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Experimente im Chemieunterricht sind wichtig, jedoch aufgrund gefährlicher Chemikalien oftmals schwierig durchführbar. Die speziell für Lehrkräfte konzipierte Produktion stellt eine Sammlung chemischer Experimente aus verschiedenen Bereichen der Chemie dar und liefert umfangreiche Informationen. Themenbereich 1: Was ist Chemie? Was ist Physik, was ist Chemie? (3 min) Anhand des Erhitzens des Edelmetalls Platin und des Erdalkalimetalls Magnesium kann gezeigt werden, was ein physikalischer Vorgang und was eine chemische Reaktion ist. Brandbekämpfung chemie referat medical. Alchemistengold (4 min) Im Experiment werden aus zwei Kupfermünzen eine Goldmünze und eine Silbermünze hergestellt. Themenbereich 2: Stoffe, Teilchen, Eigenschaften. Nachweis von Sauerstoff (2 min) Bei der Reaktion von Wasserstoffperoxid mit Mangan(IV)-oxid zersetzt sich das Wasserstoffperoxid unter Abgabe von Sauerstoff. CO2 umgießen (3 min) Ein mit CO2 gefülltes Becherglas wird in einen Behälter mit drei verschieden großen, brennenden Kerzen gekippt. Zuerst erlischt die unterste Kerze, dann die mittlere und schließlich die längste.
Bei Großbränden werden Brandschneisen durch Rodung auch als aktive Brandbekämpfung genutzt.
Dünnschichtchromatographie mit Blattfarbstoffen (7 min) Das Experiment zeigt, wie Blattfarbstoffe aus einer Pflanze (Petersilie) extrahiert werden können. Themenbereich 4: Brände und Brandbekämpfung. Explosionsrohr (2 min) Einige Tropfen flüssiges Benzin werden in ein Explosionsrohr gegeben. Nach dem Betätigen des Zünders ist eine Flamme am Boden des Rohres sichtbar und der Deckel wird weggeschleudert. Benzinbrand (3 min) In einer feuerfesten Schale wird Wasser mit einem Gemisch aus Benzin und Natrium entzündet. Ein Löschversuch mit Wasser schlägt fehl. Eine Brandbekämpfung durch Erstickung ist in diesem Fall die bessere Wahl. Fettbrand (2 min) Eine Regel in der Küche: Einen Fettbrand niemals mit Wasser löschen! Das Experiment zeigt, wie entzündetes Bratöl durch Ersticken gelöscht werden kann. F10B | Handlöscher-Instruktion Kleinlöschgeräte Training. Metallbrand (2 min) Werden brennende Magnesiumspäne mit Wasser gelöscht, zersetzt sich das Wasser in Wasserstoff und Sauerstoff. Zusatzmaterial: 20 Infoblätter. Laufzeit: 48 Minuten Zielgruppe: Lehrerfortbildung Jetzt direkt in mebis ansehen Jetzt direkt im Verleihsystem des Medienservice ansehen zurück zur Suchseite
Bedingungen für die Verbrennung Feuer hatte seit Beginn der Menschheitsgeschichte eine vielseitige Bedeutung. Ein Feuer zu entfachen gelingt nicht immer auf Anhieb. Es müssen einige Bedingungen erfüllt werden. Wie entsteht Feuer – Erklärung anhand einer Kerze Schon anhand einer Kerze kann man ermitteln, welche Voraussetzungen gegeben sein müssen, damit ein Feuer entsteht. Entzündet man eine bisher nicht benutzte Kerze, dauert es eine kleine Weile bis der Docht brennt. Durch die Wärme des brennenden Dochtes wird das Kerzenwachs erhitzt und beginnt sich zu verflüssigen. Das flüssige Wachs brennt nicht. Durch die herrschende Temperatur, beginnt es jedoch zu sieden und wird gasförmig. Das Gas (Wachsdampf) entzündet sich. Dazu muss es eine bestimmte Temperatur, seine Entzündungstemperatur, erreicht haben. Der Docht der Kerze hat die Aufgabe dafür zu sorgen, dass das flüssige Wachs nach oben steigt. Brandbekämpfung chemie referat pe. Der Docht allein würde sehr schnell verglühen. Um den Docht herum verbrennt also das gasförmige Kerzenwachs.
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