actionbrowser.com
Wenn mir bei der Korrektur auffällt, dass das Kind einen Buchstaben nicht formklar oder nicht bewegungsrichtig schreibt, muss es im Schönschreibheft stoppen und zunächst noch einmal mindestens eine Seite zum Buchstaben machen. Insgesamt hat dein Blog mir im vergangenen Schuljahr viel Arbeit gespart. Viele Arbeitsblätter und Arbeitshefte passten so gut in mein Unterrichtskonzept (sowohl inhaltlich als auch vom klaren Design und Aufbau) und kamen zum richtigen Zeitpunkt, sodass ich sie mit wenigen Modifikationen übernehmen konnte. So entfiel das Selbst-Erstellen oder die lange Suche nach geeignetem Material im Netz oder in Arbeitsheften. Vielen, vielen Dank, dass du uns teilhaben lässt! Viele Grüße Alexandra am 14. 2015 um 20:51 Uhr Das ist ja super! Genau das brauche ich jetzt (bzw. einige Kinder aus dem 1. Unterrichtsmaterial zum Wiederholen und Festigen für die Ferien oder zwischendurch - Lernwerkstatt für Deutsch. Jahrgang). Ich überlege, ob ich es den schwächeren zur Wiederholung als Ferienhausaufgabe mitgebe - wir sind als Ganztagsschule sonst hausaufgabenfrei. Aber gerade bei den Förderkindern befürchte ich, dass wir nach den Sommerferien sonst bei null wieder anfangen.
Gruppe 2: Bei uns ist es wie wohl bei allen anderen Gruppen auch: jede Wiederholung gerät zur Neueinführung, weil in der vorherigen Stunde viele nicht da waren; manche Neueinführung ist nur Wiederholung, da die Wörter schon in einem anderen Kurs gelernt wurden. Hier 3 Übungen, die bei uns viel Spaß gemacht haben. Odd one out/Eins muss raus: Wörter an Tafel schreiben oder Blatt als Kopie austeilen. Erklären, dass in jeder Zeile ein Wort falsch ist, nicht dazugehört. vorlesen lassen, ev. wiederholen, z. B. mit Artikel. Beispiel: Bus Auto Zug Fußball (je nach Können kann -nachdem "Fußball" in der Zeile durchgestrichen wurde- gefragt werden, warum "Fußball" nicht in die Reihe gehört (kein Fahrzeug) oder welches 4. Wort in der Reihe stehen könnte (S-Bahn, Taxi, …) Odd-one-out-Eins-muss-raus Um die Vorstellungssätze zu üben, erhält jede/r ein Kärtchen mit Angaben zu einer Person und stellt sich vor. Lernstübchen | zur Wiederholung der Buchstaben (1). Ich habe mein Kärtchen gezeigt (Anna/ 23/ Hamburg) und gesagt: "Ich heiße Anna. Ich bin 23 Jahre alt und komme aus Hamburg. "
am 07. 2017 um 23:01 Uhr Hallo, bin gerade zufällig auf deine Seite gestoßen. Wirklich super was du machst. Habe gleich für meine Kleine ein paar Seiten (der Drucker arbeitet immernoch;-)) ausgedruckt Vielen Dank dafür Yvonne am 19. 2015 um 21:01 Uhr Ich freue mich hier immer über neue Leserinnen und ganz besonders über solche, die direkt kommentieren und sich einbringen. Ich sag immer, dass genau das das Lernstübchen lebendig hält. LG Gille am 19. Übungsheft zur wiederholung shoes. 2015 um 21:06 Uhr Liebe Gille, das ist mit dir und deinem Blog manchmal wie verhext. Ich habe gestern auf meine TO-DO-Liste folgendes geschrieben: - ABs mit einzelnen Buchstaben zusammenstellen, für die Kinder, die noch nicht bewegungsrichtig schreiben Und jetzt kommst du. Danke! Du hast scheinbar meine Gedanken gelesen (und deine Ersties die gleichen Bedürfnisse), sodass ich mir jetzt mindestens eine Stunde Arbeit gespart habe (wobei ich sowieso einen Teil deiner Buchstabenblätter einsetzen wollte... ) Das Material werde ich übrigens so einsetzen: Bei mir bekommen die Kinder, die den Buchstabenlehrgang durchlaufen haben, eine Art Schönschreibheft.
Dann wurde Hamburg auf der Karte gezeigt. Wir haben die Übung auch schon mit Weltkarte (Salme/31/Finnland) und Bundesländern (Anna/23/Bayern) durchgeführt. Übung-Vorstellung Wörter finden/Thema Badezimmer: Waagerecht und senkrecht müssen die geg. Wörter in diesem Buchstabensalat gefunden werden. Übungsheft zur wiederholung see. Jede/r arbeitet allein, eine gute Übung, bevor es mit dem Vorlesen und Schreiben losgeht oder für zwischendurch. Zu allen "Schnellen Dutzend" machbar. Finde-die-Wörter-Thema-Badezimmer Dieser Beitrag wurde unter Unterrichtsidee veröffentlicht. Setze ein Lesezeichen auf den Permalink.