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B. im Wochenplan) Zufallsstäbchen => Blogeintrag! Tafelkärtchen Stundenplan/Tagestransparenz Überschrift für Stundenplan an Seitentafel Tafelkärtchen für Hausaufgaben und Klassenarbeiten Tafelkärtchen Dienste Tafelkärtchen Kalender+Wetter Schilder für Abgabestationen Visualisierung erlaubte Lautstärke und Ich – Du – Wir Wimpelkette "Herzlich Willkommen" Wem gehöre ich? Schild für AB's ohne Namen Lobkärtchen für Schulranzen-Check Schreibtischunterlage fürs Lehrerpult Aufsteller: Aktueller Buchtipp Aufsteller: Lesematerial zum Thema … Kärtchen/Geschenke für Schüler Start ins 4. Selbsteinschätzung. Schuljahr – LEBE BUNT! Abschiedsgeschenk Klasse 4 Adventskalender In den Kommentaren dieses Blogbeitrags entstand eine tolle Sammlung an Ideen für die Gestaltung der Adventszeit bzw. eines Adventskalenders in der Klasse. DANKE dafür!
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Hier liegt der Schwerpunkt auf dem Ist-Stand, der im Wesentlichen aus zuvor erlebtem Unterricht resultiert. Die eingeholten Informationen zeigen der Lehrperson, wo sie ansetzen kann, und helfen ihr, den künftigen Unterricht von vornherein besser auf die Lerngruppe abzustimmen. Beispielsweise ist es am Beginn der Vorbereitungsphase auf Abschlussprüfungen wichtig, zu wissen, in welchen Bereichen die Schülerinnen und Schüler selbst noch Übungs- und Unterstützungsbedarf sehen und wo sie sich sicher fühlen. Formulare düe die Schülerhand - Volksschule. Neben Informationen zum Lernstand sind auch solche über Interessen und Vorlieben der Schülerinnen und Schüler aufschlussreich. Gerade in Fächern, in denen bei der Stoffdurchnahme thematisch und methodisch großer Spielraum besteht, kann so die Zusammenarbeit zwischen Lernenden und Lehrenden besser und damit fruchtbarer erfolgen. Unterrichtsbegleitendes Feedback Nicht zuletzt kann Feedback im Rahmen des Unterrichts erhoben werden, indem sich Schülerinnen und Schüler zu aktuellen Situationen im Lernprozess spontan äußern.
Die Anonymität der Aktivität Schülerfeedback schafft hier einen sicheren Rahmen, so dass auch in der Diskussion zu schwierigen Themen freie und ungezwungene Äußerungen der Lernenden möglich sind. Das Thema wird durch die Lehrkraft vorgegeben. Teilnehmende sehen erst nach der eigenen Antwort die Beiträge der anderen. Erfahren Sie, wie die Aktivität "Schüler-Feedback" eingerichtet wird. Tipp Das Schüler-Feedback ist eine Sonderform der Aktivität Feedback. Weitere Anregungen und Erklärungen können Sie dort finden! teachSHARE Der teachSHARE-Kurs "Schüler-Feedback mit mebis einholen" zeigt eine beispielhafte Anwendung. Öffnen Sie die Lernplattform in einem neuen Fenster und Verkleinern Sie das Fenster mit der Anleitung. So können Sie die Anleitung schrittweise mit nachvollziehen! Schüler-Feedback auswerten Hier erfahren Sie, wie Sie die Aktivität "Schüler-Feedback" auswerten können!
Sie sollen neugierig sein, manchmal spontan, manchmal verrückt. Welche Note im Zeugnis steht, spielt eine deutlich geringere Rolle als Ihre Offenheit und Liebe zum Buch, egal ob print oder digital… Lieber Herr Bogdanowicz, vielen Dank für das Interview!
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