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Eine besondere zur Zeit des Barock priorisierte Form der Lyrik stellte das sogenannte Sonett dar. Zu den bedeutendsten Dichtern des Barocks gehören: Grimmelshausen, Andreas Gryphius, Martin Opitz, Casper von Lohenstein, Caspar Ziegler und Paul Fleming. Das 115 Wörter umfassende Gedicht besteht aus 14 Versen mit insgesamt 4 Strophen. Ein weiteres Werk des Dichters Christian Hoffmann von Hoffmannswaldau ist "Die Welt". Auf liegen zum Autor des Gedichtes "Vergänglichkeit der Schönheit" keine weiteren Gedichte vor. Das Video mit dem Titel " Christian Hoffmann von Hoffmannswaldau Vergänglichkeit der Schönheit I " wurde auf YouTube veröffentlicht. Unter Umständen sind 2 Klicks auf den Play-Button erforderlich um das Video zu starten. Fertige Biographien und Interpretationen, Analysen oder Zusammenfassungen zu Werken des Autors Christian Hoffmann von Hoffmannswaldau Wir haben in unserem Hausaufgaben- und Referate-Archiv weitere Informationen zu Christian Hoffmann von Hoffmannswaldau und seinem Gedicht "Vergänglichkeit der Schönheit" zusammengestellt.
In dem Gedicht Vergänglichkeit der Schönheit, im Jahre 1695 von Christian Hofmann von Hofmannswaldau geschrieben, geht es um die Auswirkungen der Zeit auf das Aussehen bzw. die Schönheit und die Kaltherzigkeit von ( besonders schönen? ) Frauen. Das Sonett ist in insgesamt 4 Strophen aufgeteilt, wobei die ersten beiden davon 5 Verse und die letzten beiden jeweils drei Verse enthalten. Das Reimschema wechselt einige Male, so sind die ersten beiden Strophen mit einem eingeschlossenem Reim ( A -B -B-A), die letzten beiden mit einer Kombination aus Paareimen versehen ( A-A-B / C -C A). Der Autor benutzt besonders viele Metaphern ( Zeile 3 "Corall") und Vergleiche ( Zeile 14 "Diamant"). ( Siehe Punkte beim Analysieren von Gedichten) Zu Beginn wird direkt festgestellt, dass die "Schöne", die indirekt angesprochen wird, auch irgendwann sterben muss ( Zeile 1f. ). Ihre Lippen werden bleicher ( Zeile 3) und der gesamte Körper knochiger ( Zeile 4), der vorher noch warm und geschmeidig war. Ebenfalls lässt mit dem Alter dann die Sehkraft nach und der Körper verliert generell an Kraft ( Zeile 5f.
Es wird der bleiche tod mit seiner kalten hand Dir endlich mit der zeit umb deine brüste streichen Der liebliche corall der lippen wird verbleichen; Der schultern warmer schnee wird werden kalter sand Der augen süsser blitz/ die kräffte deiner hand Für welchen solches fällt/ die werden zeitlich weichen Das haar/ das itzund kan des goldes glantz erreichen Tilgt endlich tag und jahr als ein gemeines band. Der wohlgesetzte fuß/ die lieblichen gebärden Die werden theils zu staub/ theils nichts und nichtig werden Denn opfert keiner mehr der gottheit deiner pracht. Diß und noch mehr als diß muß endlich untergehen Dein hertze kan allein zu aller zeit bestehen Dieweil es die natur aus diamant gemacht.
Im ersten Vers wird auch wieder eine Meapher verwendet: Der augen süsser blitz. Die soviel bedeutet wie, dass sie Schönheit der Angebeteten mit der Zeit weichen wird. Eine Antithese folgt: /das itztund kan des goldes glantz erreichen/, was sich auf das Haar bezieht. Im ersten Terzett erzählt das lyrische ich, dass der Körper des Menschen nach seinem Ableben zu Staub zerfällt aber manches auch nicht, was sich auf das zweite Terzett bezieht, wo geschrieben steht, dass allein das Herz, also die inneren Werte des Menschen überleben werden, indem sie seinen Mitmenschen in Erinnerung bleiben. Der wohlgesetze fuß/ die lieblichen gebärden/ Die werden theils zu staub/ theils nicht und nichtig werden/ Denn opfert keiner mehr der gottheit deine pracht. Diß und noch mehr als diß muß endlich untergehen/ Dein hetze kan allein zu aller zeit bestehen/ Dieweil es die natur aus diamant gemacht. Hier wird auch eine Metapher verwendet, wie das herz aus diamant, wobei das dieses als Symbol für die Seele steht.
Christian Hofmann von Hofmanswaldau will die Menschen dazu auffordern, nicht auf das Äußere, sondern nur auf das Innere zu schauen, denn das wird ewig leben. Meine Aufmerksamkeit hat das Gedicht daher allemal gewonnen.
Was ist führen? Wichtiges zum Mitarbeitergespräch!
© adam121 – Die Top-Leadership-Kompetenz ist und bleibt die Fähigkeit, mit Mitarbeitern erfolgreich zu kommunizieren. Erfolgreiche Führungskräfte: bauen eine wertschätzende Beziehung zu ihren Mitarbeitern auf verstehen die individuellen Motivationsfaktoren sind Coach für deren persönliche Weiterentwicklung Systemisches Fragen spielt dabei eine zentrale Rolle bei den Herausforderungen im Führungsalltag. Wer nur selbst redet, der redet oft am eigentlichen Thema vorbei. "Die Natur hat uns zwei Ohren gegeben, aber nur einen Mund. " Deshalb gilt: Doppelt so viel zuhören, wie selbst reden. Hast du dir schon einmal die Frage gestellt, in welcher Situation du dich wohler fühlst? Als Redner oder als Fragender? Wer fragt der führt deutsch. Die meisten fühlen sich besser, wenn sie selbst reden. Aus eigener Erfahrung geben sie jedoch zu, dass Fragen und Zuhören die wichtigeren Fähigkeiten sind. "Nur wer gut fragt, kann auch gut führen. " 4 Faktoren für eine gute Fragetechnik Sie schafft eine positive Atmosphäre, Wertschätzung und damit eine motivierende Umgebung.
Was tun in schwierigen Gesprächssituationen? Versuchen Sie nicht Ihre Kritiker mundtot zu machen, sondern fragen Sie sie! Reporter: Gibt es in Ihrer Fraktion jetzt eine Führungsdiskussion? Politiker: Was für'n Ding? Reporter: Eine Führungsdiskussion. Politiker: Was verstehen Sie darunter? Reporter: Dass jetzt in Ihrer Fraktion über die Neubesetzung von Führungspositionen geredet wird… Politiker: Ist jemand aus meiner Fraktion auf Sie zugekommen? Reporter: Nein. Politiker: Sind Sie selbst Mitglied in meiner Partei? Reporter: Nein. Politiker: Na also. Fragetechniken: wer fragt, der führt! - M+Co . Hermann Müller. Ich hab' da mal 'ne Gegenfrage … Zweideutigkeit Ein einfaches "Wie bitte? " gibt Ihnen Raum zu überlegen, ob und wie Sie auf eine unfreundliche Stimme regieren. Im Zweifel können Sie das Gegenüber entscheiden lassen, ob sie aufgrund einer akustischen Störung oder aus Empörung heraus fragen. Präzision "Diese Übung ist doch total blöd. " Was nun? Übung unterbrechen, obwohl alle anderen gespannt auf die Auswertung warten? Holen Sie genauere Erkundigungen ein und den kritischen Teilnehmer ins Boot: "Was könnte Ihrer Meinung nach diese Übung interessanter gestalten?