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Navigation Das CJD Sachsen-Anhalt im Christlichen Jugenddorfwerk Deutschlands e. V. (CJD) ist ein Einrichtungsverbund der schulischen, beruflichen, rehabilitativen und inklusiven Förderung, Betreuung und Pflege von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen, sowie der medizinischen Rehabilitation. Die CJD Christophorusschulen in Droyßig sind ein Standort im Verbund des CJD Sachsen-Anhalt. CJD Sachsen-Anhalt Postanschrift: Hasentorstraße 7 06526 Sangerhausen Andreas Demuth fon 03464 249-1106 fax 03464 249-1170 Carsten Schüler fon 03901 3059-771 fax 03901 3059-578 cjd-sachsen-anhalt Karte der Standorte des CJD Sachsen-Anhalt -A- Standort Salzwedel CJD Salzwedel Altmark-Werkstätten Bergener Str. 2 29410 Salzwedel fon: 03901/86673-0 fax: 03901/86673-33 E-Mail: lzwedel -E- Standort Sangerhausen -G- Standort Droyßig CJD Christophorusschule Droyßig Gymnasium Zeitzer Str. 3 06722 Droyßig fon 034425 / 2 14 86 fax 034425 / 2 14 83 direktion -B- Standort Billberge Standort Billberge Brunnenweg 2 39590 Tangermünde / OT Billberge fon 039321 513-0 fax 039321 513-100 llberge -D- Standort Schönebeck CJD Schönebeck Salzland-Werkstätten Industriestr.
Das Gymnasium organisiert zudem regelmäßig schulinterne Konzerte. Besonderes Musikangebot Verstärktes Musikangebot in Klassen 8, 9, 10. Die SchülerInnen können in den Klassenstufen 8, 9 und 10 im Zuge der Wahlpflichtfächer an den Fächern Chor oder Bigband teilnehmen. Musik als Hauptfach- oder Leistungskurs in der Kursstufe Hauptfach- oder Leistungskurs in Musik wird nicht angeboten Ausstattung Musik Zusatzangebote Musik Big Band, Chor Teilnahme an Musikwettbewerben Musikreisen Schulkonzerte Konzert anlässlich des Stiftungsfestes (None) Kooperation Musikschule Keine Kooperation Partner Keine Partner Die CJD Christophorusschule bietet das Wahlpflichtfach Theater an. Die SchülerInnen können zudem an diversen AGs teilnehmen. Dazu gehören unter anderem die Fotografie AG, die Kunst AG oder Kreatives Schreiben. Besonderes Angebot Kunst Besonderes Angebot Kunst in Klassen 8, 9, 10. Es ist möglich, Theater als Wahlpflichtfach in den Klassenstufen 8, 9 und 10 zu wählen. Kunst* als Hauptfach- oder Leistungskurs in der Kursstufe Hauptfach- oder Leistungskurs in Kunst wird nicht angeboten.
8 39218 Schönebeck fon: 03928 / 7 69-400 fax: 03928 / 76 98-144 hoenebeck -F- Standort Weißenfels CJD Christophorusschule Weißenfels staatlich anerkannte Förderschule A Kleine Deichstraße 27/29 06667 Weißenfels fon: 03443 - 34 73 30 fax: 03443 - 34 73 33 cjd-cs-weissenfels
Kooperationspartner und Projektträger für die CJD-Christophorusschulen Droyßig ist die Fürst-Otto-Victor-Stiftung Droyßig. Ziel der Maßnahme ist die individuelle und zielorientierte Unterstützung von Schülerinnen und Schülern aus der Gemeinschaftsschule...
15. 05. 2022 CJD Droyßig Umwelt- & Nachhaltigkeits-Projekt mit US-Universität findet wieder statt Nach zweijähriger, Coronapandemie-bedingter Pause wurde der Austausch mit der University of South Carolina, Columbia/USA wiederbelebt. Zur Durchführung des des Projektes "Nachhaltigkeit in Sachsen-Anhalt" / "Umweltschutz und Klimaschutz in South Carolina" besuchen 9 Student*innen der US-Universität mit ihrer Begleiterin Dr. Ducate vom 12. bis die Christophorusschulen Droyßig. Das... 12. 2022 Wir sind dabei: Jugend debattiert: Landeswettbewerb in Magdeburg am 9. Mai 2022 Von Eleonore Caspary Auf geht's nach Magdeburg! Leonhard Blasel, 9a, hat sich beim Regionalentscheid im März in Naumburg gegen andere Teilnehmer seiner Altersgruppe durchgesetzt und fährt als Vertreter des CJD nach Magdeburg. Inhaltlich gut gerüstet für die entscheidenden Debatten hat er sich selbst, methodisch konnte er seine Debattierfähigkeit in einem dreitägigen Seminar trainieren.... 24. 04. 2022 Geschichts-Exkursion nach Leipzig mit den 5.
