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Klasse am Ende des Schuljahres abgebe, habe ich in der letzten Stunde um ein Feedback zum Unterricht, zur Lehrerin und zum eigenen Verhalten gebeten. Es war sehr aufschluss- und hilfreich für die Weiterentwicklung und Optimierung. Geht natürlich auch für alle anderen Fächer. 2 Seiten, zur Verfügung gestellt von tantul am 21. 2013 Mehr von tantul: Kommentare: 3 Feedbackbogen Schüler-Lehrer Bogen für Schüler-Lehrerfeedback am Ende des Jahres. Geeignet für höhere Klassen (ab 7/8). Entwickelt im Rahmen des schulinternen Qualitätsmanagements. Habe noch rechts oben unser Schullogo eingefügt. Feedbackbogen lehrer für schüler. 2 Seiten, zur Verfügung gestellt von spocks-bart am 06. 2013 Mehr von spocks-bart: Kommentare: 0 Abschlussfragebogen Fragebogen für das Ende des Schuljahres, um ein Feedback über das eigene Wirken zu erhalten. 2 Seiten, zur Verfügung gestellt von zoggl am 12. 06. 2013 Mehr von zoggl: Kommentare: 0 Lehrer - Zeugnis Geeignet als Feedback für Lehrer / Praktikanten / Referendare. Nach Abänderung für alle Klassen möglich.
1 Seite, zur Verfügung gestellt von earlmobile am 20. 2011 Mehr von earlmobile: Kommentare: 0 Seite: 1 von 5 > >> In unseren Listen nichts gefunden? Bei Netzwerk Lernen suchen... QUICKLOGIN user: pass: - Anmelden - Daten vergessen - eMail-Bestätigung - Account aktivieren COMMUNITY • Was bringt´s • ANMELDEN • AGBs
Daraufhin sei im Einvernehmen zwischen Schulleitung und Erzbischöflichem Ordinariat der Beschluss gefasst worden, seine Einstellungsunterlagen genauer zu prüfen. Die dazu vorgelegten Unterlagen stammten von englischen Hochschulen, "schienen aber unauffällig und standen auch nicht im Widerspruch zu seinem Alter", erklärt die Sprecherin, die einer Darstellung der Bild -Zeitung widerspricht, wonach die Schulleiterin auf die Hinweise von Eltern nicht reagiert habe. Sie habe im Gegenteil die von den Eltern vorgelegten Verdachtsmomente umgehend an das Erzbischöfliche Ordinariat München weitergegeben. Feedbackbogen schüler an lehrer. Einer Elternvertreterin sei per E-Mail bestätigt worden, dass die Vorwürfe sehr ernst genommen und geprüft würden. Anhand öffentlich zugänglicher Quellen im Internet hatten Eltern herausgefunden, dass Tobias K. weder zwei Universitäten im Ausland besucht hatte, wie er ihnen weismachen wollte, noch hierzulande irgend ein Studium absolviert hatte. Mit diesem Wissen sei eine Mutter bei der Grünwalder Polizeiinspektion vorstellig geworden, die unmittelbar darauf mit ihren Ermittlungen begonnen habe, berichtet ein Münchner Polizeisprecher.
Welche technischen Voraussetzungen braucht man als Lehrer für die Nutzung? Das Rückmelde-Tool läuft auf allen Geräten. Es ist völlig egal, ob es ein Smartphone, ein Tablet oder die Web-Applikation ist. Völlig unabhängig davon können die Schülerinnen und Schüler jederzeit an jedem Gerät auf ihre Messages zugreifen. Sie können sich, genauso zeitversetzt wie ich geantwortet habe, das Feedback anhören – wann und wie oft sie wollen. Ich finde übrigens, das ist ein völlig unterschätzter Aspekt: in einer Geh-Besprechung zwischen zwei Schulstunden auf dem Flur verschwinden die Worte. In einem zugesandten Feedback über die Rückmeldebox ist alles gespeichert. Hilft das Instrument, wenn die Schüler vom Distanz- wieder in den Präsenzunterricht zurückkehren? Da muss man definieren, was man mit Präsenzunterricht meint. Im Klassenzimmer selbst braucht man die Feedback-Box nicht. Aber für den Nicht-Fernunterricht hilft die Applikation trotzdem. Sie erweitert dadurch, dass sie auf dem Tablet oder dem Smartphone bereitsteht, das Klassenzimmer in Raum und Zeit.
Was ist der pädagogische Vorteil der Feedback-Box? Der große Vorteil der " Feedback Box " ist, dass asynchrones Arbeiten möglich wird. Das bedeutet, wenn Schüler an einer Aufgabe sitzen und mir etwas zuschicken, dann kann ich als Lehrer darauf in meinem Tempo antworten. Ich kann meine Rückmeldung sofort geben oder Schülern spontan antworten, wenn ich im Café mal fünf Minuten Zeit habe, oder irgendwann ein ausführliches Feedback mit Notizen schreiben. Wie es mir gefällt. Aber nicht nur in der Zeit, auch in der Form stehen ganz verschiedene Möglichkeiten nun unkompliziert zur Verfügung: Die Lehrkraft kann ganz knapp mündlich über den Messenger etwas anmerken, oder aber in das zugesandte Dokumente mit dem Stift hineinschreiben. Lehrer:innen können aber auch eine Audiobotschaft aufnehmen oder ein kleines Video. Das bedeutet, ich nutze genau die Form von Feedback, mit der ich die Lernenden in einem bestimmten Stadium der Arbeit am sinnvollsten erreiche. Mir steht die ganze Bandbreite zur Verfügung – von der Notiz bis zum kompletten Feedback mit Mimik, Gestik und Emotion, um meine Schüler:innen zum Beispiel aufzubauen.
Nachdem am Montag die Polizei an ihrer Schule erschienen war und Tobias K. den Betrug gestanden hatte, schrieb die Schulleiterin an die Eltern, dass der Unterricht in der betroffenen Klasse vertreten werde. Offene Fragen seien in Abklärung. Sobald es Fakten und Antworten gebe, würden die Eltern informiert. "Wir schauen bei Einstellungen jetzt noch genauer hin und unterziehen die vorgelegten Unterlagen einer noch eingehenderen Prüfung", erklärte das Erzbischöfliche Ordinariat am Mittwoch.
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