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ordnen die gelesenen Autoren bzw. Werke der Übergangslektüre und deren Inhalte in einen literaturgeschichtlichen und ggf. historischen Zusammenhang ein. nehmen zu inhaltlichen Fragen und Problemen Stellung, die sich aus der Beschäftigung mit den Texten der Übergangslektüre ergeben, auch vor dem Hintergrund ihrer eigenen Lebenswirklichkeit. 1. 2 Macht und Politik Kompetenzerwartungen und Inhalte übersetzen Originaltexte zum Thema des Lernbereichs aus Nepos, De viris illustribus (Biografie) und Caesar, De bello Gallico ( Commentarius) sowie Texte über Caesar, z. CSG Ingolstadt - Christoph-Scheiner-Gymnasium Ingolstadt. B. von Velleius Paterculus; aus Sueton, Vita Caesaris in angemessenes Deutsch. arbeiten Gliederung, Gedankenführung und zentrale Aussagen von Originaltexten aus Biografie und Commentarius heraus. erkennen sprachliche und stilistische Gestaltungsmerkmale von Originaltexten aus Biografie und Commentarius und erklären unter Anleitung das Zusammenspiel von Textform und -inhalt. ordnen Vertreter der Gattungen Biografie und Commentarius, deren Werke sowie die darin beschriebenen wichtigsten Ereignisse in einen historischen und literaturgeschichtlichen Zusammenhang ein.
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Am 31. März 2022 begrüßte das Caspar-Vischer-Gymnasium den Bundestagsabgeordneten Thomas Hacker und den Leiter der Akademie für Neue Medien Thomas Nagel zu einer Filmvorführung mit anschließender Diskussionsrunde über den wachsenden Antisemitismus in der Gesellschaft. Eine Ära geht zu Ende: Susanne Illigmann war 14 Jahre lang Vorsitzende des Fördervereins des CVG und hat sein Wirken nachhaltig geprägt. Hunderte Förderwünsche, Anträge und Unterstützungszusagen sind durch ihre Hände gegangen und wurden wohlwollend beschieden. Challenge accepted? Wirst du zum CVG-Experten!? Zeig's uns! Grundwissen wirtschaft und recht gymnasium den. Meistere pro Woche mehrere Herausforderungen für zukünftige CVG-Schülerinnen und CVG-Schüler und gewinne so die Challenge! Wenn du die einzelnen Hürden erfolgreich bewältigst, erhältst du am Ende einer jeden kleinen Challenge einen Lösungsbuchstaben! Auch in diesem Jahr haben Schülerinnen und Schüler der Unterstufe am Känguruwettbewerb der Mathematik teilgenommen. Am 17. März knobelten insgesamt 130 Schülerinnen und Schüler mit vollem Einsatz an interessanten und praktischen Problemen der Mathematik.
B. Visualisierungstechniken unter Nutzung geeigneter digitaler Medien) und wenden sie sach- und adressatenbezogen an.