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Führen von Projektteams bei Großprojekten. Die richtige Mischung zwischen gemeinsamen Entscheidungen und klaren Vorgaben. Dilemma: Der:die Projektmitarbeiter:in ist nicht der:die eigene Mitarbeiter:in. Umgang mit politischen Gremien und Medien bei fehlerhaft verlaufenden Projekten. Klare Kommunikation, strukturierte Projektplanung und Einbindung aller Entscheidungsträger und möglichen externen Ressourcen. Führen mit Zielen Fehler bei der Zielvereinbarung im öffentlichen Dienst und Probleme mit dem Leistungsentgelt nach TVöD. Führung im öffentlichen Sektor | Prof. Dr. Dominik Vogel. Ziele SMART definieren – auch bei kollektiv erbrachten Leistungen von Teams. Klare Definition und Kommunikation von Zielen und Aufgaben in der täglichen Zusammenarbeit. Controlling der Zielerfüllung und motivierendes Feedback ohne Kollision mit dem Verbot der Leistungskontrolle im ÖD. Stärken-/Schwächenanalyse von Mitarbeiter:innen vor dem Hintergrund der verschiedenen Berufsgruppen und ihren Aufgaben zur Unterstützung der Zielerfüllung. Ziele wurden nicht erreicht: Umgang mit den Mitarbeitenden und dem Personalrat, mögliche Reaktionen im Beamten- und Tarifrecht.
Oder möchten Sie lieber einen Gastbeitrag schreiben? [ABTM id=1883] Thematisch ähnliche Beiträge: 3 M: Mitarbeiterbindung – Mitarbeitermotivation – Mitarbeiterzufriedenheit Wie können wir dem Fachkräftemangel begegnen und unsere Arbeitskultur neu gestalten?
Dabei kann die Führungskraft beispielsweise im Rahmen der jährlich stattfindenden Personalentwicklungs- oder Zielvereinbarungsgespräche die Mitarbeitenden nach Verbesserungsmöglichkeiten als Führungskraft fragen. So zeigt die Führungskraft, dass Feedback nicht als Bedrohung, sondern als Chance wahrgenommen werden kann. 2. Mitarbeitende kennen und in ihrer Entwicklung begleiten Leistungsbereite, zufriedene und gesunde Mitarbeitende stellen den größten Schatz einer Organisation dar. Führungskräfte, die diese Ressourcen pflegen und wertschätzen, kennen ihre Belegschaft in der Regel ausgezeichnet. Sie wissen, wie alle drei Grundpfeiler—Leistung, Zufriedenheit, Gesundheit—gestärkt werden können und setzen sich aktiv dafür ein. Zum einen nutzt eine solche Führungskraft regelmäßig Kommunikationsformate, in welchen Mitarbeitende ihre jeweiligen Bedürfnisse für ein produktives Arbeiten reflektieren können. Auch in Phasen hoher Arbeitsbelastung werden diese Reflexionsräume gewahrt, damit Zuhören und Wahrnehmen stattfinden kann.