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"Ă€" gibt Schulen fĂŒr ihre PrĂ€ventionsarbeit einen Rahmen, der hilft, die Vielfalt der MaĂnahmen, Programme und Projekte aufeinander abzustimmen und flexibel an den jeweiligen Bedarf anzupassen. Schulische PrĂ€ventionsarbeit... âą zielt in erster Linie auf die Entwicklung personaler und sozialer Kompetenzen sowie auf eine positive Grundhaltung zum Leben (Förderung von Resilienz). âą umfasst die Bereiche GewaltprĂ€vention, SuchtprĂ€vention und Gesundheitsförderung. âą bezieht alle am Schulleben beteiligten Personengruppen ein: SchĂŒler/innen, LehrkrĂ€fte und Eltern. âą ist ein Teil der Schulentwicklung. Stark.stĂ€rker.WIR – Robert Gerwig Gymnasium. "Als Konsequenz aus dem Amoklauf von Winnenden und Wendlingen entstand an Schulen im SĂŒdwesten das PrĂ€ventionskonzept "Ă€". " BNN vom 12. 02. 2014 StR'in Stephanie Hester, PrĂ€ventionslehrkraft, Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschĂŒtzt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!
Des weiteren gibt es die Möglichkeit, die Unterlagen bis zum Ende der Frist direkt beim Kompetenzzentrum Schulpsychologie BW anzufordern. Fristen Die Frist zur Einreichung von Bieterfragen endete am 31. Januar 2014. ZĂŒge wie erwartet stĂ€rker ausgelastet | schwĂ€bische. Die Angebotsfrist endete am 07. Februar 2014. Wir bedanken uns bei allen Bietern fĂŒr ihre Angebote. Fragen und Antworten Alle bis zum 31. Januar eingegangenen Bieterfragen sind in anonymisierter Form im weiteren Verlauf dieser Seite veröffentlicht und beantwortet.
GewaltprĂ€vention Anwendung des Lions Quest-Programms z. B. in der EinfĂŒhrungswoche der Klasse 5 Klassenrat v. a. in den Klassen 5 bis 7 ErlebnispĂ€dagogisches Schullandheim Kl. 7 Einsatz von JugendbegleiterInnen in der Hausaufgabenbetreuung UnterstĂŒtzung der HA-Betreuung durch Ă€ltere SchĂŒlerInnenn Gesundheitsförderung Aidshilfe: Biologieunterricht Kl. Stark stĂ€rker wir furniture. 7 (2x45 Min. ) Aktionstag SMV Besuch bei "pro familia" zu Fragen der VerhĂŒtung im Rahmen des Biologieunterrichts Klasse 9 Verkehrserziehung FahrradĂŒberprĂŒfung Outdoor-Education: Skifreizeit Kl. 9 Essstörungen (Auswirkungen, prĂ€ventive MaĂnahmen und Behandlung) Biologie/AES Weihnachtsturnier; alle Klassen Sternwanderung aller Klassen am Ende des Schuljahres SuchtprĂ€vention Raucherbuch z. T. Teilnahme an "be smart don`t start" Besuch der Thoraxklinik in Kl. 7 bzw. interaktive online-Veranstaltung zur RaucherprĂ€vention Film und Arbeitshilfe "Sarahs Weg aus der Bulimie" fĂŒr Biologie Kl. 8
Sozialcurriculum vom ICH zum WIR Ausgehend von unserem Leitbild haben wir unser Sozialcurriculum entwickelt. Grundlegende Ziele des Sozialcurriculums sind die Wahrnehmung eigener GefĂŒhle, das Erkennen und Eingehen auf die GefĂŒhle des GegenĂŒbers, der Umgang mit Provokationen, das Setzen und Akzeptieren von Grenzen und der achtsame Umgang miteinander. Bei der Umsetzung dieser Ziele geht der Weg vom ICH zum WIR, wobei der Aufbau unseres Curriculums mit seinen Elementen im Unterricht und den Angeboten und AktivitĂ€ten im Schulleben spiralförmig ist. Viel Wert legen wir auf unsere Interaktionsstunde, auch WIR-Stunde genannt, die in allen vier Klassenstufen wöchentlich stattfindet und fest in der Stundentafel verankert ist. In dieser Stunde geht es allein um die Klasse als soziale Gruppe und die Klassengemeinschaft: Wir spielen Interaktionsspiele und halten unseren Klassenrat ab. Stark stĂ€rker wir clinic. Details zu unserem Sozialcurriculum finden Sie hier. »À« StĂ€rkung der Sozialkompetenz Die Ergebnisse einer im FrĂŒhjahr 2012 durchgefĂŒhrten Umfrage unter unseren SchĂŒlerinnen und SchĂŒlern ergaben, dass sich 15% unserer SchĂŒlerinnen und SchĂŒler in den Pausen verbal oder körperlich bedroht fĂŒhlten.
Vorreiter in Sachen PrĂ€ventions- und Gesundheitsförderung Die Realschule Boxberg ist in Sachen PrĂ€ventions- und Gesundheitsförderung Vorreiter. Wir verbinden damit MaĂnahmen zur Förderung des Teamgeistes, des Respekts und der PrĂ€vention. Hierzu gehören unter anderem Programme wie STUPS, Project Adventure, KUCK MAL! oder Keep Cool. SelbstverstĂ€ndlich sind fĂŒr uns Kooperationsstunden und der Klassenrat sowie zahlreiche PrĂ€ventions- und Gesundheitstage der Polizei zu den Themen den Fahrradhelm, Drogen oder Cybermobbing. Besonders wichtig ist es uns jedoch, dass es eine gute individuelle Begleitung gibt. Jede/r SchĂŒler/in soll durch den Mentor die Möglichkeit nutzen können, Probleme zu besprechen und als Individuum wahrgenommen zu werden. âstark.stĂ€rker.WIRâ â KaufmĂ€nnische Schule KĂŒnzelsau erhĂ€lt PrĂ€ventionssiegel - KaufmĂ€nnische Schule KĂŒnzelsau. Deshalb freuen wir uns, dass dieses ĂŒberdurchschnittliche Engagement dazu gefĂŒhrt hat, dass wir sofort als Stark, stĂ€rker, WIR! Schule anerkannt wurden.
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