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Nachdem zunächst das Experimentieren und dessen Phasen vorgestellt und wiederholt wurden, haben die Schüler die Möglichkeit durch selbständiges Experimentieren nach und nach ihre Forscherfragen zum Thema Wasser zu beantworten. Die zu entdeckenden Eigenschaften von Wasser werden der Reihe nach erarbeitet. Das bedeutet, dass zunächst ein Bewusstsein dafür geschaffen wird, dass Wasser ein Stoff ist, der mit den Sinnen wahrgenommen werden kann. Im weiteren Verlauf entdecken die Schüler die unterschiedlichen Eigenschaften von Wasser. Schwimmen und Sinken in Klasse 1 – GGS Stakerseite. Je Unterrichtseinheit wird eine Eigenschaft oder Erkenntnis im Lerntagebuch dokumentiert und dort ergänzend zur Themenleine festgehalten. Den Abschluss der Reihe bildet eine Collage, auf der festgehalten wird, inwieweit wir Menschen die Eigenschaften des Wassers nutzen können. Dadurch werden anfängliche Vermutungen entweder entkräftet oder ergänzt oder auch bestärkt. 2. Rahmenbedingungen/ Kompetenzstand Die Klasse besteht aus 23 Schülern, 11 Mädchen und 12 Jungen.
Die Schüler entdecken selbständig und erfahren, dass Wasser Gewicht hat, indem sie unterschiedliche Mengen Wasser abmessen und mit einer Waage abwiegen. 5. Planungseinheit "Versuch mit Wasser 2: Was schwimmt, was sinkt? " Die Schüler entdecken selbständig und erfahren, dass verschiedene Materialien entweder leichter oder schwerer sind als Wasser und demnach entweder schwimmen oder sinken können. Dazu führen sie in Gruppen einen Versuch durch. 6. Planungseinheit "Versuch mit Wasser 3: Was löst sich in Wasser auf und was nicht? " Die Schüler entdecken selbständig und erfahren, dass es Stoffe gibt, die sich in Wasser auflösen können und andere wiederum nicht, indem sie verschiedene Stoffe mit Wasser in Verbindung bringen. 7. Planungseinheit "Versuch mit Wasser 4: Hat Wasser Kraft? Schwimmen und Sinken (1) - Grundschule Wellendorf. " Die Schüler entdecken selbständig und erfahren, dass Wasser die Eigenschaft besitzen kann, etwas anzutreiben und somit Kraft besitzt, indem sie in Gruppen ein Wasserrad bauen. 8. Planungseinheit "Versuch mit Wasser 5: Wo kommt Wasser durch und wo nicht? "
19 der Schüler weisen einen Migrationshintergrund auf. Die Klasse reagiert auf Regeln wie die sogenannten "Brezelarme" oder das akustische Signal der Triangel bzw. Glocke. Der Lehramtsanwärter wird in den Unterrichtsstunden genauso akzeptiert wie die Klassenlehrerin, jedoch sind einige Schüler stark auf die Klassenlehrerin fixiert. Die Form der Gruppenarbeit wurde in der vorherigen Unterrichtsreihe neu eingeführt und wird nun weiter eingeübt. Schwimmen und sinken 1 klassen. Außerdem ist das Durchführen von Versuchen den Kindern der Klasse 1b relativ neu. Erst in der vorherigen Unterrichtsreihe wurde das Experimentieren neu eingeführt. Es bereitet ihnen sehr viel Spaß, aber sie müssen noch sehr stark gelenkt werden. Gerade das Verbalisieren der Vermutungen, Beobachtungen und Erklärungen erweist sich als schwierig. Im Folgenden möchte ich einzelne Schüler und Schülergruppen mit ihren Besonderheiten beschreiben: Abbildung in dieser Leseprobe nicht enthalten [... ]
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Diese robuste 2in1 Kniebank darf in keinem Haushalt fehlen. Viele Arbeiten rund um Haus, Hof, Garten und Werkstatt lassen sich nun bequem im Sitzen... zur Artikelbeschreibung Artikel Nr. 975301 sofort lieferbar Alle Preise verstehen sich inkl. MwSt. und zzgl. Versandkosten Frage zum Artikel? Druckversion {{ articleOnWishlist? 'bereits auf meiner Wunschliste': 'auf meine Wunschliste nehmen'}} Kundenkonto Login Um Ihre Wunschliste ansehen zu können, loggen Sie sich bitte mit Ihren Kundenkonto-Daten ein: Ich habe bereits ein Kundenkonto Haben Sie Ihr Passwort vergessen? Lassen Sie es sich einfach von uns per Mail zusenden! Ich möchte ein Kundenkonto anlegen Schnell und einfach: Erstellen Sie jetzt Ihr persönliches Westfalia Kundenkonto und nutzen Sie folgende Vorteile: Zugangsdaten ändern Kundendaten verwalten Lieferadressen hinterlegen Wunschliste bearbeiten Konto anlegen Passwort per Mail zusenden Bitte geben Sie Benutzernamen oder E-Mail an, um sich ein neues Passwort zusenden zu lassen.
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