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Rezension / Literaturbericht, 2003 11 Seiten, Note: 1, 7 Leseprobe Gliederung: 1. Einleitung 2. Fakten über die Armut 3. Fakten über den Wohlstand 4. Das moralische Äquivalent zu Mord? 5. Die Verpflichtung zu helfen 5. 1. Das Argument für eine Verpflichtung zu helfen 5. 2. Einwände gegen das Argument 5. Für die Unseren sorgen 5. Eigentumsrechte 5. 3. Bevölkerung und die Ethik des "Aussortierens" 5. 4. Sache der Regierung 5. 5. Armut und Reichtum - Ethik Kl. 7/8 - Unterrichtsmaterial zum Download. Zu hohe Anforderungen? 6. Schlussbetrachtung 7. Literaturverzeichnis 1. Einleitung: In meiner Belegarbeit befasse ich mich mit dem Thema 'Arm und Reich' aus dem Buch "Praktische Ethik" von Peter Singer. Zu Beginn des Kapitels zählt er einige Fakten zur Armut und zum Wohlstand in der Welt auf, auf die ich nur kurz eingehen werde. Dann versucht er zu klären, ob die Hungersnot die Folge des Handelns der reicheren Gesellschaften ist und ob diese nicht alle Mörder sind, weil sie trotz ihres vielen Geldes Menschen der dritten Welt sterben lassen. Im Anschluss erläutert er ein Argument, welches besagt, dass die Menschen der Industrieländer eine Verpflichtung haben, den ärmeren Nationen zu helfen.
Unterrichtsmaterialien zum Themenfeld "Armut und Reichtum" Mehr als jedes fünfte Kind wächst in Deutschland in Armut auf - und doch ist diese Armut oft wenig sichtbar. Die Unterrichtseinheit bietet vielfältige und multimediale Materialien, die diese Themen in den Nahhorizont der Schülerinnen und Schüler holen. Wesentliches Ziel ist es zunächst, diese Phänomene daraufhin zu untersuchen, inwiefern Armut und Reichtum ein selbstbestimmtes Leben ermöglichen bzw. verhindern. Armut und reichtum ethik und. Darüber hinaus wird das Thema am Beispiel von Kinder- und Menschenrechten daraufhin analysiert, welche Gerechtigkeitsfragen dadurch aufgeworfen werden. Und nicht zuletzt stellt sich die Frage, welche Verantwortung jeder Einzelne trägt und was er konkret gegen Armut tun kann. Der Einstieg in die umfangreiche Thematik erfolgt über verschiedene Erscheinungsformen von Armut und Reichtum und die Frage nach den Ursachen. In einem zweiten Schritt richtet sich der Blick auf verschiedene Auffassungen von Armut und Reichtum in der Geschichte, in unterschiedlichen Kulturen und Religionen.
Was macht für sie Reichtum, was Armut aus? Wozu dient ihnen Besitz? Aus welchem Grund möchten sie bestimmte Dinge (Kleidung, technische Geräte, Schmuck, Sportgeräte, Gebrauchsgegenstände etc. ) besitzen? Diskussion über Verteilungsgerechtigkeit Anschließend sollte darüber gesprochen werden, was die einzelnen SchülerInnen unter Verteilungsgerechtigkeit verstehen: Wann erscheint es ihren gerecht, wenn ein Teil der Menschen viel besitzt bzw. ungerecht, wenn Menschen arm sind? Nach welchen Kriterien sollte Besitz überhaupt in einer Gesellschaft ihrer Meinung nach verteilt sein (z. Armut und reichtum ethik berlin. B. Bedürftigkeit, Leistung, Intelligenz, Schönheit, Demut)? Welche neuen Ideen hätten die SchülerInnen, wie man Besitz in einer Gesellschaft verteilen könnte? Anhören der Sendung Der Beitrag kann nun in voller Länge angehört werden. Die SchülerInnen machen sich Notizen über die Begriffe, die ihnen noch unverständlich sind. Anschließend erklärt die Lehrkraft die Begriffe: Zielsetzung Den SchülerInnen soll vermittelt werden, dass "Geben und Nehmen" zur menschlichen Existenz gehören - als Individuum ebenso wie als Teil der Gesellschaft.
