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"Es kommt nicht drauf an, wie schüchtern man ist (oder man sich fühlt), es zählt nur, wie man sich verhält! " Mutmacher gegen Hemmzwerg Das Sozialtraining SoFiT für schüchterne Schülerinnen und Schüler Das Sozialtraining SoFiT richtet sich an Kinder des vierten bis sechsten Schuljahres, die sich in der Schule aufgrund von sozialen Hemmungen und sozialer Ängstlichkeit nicht angemessen entfalten können und als schüchtern und zurückhaltend auffallen. ZOOM | Chinderbuechlade - fürs Leben gern lesen. Unterrichtsbeteiligung Ein wichtiges Ziel des Trainings besteht in der Verbesserung der Unterrichtsbeteiligung. Viele Kinder möchten in der Schule gerne mehr mitmachen, getrauen sich aber nicht, die Hand aufzustrecken oder sich bei einer Gruppenarbeit zu Wort zu melden. Sie überlassen das den anderen, die dann für ihre aktive Mitarbeit belohnt werden. Das sollte man ändern. Wer im Unterricht aktiv ist, macht die Schule aus eigener Kraft interessanter und abwechslungsreicher, wird von anderen wahrgenommen und von der Lehrerin oder dem Lehrer besser beurteilt.
"Nein, da geh ich nicht hin! Ich will nicht in einer Gruppe etwas machen. Die lachen mich sicher aus! " Wer solche Gedanken hat, sollte unbedingt beim Training mitmachen. Wer dabei ist, wird sehen, dass die Gruppe aus Kindern besteht, die genauso hart trainieren müssen und genauso Mühe haben. Medienkatalog - Schulbibliothek Volketswil. Es sind Kinder des gleichen Alters mit den gleichen Zielen und den gleichen Schwierigkeiten. Die Bedenken werden sich auflösen und man lernt, die Gruppe nicht mehr als Bedrohung zu sehen. Das Sozialtraining wird wissenschaftlich begleitet und analysiert. Endlich: Schluss mit Hemmzwerg – der Mutmacher ist da! Ab sofort kann das Trainingsmanual "Mutmacher gegen Hemmzwerg" beim Lehrmittelverlag Zürich bestellt werden: Die zehn Trainingseinheiten sind so formuliert, dass sie von Personen mit (sozial)pädagogischer Erfahrung und viel Motivation für die Arbeit mit Kindern in ein lebendiges Kursangebot umgesetzt werden können. Wenn die Voraussetzungen gegeben sind, kann die Zahl der Lektionen auch um zwei oder drei Lektionen erhöht werden.
Übungsstoff ist genügend vorhanden. Zudem ist es der Fantasie der Kursleitung überlassen, eigene kreative Ideen einzubringen und Übungen einzubauen, die den Voraussetzungen und Bedürfnissen Schüchterner entgegenkommen. Für das Training muss eines gelten: Die Übungen machen Spass. Sie zeigen neue, befreiende Handlungsmöglichkeiten auf und eröffnen neue Perspektiven. UZH - Institut für Erziehungswissenschaft - Prof. Dr. Georg Stöckli. Kritik, Nörgeleien und negative Grundhaltungen haben deshalb im Training nichts zu suchen! Schulpreis: 58 CHF
Dass selbst gutgemeinte «Rat-Schläge» Schläge sein können und Lösungen stets in der betroffenen Person selbst liegen und von dieser selbst gefunden werden müssen. Die richtigen Fragen stellen und ein Out-of-the-Box-Denken anstossen, das sind Grundlagen, die der Studiengang vermittelt und die in einer Tätigkeit als betrieblicher Mentor oder Coach unersetzlich sind. Der nächste Schritt in der beruflichen Neuorientierung 2018 machte Sue Jud-Hofer den zweiten und dritten Schritt. Was war ihre Motivation, sich vier Jahre später auf eine erneute Weiterbildung einzulassen? «Ich war auf der Suche nach einer spannenden, mich weiterbringenden Fortbildung. Coachingplus überzeugte mich bereits im 10-tägigen Studiengang mit einem bemerkenswerten Preis-/Leistungsverhältnis und es war jene Weiterbildung, von der ich bisher am meisten profitierte. » Ein Freund ermutigte sie schliesslich dazu, die Prüfungsvorbereitung zur betrieblichen Mentorin in Angriff zu nehmen. Die weiteren Modulkurse erwiesen sich erneut als äusserst spannend und praxisnah.
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Sprache: Deutsch 57, 60 € (DE) 59, 20 € (AT) 77, 40 CHF (CH) Available farbig illustriert BZ; B121; RINGB; Hardcover, Softcover / Schule, Lernen/Schulbücher Allgemeinbildende Schulen; Kinder, Jugendliche und Bildung; Verstehen; Entwicklung; Sozial; Angst; Gesundheit, Beziehungen und Persönlichkeitsentwicklung; 2. -6. Schuljahr < zum Archiv...