Blumen und Geschenke zum Abschied und Neubeginn Nach dem Gottesdienst wurde die Feier in der Cafeteria fortgesetzt. Vertreter der verschiedenen Arbeitsbereiche dankten Renate Amrhein für ihre Treue und Zuverlässigkeit und kramten dabei so manche Anekdote und persönliche Erinnerung aus dem Gedächtnis. Blumen und Geschenke versüßten sowohl den Abschied der scheidenden als auch den Arbeitsbeginn der neuen Verwaltungsfachfrau. (*) Text/Bild: Marise Moniac, Gestaltung: abu
[1] Ein Mancala-Spiel wurde im Raum des Deutschen Reiches erstmals von Hiob Ludolf 1699 im Lexicon Aethiopico-Latinum erwähnt. [2] Im Schloss Weikersheim bei Bad Mergentheim existieren zwei Mancala-Spieltische aus Eichenholz aus dem Jahr 1709 (oder 1704? ), welche von der Künstlerfamilie Sommer im Barockstil hergestellt wurden. Die Regeln des Weikersheimer Mancala-Spiels scheinen verloren gegangen zu sein. Dies sind die ältesten Zeugnisse für Mancala-Spiele in Deutschland, die jedoch wahrscheinlich nichts mit dem Bohnenspiel Fritz Jahns zu tun haben. Es wurde auch schon vermutet, dass die ersten Mancala-Spiele Mitteleuropa durch zurückkehrende Kreuzritter erreichten. Für diese These fehlen jedoch wissenschaftliche Belege. Eine genaue Analyse der Spielregeln zeigt, dass das Bohnenspiel große Ähnlichkeit mit zentralasiatischen und arabischen Mancala-Spielen besitzt. Afrikanisches brettspiel bao nam. Dies passt sehr gut zur Herkunftsgeschichte des Spiels. Die Ähnlichkeit zu schwarzafrikanischen Mancala-Spielen ist auffällig.
»Bao« ist ein in Afrika sehr bekanntes und traditionelles Mancala-Spiel, das aus einem Holzbrett und Steinchen besteht. Mancala ist der Oberbegriff für Brettspiele für zwei Personen, die zumeist aus Afrika und Asien stammen. Bei allen Mancala-Versionen geht es darum, dass Spielsteine, welcher Art auch immer, in Mulden liegen und umverteilt werden sollen. In Deutschland nennen wir diese Spiele häufig »Bohnenspiele«, wie zum Beispiel das Gesellschaftsspiel »Pochen«. Afrikanisches Brettspiel »Bao« mit Halbedelsteinen. | Jetzt bei art-service bestellen!. Dieses wunderschön verarbeitete Spiel »Bao« hat die kleine Holzmanufaktur »Gerhards Spiel und Design« hergestellt: Kinder ab 5 Jahren können »Bao« bereits spielen, ein Spiel dauert zwischen 10 und 90 Minuten. Der Sinn des Spiels in Kürze: Jeder Spieler bewegt sich auf seiner Hälfte des Spielbretts und versucht, die komplette Innenreihe des Spielpartners mit den Halbedelsteinen zu leeren. Hierbei werden zum Beispiel Kinder spielerisch zum Zählen motiviert und ihr logisches Denken wird trainiert. Es ist immer wieder erstaunlich, wie schnell schon Vorschulkinder eine Taktik entwickeln, um dem Spielpartner möglichst viele der schönen Spielsteine abzujagen.
(2 aus 10); 6, 11 (je 4 aus 2, 1 und 12); 4, 10 (je 2 aus 12 und 11); 5 (2 aus 6), 7; 3, 10; 4, 9; 5, 8 (2 aus 12); 1, 9; 2, 10; 3, 12 (2 aus 1); 4, 11; 5 (2 aus 6), 12 (2 aus 1); 2 (2 aus 3). Nord gewinnt mit 28 Punkten Vorsprung. Literatur [ Bearbeiten | Quelltext bearbeiten] B. Arbeiter, W. Ruhnke: Brettspiele (4. Ergänzungsband zum Deutschen Spielhandbuch). Ludwig Voggenreiter Verlag, Potsdam (Deutschland) 1937, 10–12. Erwin Glonnegger: Das Spiele-Buch: Brett- und Legespiele aus aller Welt. Ravensburger Buchverlag & Heinrich Hugendubel Verlag, Ravensburg & München (Deutschland) 1988, ISBN 978-3-9806792-0-6, 214. W. Hirte: Unsere Spiele: 1000 und mehr. Verlag für die Frau, Leipzig (Deutschland) 1971, 307–309. F. Jahn: Die Pflege des Spiels in Krieg und Frieden als Aufgabe des Vaterländischen Frauen-Vereins. Vaterländischer Frauen-Verein 1916. F. Jahn: Alte deutsche Spiele. Furche-Verlag, Berlin 1917, 14–15. K. Afrikanisches brettspiel bao ve. -H. Koch: Spiele für Zwei. Hugendubel, München (Deutschland) 1986, 59–63.
Die Bohnen werden dabei zuerst in die eigenen, dann in die gegnerischen Spielmulden gelegt. Die Schatzhöhlen werden beim Verteilen übergangen. Schlagen [ Bearbeiten | Quelltext bearbeiten] Wenn die letzte Bohne eine Spielmulde auf zwei, vier oder sechs Bohnen auffüllt, ist ihr gesamter Inhalt, einschließlich der letzten verteilten Bohne, gefangen. Bao - Spielanleitung. Befinden sich in einer ununterbrochenen Folge "dahinter" (bei Mancalaspielen ist damit gegen die Zugrichtung gemeint; hier also: im Uhrzeigersinn) weitere Spielmulden mit zwei, vier oder sechs Bohnen, so wird auch ihr Inhalt geschlagen. Die gefangenen Bohnen werden in die Schatzhöhle des Spielers gelegt. Es kann sowohl auf der eigenen Bretthälfte, als auch auf der gegnerischen Seite geschlagen werden. Spielende [ Bearbeiten | Quelltext bearbeiten] Die Partie endet, wenn ein Spieler nicht mehr ziehen kann. Die Bohnen, die noch auf dem Brett sind, gehören dem Spieler, auf dessen Seite sie liegen. Jeder Spieler versucht mehr Bohnen zu fangen als sein Gegner.
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