7, Realschule, Sachsen-Anhalt 30 KB Arbeit, Armut KA Klasse 7, Thema: Arbeit, mit Erwartungshorizont Ethik / Philosophie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen 81 KB Gewalt-Begriff, Praktische Philosophie Gewalt Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsentwurf zu einer Lehrprobe zum Thema Gewalt in dem Fach Praktische Philosophie der Klasse 7. Der Schwerpunkt der Stunde liegt in der Untersuchung der Komplexität des Gewalt-Begriffs. Armut und reichtum ethik 3. Ethik / Philosophie Kl. 8, Hauptschule, Baden-Württemberg 4, 18 MB Arbeitsbedingungen, Bangladesch, Konsum, mode, Näherin, Produktionsbedingungen, Textilen, Textilienproduktion Lehrprobe Behandlung der Arbeitsbedingungen bei der Textilienproduktion in Bangladesch. Thema der Stunde: Viel Mode für wenig Geld - Ist das fair? Ethik / Philosophie Kl. 8, Realschule, Bayern 19 KB Selbstfindung, Persönlichkeitsentwicklung Stationenlernen Selbstfindung Unterrichtseinheit Ethik / Philosophie Kl. 7, Hauptschule, Bayern 29 KB Armut im reichen Land, Lebensumstände im Vergleich Armut im reichen Land Kurzprobe über Armut Ethik / Philosophie Kl.
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Wir suchen aktuell nach einem geeigneten Standort. Entscheidungen dazu sind noch nicht getroffen. Wie viele Kunden haben Sie am Standort in Witzenhausen betreut? Schlegel: Da unsere Kunden frei wählen können, wie sie mit uns Kontakt aufnehmen wollen – in jeder Filiale, in einer Partnerfiliale der Deutschen Post, via Online-Banking, Telefonbanking oder mobile Banking – erheben wir keine Regionaldaten zur Kundenfrequenz. Was wird aus den Mitarbeitern und dem Gebäude am Standort Südbahnhofstraße? Schlegel: Die Räumlichkeiten am Südbahnhof waren angemietet und gehen an den Vermieter zurück. Die Mitarbeiter der Filiale am Südbahnhof sind von der Deutschen Post AG im Sinne einer Arbeitnehmerüberlassung ausgeliehen und werden nach der Schließung wieder von der Deutschen Post AG betreut. Hintergrund Die neue Partner-Filiale der Post wird in ein Geschäft für Papier-, Büro- und Schreibwarenbedarf einziehen, das die DEEG Germany GmbH aus Kassel eröffnen wird, wie Bürgermeister Daniel Herz mitteilt.
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Es handelt sich dabei um das gesamte Angebot zu Brief und Paket einschließlich PostIdent und Rentenservice. Auch den Bargeldtransfer über Western Union wird die Partnerfiliale anbieten. Was bleibt von der Postbank in Witzenhausen übrig? Schlegel: Die Postbank zieht sich aus Witzenhausen vollständig zurück. Dies betrifft alle Bankdienstleistungen mit Ausnahme des Geldautomaten und des Service-Terminals. Dabei haben wir darauf geachtet, dass die entgeltfreie Bargeldversorgung in unmittelbarer Nähe erhalten bleibt. Durch das Cash-Back-Verfahren, das die Tegut-Filiale an der Bohlenbrücke und Netto am Eschenbornrasen anbieten, ist dies gewährleistet. Die nächste Postbankfiliale ist in Hann. Münden. Für beratungsintensivere Themen wie Baufinanzierung, Altersvorsorge und Privatkredite steht den Kunden der Service der Postbank Finanzberatung zur Verfügung, die auch zu Hause berät. Wird ein eigener Geldautomat erhalten bleiben? Schlegel: Der Geldautomat und das Service-Terminal, die bis Ende Oktober noch in der Filiale am Südbahnhof stehen, sollen in der Region erhalten bleiben.
Er habe den Kontakt zwischen beiden Firmen vermittelt, als die Post einen neuen Standort für Postdienstleistungen gesucht habe. Herz freut sich, dass der ehemalige Edeka-Markt an der Ermschwerder Straße nach vierjähriger Schließung nun mit neuen Leben gefüllt wird. Die 700 Quadratmeter große Fläche, die teilweise genutzt wird, sei für Kunden ideal: Sie ist barrierefrei, Parkplätze sind vorhanden. Die neue Post-Filiale soll ab November montags bis freitags zwischen 9 und 13 Uhr sowie zwischen 14. 30 und 17. 30 Uhr, samstags von 9 bis 13 Uhr geöffnet sein.