actionbrowser.com
Im Deutschen gibt es drei Modi (dt: Aussageformen): Indikativ, Konjunktiv und Imperativ. Die Grundfunktion eines Modus ist eine in der Verbform beschriebene Handlung als real (Modus = Indikativ), irreal (Modus = Konjunktiv) oder als Handlungsaufforderung an eine zweite Person (Modus = Imperativ) zu markieren. Daneben haben die Modi aber noch weitere Funktionen. (Siehe dazu auch in den Kapiteln, die unten verlinkt sind. ) Der Indikativ Der Indikativ ist der Modus für einen Aussagesatz, der (aus der Perspektive des Sprechers bzw. des Schreibenden) eine reale Handlung beschreibt. Beispiel: Indikativ Er fährt nach Berlin. Konjunktiv 1 und 2 merkblatt youtube. Der Konjunktiv Beim Konjunktiv kommen zwei Formen vor: der irreale Konjunktiv II (Irrealis) und der Konjunktiv I. Der irreale Konjunktiv II gibt an, dass eine Aussage nicht real (irreal) ist bzw. dass eine Aktion nicht tatsächlich ausgeführt wird/wurde, sondern nur einen Wunsch, eine Absicht, einen Rat, o. ä. darstellt. Beispiele: Konjunktiv II Wenn ich du wäre, würde ich nicht nach Berlin fahren.
Wenn aber Konjunktiv I und Indikativ gleich sind, wird Konjunktiv II oder die Ersatzform mit würde + Verb verwendet, um Unklarheiten und Missverständnissen zu vermeiden. Beispiel: Sie sagen, sie laufen oft. $$rarr$$ Sie sagen, sie liefen oft. Sie sagen, sie würden oft laufen. Die indirekte Rede verwendest du beim indirekten Zitieren. Indirektes Zitieren bedeutet, dass du nur den Sinn einer Aussage wiedergibst. Die indirekte Rede leitest du häufig mit einem dass-Satz ein. Achte dabei auf die veränderten Pronomen und füge die Seiten- und / oder Zeilenzahl an ( Übersicht: Pronomen). Konjunktiv 1 und 2 merkblatt de. Beispiel: Wolfgang Borchert "Nachts schlafen die Ratten doch" ( Link zum Buch) "Klar", sagte Jürgen, und um Zeit zu gewinnen, sagte er noch: "Das ist ja ganz leicht. " Und er sah durch die Beine des Mannes hindurch. "Dreimal neun, nicht? ", fragte er noch einmal, "siebenundzwanzig. Das wusste ich gleich. " Jürgen erklärte, dass er damit kein Problem habe. Und nach einer Rückfrage gab er das richtige Ergebnis und betonte, er habe das gleich gewusst.
Deswegen muss man auf die Ersatzform ausweichen: den Konjunktiv II. Verwendung des Konjunktiv I Wir verwenden den Konjunktiv I, um eine direkte Rede indirekt wiederzugeben und dem Gesagten Glauben schenken. Darüber hinaus verwenden wir ihn, um einen realen Wunsch zu äußern. Beispiel: Sie betont, dass sie den ganzen Nachmittag Vokabeln gelernt habe. Bildung des Konjunktivs II Um den Konjunktiv II zu bilden, benötigt man die Präteritum-Form des jeweiligen Verbes. D. h., Sie müssen vor allem die unregelmäßigen Verben gelernt und verinnerlicht haben. Grundwissen Bildung des Konjunktiv I und II. An die Präteritum-Form hängen wir die entsprechenden Endungen an: Präteritum Konjunktiv II gab gäb e gabst gäb est gaben gäb en gabt gäb et Wie aus dieser Tabelle hervorgeht, werden bei den starken Verben die Vokale (a, o und u) in den meisten Fällen umgelautet. Überschneiden sich die Formen des Konjunktivs II mit den Präteritum-Formen, so müssen wir auf die Ersatzform würden + Infinitiv ausweichen. Verwendung des Konjunktivs II 1. Irreale Wünsche Wünsche, die im Gegensatz zur Realität stehen, drückt man mit dem Konjunktiv II aus.
5. Auflage.
Den Konjunktiv I benutzen wir im Deutschen für die indirekte Rede. Besonders wichtig ist er in der schriftlichen Form. Wenn Sie den Konjunktiv I auch in der gesprochenen Sprache benutzen, zeigen Sie, dass Sie wirklich gut Deutsch sprechen und ein gebildeter Mensch sind. Für die meisten Deutsch Lernenden ist es am Anfang zunächst einmal wichtig, dass sie den Konjunktiv I erkennen und verstehen. Konjunktiv 1 Bildung und Funktion | Grammatik | Deutsch – kapiert.de. Meistens wird diese Form in der Zeitung oder in Nachrichten im Radio und im Fernsehen benutzt. Bildung des Konjunktiv I Um den Konjunktiv I zu bilden, benötigt man den Infinitiv (= die Nennform) des Verbes. Von dieser Nennform trennen wir das –en (= Infinitivmorphem) ab und hängen die entsprechenden Endungen des Konjunktiv I an die verbleibende Stammform. Indikativ Konjunktiv I ich lern – e du lern – st lern – est er, sie, es lern – t wir lern – en ihr lern – et sie, Sie Wie aus dieser Tabelle ersichtlich ist, überschneiden sich bei der 1., der 1. und der 3. die Formen des Konjunktivs I mit dem Indikativ.