig und im eigenen Tempo Wissen anzueignen und zu vertiefen.
VHS- Stunde der Klassenstufe 1 Thema: "Lubo aus dem All" (Programm zur Förderung sozial- emotionaler Kompetenzen) Ziele und Inhalte: Programm dient zur Unterstützung in der Schuleingangsphase (motivierende Hilfe) Förderung emotionaler und sozialer Kompetenzen Prävention von Gefühls- und Verhaltensstörungen Förderung sozialer Problemlösungsstrategien Förderung der Selbststeuerungsfähigkeit VHS-Stunde der Klassenstufe 2 Thema: "Respekt üben-Achtung zeigen" Streit gibt es in jeder Familie und in jeder Freundschaft – es kommt darauf an, wie man damit umgeht! soziales Miteinander trainieren Achtsamkeit gegenüber sich selbst und anderen üben eigenen Selbstwert erkennen lernen und ausdrücken Selbstwertstärkung ( Stärken und Schwächen erkennen) Konfliktfähigkeit; gewaltfreie und faire Lösungen von Konflikten; Vermeidung von Konflikten Wertschätzung ausdrücken/ Wertschätzung annehmen Bewegtes/ Entspanntes Lernen Einzigartigkeit jedes Einzelnen begreifen lernen 3 Thema: 1. Umgang mit Provokationen 2.