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Offenheit zeigen – zum Beispiel eine wichtige Botschaft oder Schlussfolgerung nicht nur gut begründen, sondern auch beschreiben, wie man zu ihr gelangt ist. Über den Autor informieren. Ein Artikel sollte eine knappe, aber aussagekräftige Autoreninformation enthalten, die die Kompetenz des Autors belegt. Leider bringen sich Beraterinnen und Berater mit der Art, wie sie Artikel verfassen, immer wieder um ihre Glaubwürdigkeit. Manche schreiben in einem werblichen Stil und wecken damit den Eindruck, vor allem ihre Leistung verkaufen zu wollen. Andere geraten in einen sehr belehrenden, manchmal fast befehlenden Stil, der besserwisserisch und damit abstoßend wirkt. Beides vermittelt eine Haltung, die sich mit der Maxime "Ethos" kaum vereinbaren lässt. Logos, Pathos, Ethos – auf die Dosierung kommt es an Den Vorrang räumt Aristoteles dem Logos, der Überzeugung durch Inhalte ein. D in schreibschrift french. "An ihr ist Aristoteles am meisten gelegen", sagt der Philologe Wilfried Stroh. Dem können Fachautoren nur zustimmen – der fachliche Inhalt ist bei einem Fachartikel natürlich entscheidend.
Was die Konstruktion «Sehr geehrte(-r)…» betrifft, so wird diese ausschließlich in einer offiziellen Korrespondenz benutzt. Danach kommt der eigentliche Brieftext, in dem wir die im Prüfungsblatt gestellte Aufgabe lösen sollen. Zum Beispiel einen Freund zum Treffen einladen oder ihm etwas Neues mitteilen. Es ist wünschenswert, am Ende des Briefs eine Frage zu stellen, um die Meinung des anderen herauszufinden oder ihm etwas anzubieten. D in schreibschrift red. Das Briefeschreiben - Niveau А2 Die Prüfungsanforderungen des Niveaus A2 ähneln sich denen des Niveaus A1 sehr. Der Hauptunterschied liegt darin, dass hier zwei unterschiedliche Briefe verfasst werden müssen. Der erste Text ist ein kurzer Brief an eine Freundin bzw. an die Eltern, in dem man 2 bis 3 Aufgaben lösen soll. Der zweite Text stellt einen formellen Brief zu einem bestimmten Thema dar. Hier gibt es 3 bis 4 Aufgaben, die ebenso gelöst werden sollen. Dieser Prüfungsteil vom Niveau A2 ist im Gegensatz zu dem nächsten Niveau – B1, nicht so kompliziert.
Aber auch bei einer sachlich eingestellten Leserschaft – darin liegt die wohl wichtigste Botschaft – lohnt es sich, wohldosiert die Zutat "Pathos" beizufügen. Zum Beispiel indem Sie ein wichtiges Argument mit einer Metapher oder einem persönlichen Erlebnis verknüpfen.
Der Ukraine-Krieg bringt für die Medien, die über ihn berichten, viele Herausforderungen mit sich. Was fehle, seien aber Informationsangebote in leichter oder einfacher Sprache, sagt Journalismus-Professorin Dr. Tanja Köhler von der Hochschule Bonn-Rhein-Sieg. Gerade für die Integration und gesellschaftliche Teilhabe der vielen Flüchtlinge sei dies wichtig. Der Krieg in der Ukraine ist das beherrschende Thema in den Medien. Fehlt Ihnen etwas in der Berichterstattung? Tanja Köhler: Wir befinden uns mitten in einer historischen Krise. D in schreibschrift c. Ich weiß um die vielen Herausforderungen, die eine Berichterstattung über einen solchen Konflikt mit sich bringt. Ich habe deshalb großen Respekt vor den Journalistinnen und Journalisten, die über den Ukraine-Krieg berichten, ihn erklären und einordnen und dafür vor Ort auch ihr Leben riskieren. Ein Aspekt ist mir aber wichtig. Die Vereinten Nationen sprechen von der am schnellsten wachsenden Flüchtlingskrise seit dem Zweiten Weltkrieg. Die Menschen, die in Deutschland ankommen, sprechen kein oder kaum Deutsch und werden vermutlich sehr lange ein Teil unseres Landes sein.