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Konzeption des Lehrwerks "Denken und Rechnen 2" III 1. 1 Aufgaben und Ziele III 1. 2 Leitideen III 2. Inhaltsbereiche III 2. 1Arithmetik III 2. 2 Geometrie IV 2. 3 Größen IV 3. Schulbuch und Gestaltung des Unterrichts V 3. 1 Handelndes Lernen V 3. 2 Entdeckendes Lernen V 3. 3 Üben V 3. 4 Differenzierung VI 3. 5 Soziales Lernen - Einstellungen VI 3. 6 Leitfigur "Elefant" VI 4. Materialien VII 4. 1 Arbeitsmaterialien VII 4. Ukraine-Krieg: Selenskyj warnt vor verstärkten Angriffen. 1. 1 Arbeitsmaterial aus Karton VII 4. 2 Arbeitsmaterial aus Plastik VII 4. 3 Arbeitsmaterial aus Holz VII 4. 2 Arbeitsheft VII 4. 3 Lehrerband VII 5. Verteilung der Lerninhalte auf das 2. Schuljahr VIII 6. Erläuterungen zu den Seiten des Schülerbuches... 5 7. Kopiervorlagen 121 7. 1 Arbeitskarten 121 7. 2 Spiele 199 7. 3 Erfolgskontrollen 223
ISBN 978-3-14-126362-6 Region Alle Bundesländer außer Baden-Württemberg, Bayern Schulform Grundschule Schulfach Mathematik Klassenstufe 2. Schuljahr Seiten 290 Abmessung 29, 7 x 21, 0 cm Einbandart Broschur Verlag Westermann Konditionen Wir liefern nur an Lehrkräfte und Erzieher/ -innen, zum vollen Preis, nur ab Verlag. Die neu bearbeiteten Kopiervorlagen bieten zusätzliches Arbeitsmaterial zum Schülerband. Mit vielfältigen Anregungen und Übungsmaterialien lassen sich die Kopiervorlagen gut im Tages- oder Wochenplan, in der Freiarbeit und bei der Arbeit an Stationen einsetzen. Denken und rechnen 4 kopiervorlagen. Alle Kopiervorlagen inklusive Blanko-Vorlagen finden Sie auch auf den Digitalen Lehrermaterialien. Erfahren Sie mehr über die Reihe Wir informieren Sie per E-Mail, sobald es zu dieser Produktreihe Neuigkeiten gibt. Dazu gehören natürlich auch Neuerscheinungen von Zusatzmaterialien und Downloads. Dieser Service ist für Sie kostenlos und kann jederzeit wieder abbestellt werden. Jetzt anmelden
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Sportpädagogische Themen A - F | G - M | N - S | T - Z Übersicht aller Themen Akrobatik Figuren zu bauen und mit Gleichgewicht und Schwerkraft zu spielen, ist für viele Schülerinnen und Schüler eine besondere Herausforderung und wird meist mit mehr Begeisterung aufgenommen als das herkömmliche Gerätturnen. Akrobatik arbeitet mit dem "Gerät Körper und ist ein idealer Ansatzpunkt für Lern- und Entwicklungsprozesse im Sportunterricht. Im körperlichen Miteinander-Umgehen entstehen aus Bewegungsaufgaben kleine Kunststücke sowie vielseitige Körper- und Bewegungserfahrungen. Akrobatik eröffnet Möglichkeiten, kreativ mit dem Körper umzugehen (unterstützend, haltend, schwebend), aber auch Grenzen zu erkennen. Die pädagogischen Perspektiven "Gestaltung", "Kooperation", "Wagnis", "Leistung" und "Körpererfahrung" sind bei der Bewältigung akrobatischer Aufgabenstellungen besonders gut zu realisieren. Die Akrobatik-Kartei - wimasu.de. Beiträge / Themen und Turnen in der Sek. I - Begründung und Lernmaterialien/Arbeitskarten Unterrichtsvorhaben Akrobatik - Gruppenchoreographie (Kl.