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Die Fachleistungsdifferenzierung beinhaltet Unterricht auf den beiden Niveaus Grundkurs oder Erweiterungskurs in den Klassenstufe 7 bis 10, sowie Unterricht auf den zwei Niveaus Grundkurs und Erweiterungskurs. Es betrifft folgende Fächer: • ab Klasse 7: Mathematik und Englisch • ab Klasse 9: Chemie und Deutsch Die Einteilung in die Niveaus erfolgt aus verschiedenen Gründen: • das Lerntempo der Kinder ist unterschiedlich, • die Ausdauer der Kinder ist – je nach Fach – unterschiedlich, • die Bereitschaft, zusätzliche Lernangebote wahrzunehmen ist verschieden und von den Interessen des einzelnen Kindes abhängig. Der Unterricht auf verschiedenen Niveaus soll der Unter- bzw. E-kurse Gesamtschule Nrw - inurlhtmlhtmlphpintit83553. Überforderung der Kinder entgegenwirken. Außerdem werden die Kinder in etwas kleineren Gruppen unterrichtet. Der Unterricht orientiert sich: • im Grundkurs (G-Kurs) an den Erfordernissen des Hauptschulabschlusses und des mittleren Bildungsabschlusses sowie • im Erweiterungskurs (E-Kurs) an den Erfordernissen des mittleren Bildungsabschlusses und denen der gymnasialen Oberstufe.
Niko Kalinowski hat geschrieben: ↑ Donnerstag 24. September 2020, 12:25 aus dem E-Kurs D Note 3 einen D G-Kurs 2 Damit wäre der Ausgleich für die 4 im WPI gegeben. Drei E-Kurse sind nach dieser sportlichen Übung immer noch vorhanden. Ich finde die Interpretation der Bezirksregierung nachvollziehbar.. Einen guten Tag wünscht Uli Dierkes JensSpeh Beiträge: 463 Registriert: Dienstag 4. Dezember 2018, 08:04 Schulform: Gesamtschule von JensSpeh » Donnerstag 24. September 2020, 15:51 Ich kann das dagegen nicht nachvollziehen. E und g kurse gesamtschule new life. Das WP-Fach muss 3 sein. Eine Minderleistung kann nur durch eine Besserleistung ausgeglichen werden. Wenn alle drei E-Fächer 3 sein müssen und das G-Fach 2 (wobei korrekterweise ein viertes E-Fach 3 in G-Fach 2 umgerechnet wird), so fehlt hier die Besserleistung zum Ausgleich. Die Anweisung der Bezirksregierung halte ich daher für falsch. Allerdings müsste im WP-Fach die Möglichkeit zur Nachprüfung gegeben sein... Es gibt keine dumme Fragen, nur dumme Antworten, aber die geben wir gerne!
Thema ignorieren #1 Guten Morgen, ich habe gerade erfahren, in welchen Klassen ich nach den Sommerferien an meiner neuen Schule eingesetzt werden soll. Hauptsächlich werde ich wohl Deutsch in der 9 /10 geben, wobei eine Gruppe ein G-Kurs (Klasse 9) und eine andere Gruppe ein E-Kusr ist. Wie macht sich diese Differenzeirung in Grund- und Erweiterungskurs denn in der UNterrichtsarbeit bemerkbar? Muss man im E-Kurs mehr SToff "pauken", sind die Methoden "schwerer"? Wie arbeitet ihr mit den Schülern? Es wäre toll, wenn möglichts viele INformationen und Beispiele meine Wissenslücken schon mal ein wenig verkleinern könnten Vielen Dank für eure Hilfe, sunshine14 #2 Hi. Der E-Kurs ist der Leistungskurs (E=Erweiterungskurs). Der Stoff ist umfangreicher, zumindest etwas. In der Regel wird mehr in die Tiefe gegangen. Im Fachbereich der Naturwissenschaften werden im E-Kurs z. E und g kurse gesamtschule nrw die. B. häufiger Modelle eingesetzt. In GK eher nicht oder sehr selten. Das liegt daran, dass E-Kurse häufiger von (an Gesamtschulen) Gymnasialschülern besucht werden.
Diese Website verwendet Cookies damit wir dir die bestmögliche Benutzererfahrung bieten können. Mein Sohn geht ebenfalls auf eine Gesamtschule in NRW und hat alles daran gesetzt in den E-KURS zu kommen nachdem die Lehrerin in der 6. Im Fachbereich der Naturwissenschaften werden im E-Kurs z. Verwaltungsvorschriften zur Verordnung über die Ausbildung und die Abschlussprüfungen in der Sekundarstufe I VVzAPO-S I RdErl. Ob ein Abschluss bzw. In den Fächern Deutsch Mathematik Englisch und Chemie wird nach Leistungsvermögen differenziert. Es geht um meinen 06er 8. G-Kurse und E-Kurse. Immer wieder erreichen uns Fragen zur Einstufung von Schülern an integrierten Gesamtschulen in Grund- und Erweiterungskurs. Der E-Kurs ist der Leistungskurs EErweiterungskurs. E-Kurs Erweiterungskurs Der höhere bessere Kurs. Auf Grund der 52 und 65 Absatz 3 des Schulgesetzes NRW vom 15. Alles was zur Sek1 passt. Ich darf im Mathe G Kurs aber keine 4 haben das heißt kein FOR wegen nicht passender Note. NRW Ostwestfalen Fächer BioChM Schulform GHRGe.
Die müssen auch in Modellen denken können. Die SuS in E-Kursen sind auch insgesamt Leistungsfähiger und leichter zu motivieren (je nachdem welcher Jahrgang). Im Prinzip ist das ja schon eine Form der Differenzierung. Unterschied E-Kurs und G-Kurs - Sekundarstufe I / Sekundarstufe II / Berufsschule - lehrerforen.de - Das Forum für Lehrkräfte. Dann kommt noch die Binnendifferenzierung. Wobei das häufig nicht so leicht ist, wenn es sowieso Einführungsunterricht ist in ein Thema. Z. Chemie Anfangsunterricht.... #3 In Deutsch wurde an meiner Schule in G- und E- Kurs mit dem gleichen Buch unterrichtet, allerdings sollte der G-Kurs Hauptschul- und der E-Kurs Realschulniveau entsprechen. Der Kernlehrplan hilft insofern, als dass immer mal wieder vermerkt wird "nur E-Kurs". Was die Motivation angeht, würde ich grundsätzlich zustimmen.
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