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Auf diese Weise halten wir uns gegenseitig bei Laune 😉 – und den Zug am Rollen, bis schließlich im Februar die fertige VWA abgegeben und wiederum auf besagte Datenbank hochgeladen werden muss. Bis es soweit ist und das – mit allem Drum und Dran: Titelblatt, Inhaltsverzeichnis, Abbildungen, Literaturverzeichnis etc. – meist 30- bis 40-seitige Konvolut abgegeben werden kann, ist es ein langer und anstrengender Weg, der nicht zu unterschätzen ist. Das gilt sowohl für die SchülerInnen als auch für die jeweiligen BetreuerInnen. Denn auch für uns LehrerInnen war bzw. ist die VWA Neuland. Und sie wird jedenfalls auch weiterhin eine intensive und herausfordernde Form der individuellen Lernbegleitung bleiben. Fertige vwa lesenfantsterribles. Es ist dies eine Form des Arbeitens, die sich für beide Seiten, für SchülerInnen und LehrerInnen, allerdings wirklich lohnen kann. Dann nämlich, wenn Schüler ihr Thema gefunden und so richtig angebissen haben, wenn man sie als LehrerIn begleiten, ja anspornen und den Entstehungsprozess unterstützen kann – und wenn man schließlich eine reife Leistung beurteilen und bei der Präsentation so richtig stolz sein darf.
Klasse so richtig durchstarten. Unser " VWA Kick-off-Tag " zu Beginn der 7. Vorwissenschaftliche Arbeit - Beispiel & Musterarbeit einer VWA. Klasse lässt dann keinem mehr eine Chance, den Kopf in den Sand zu stecken. Ab diesem Zeitpunkt wird das Thema VWA ein Anliegen aller. Wir haben uns für den Tag ein Konzept gebastelt, das uns selbst Spaß macht – und zumindest ein bisschen davon überträgt sich auf die meisten: Schulbeginn um 9 Uhr, Plenarvortrag mit allen Eckdaten zur VWA, Begegnungszone mit LehrervertreterInnen aller Fächer, Reflexionsphasen, Diskussionen in der Gruppe und am Nachmittag Führungen in verschiedenen Salzburger Universitätsbibliotheken. Am Ende dieses Tages haben wir alle gemeinsam ein bisschen Uni gespielt und die SchülerInnen zumindest eine Idee, worüber und bei wem sie schreiben werden. Dem Kick-off-Tag folgen im Wintersemester mehrer kleinere bedarfsorientierte Workshops, die über die Gespräche mit den BetreuerInnen hinaus den SiebtklässlerInnen bei sämtlichen Fragen und Problemen helfen sollen: bei der Themenfestlegung, der Arbeit an der Fragestellung, der Formulierung eines Erwartungshorizonts, der Literaturrecherche, der elektronischen Datenverarbeitung und Ähnlichem.
Kindheitserinnerungen Nöstlinger – Fried Die Kindheitserinnerungen von Christine Nöstlinger und Erich Fried dienen als Anstoß, sich mit deren Leben und Werken sowie mit der eigenen Kindheit auseinanderzusetzen. Umweltgeschichte Umweltgeschichte, Umweltpolitik und Umweltschutz werden anhand der Themen Ölpreisschock und autofreier Tag, Zwentendorf, Hainburg und das Konrad-Lorenz-Volksbegehren, Hundertwasser und "Die Grünen" bearbeitet. Frauengeschichte Anhand der zwei Schwerpunktthemen Frauenarbeit und Fristenlösung beschäftigt sich dieses Paket mit der Geschichte der österreichischen Frauenbewegung im 19. und 20. Jahrhundert. Material drucken: AHS VWA. Der Wiener Heldenplatz Der Wiener Heldenplatz als öffentlicher Ort: eine mehrdimensionale Betrachtung aus den Bereichen Geschichte, Politik, Kunst, Kultur, Sport und Volkskunde. Tonquellen im (Geschichts-)Unterricht Die Analyse von Tondokumenten als historische Quelle und als wissensvermittelndes und wissensspeicherndes Medium wird auf den kompetenzorientierten Geschichts- und Deutschunterricht bezogen.
Der gesamte Archivbestand inklusive Materialien, die nicht digitalisiert vorhanden sind und/oder nicht online zur Verfügung gestellt werden können, ist über den Katalog der Gesamtbestände der Mediathek abrufbar. Wenn Sie Material benötigen, das nicht online zur Verfügung gestellt werden kann, können Sie uns auch gerne persönlich besuchen, in unserem Publikumsbetrieb in der Gumpendorfer Straße 95 im 6. Bezirk stehen Ihnen neben dem Katalog mit Zugriff auf alle digital vorhandenen Quellen auch Medienarbeitsplätze zum Anhören und Ansehen von analogem Archivmaterial zur Verfügung. Fertige vwa lesen b. Unsere Mitarbeiter/innen beraten Sie gerne bei Ihrer Recherche! Recherche in den Beständen der Österreichischen Mediathek Zitierweise Die verwendeten Quellen einer wissenschaftlichen Arbeit müssen im Sinne einer transparenten und nachvollziehbaren Arbeitsweise belegt werden. Wenn Sie Medienquellen der Österreichischen Mediathek in Ihrer Arbeit verwenden, empfehlen wir folgende Zitierweise: Verfasser: Titel/Bezeichnung der Aufnahme, Aufnahme/Sendedatum, Österreichische Mediathek, Signatur [Zeitangabe], Perma-URL [Zugriffsdatum] Beispiel 1: Zitat eines Ausschnittes einer Rede von Martin Luther King: King, Martin Luther: "I Have a Dream" – Rede beim "Marsch auf Washington", 28.
Vielleicht ist deine VWA jetzt ein Stück aufgeräumter und klarer als vorher. Ein letzter Check: Lies deine fertige Arbeit noch einmal gründlich durch und prüfe sie auf Rechtschreibfehler! Kontrolliere alle deine Zitate! Stimmen die Seitenanzahlen und das Inhaltsverzeichnis überein? Ist deine Arbeit richtig formatiert (Satzspiegel, Schrift, Überschriften)? Sind die Abbildungen durchgehend nummeriert? Hast du sämtliche vorgeschriebenen inhaltlichen Teile eingearbeitet (vgl. Elemente einer VWA)? Wenn du alle diese Punkte kontrolliert hast, kannst du deine VWA ausdrucken (du musst zwei ausgedruckte Versionen abgeben) und je nach Vorgabe deiner Schule eventuell auch binden lassen. Am besten hat sich das Binden der Arbeit in Copyshops bewährt. Fertige vwa lesen in der. Neben den beiden gedruckten Ausgaben musst du auch eine digitale Version deiner Arbeit abgeben. Dies geschieht über das Hochladen auf die Genehmigungsdatenbank, auf der du bereits dein VWA-Thema eingereicht hast, bzw. alternativ in jeder technisch möglichen Form, aber nicht per E-Mail.