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Frage anzeigen - Mal Plus Haus Aufgabe Beim Mal-Plus-Haus werden die Zahlen im Keller multipliziert und deren Produkte addiert und diese Summe als 'Dachzahl' notiert. Betrachtet werden hier besondere Mal-Plus-Häuser mit äquidistanten 'Kellerzahlen' mit Abstand 2, d. h. Mal-Plus-Häuser für die Grundschule (Mathematik, 3. Klasse) - GRIN. die 'Kellerzahlen' eines Hauses werden von links nach rechts immer um zwei größer. Zusammenhang 𝑓 zwischen der kleinsten 'Kellerzahl' (mit 𝑛∈ℕ) und der 'Dachzahl' 𝑓(𝑛) folgende algebraischer Repräsentation besitzt: 𝑓(𝑛)=2(𝑛+2)^2 mit 𝐷𝑓=ℕ #1 +3587 Kann mir dieses Mal-Plus-Haus zwar vorstellen und wär auch nicht unmotiviert, hier weiterzuhelfen, aber ich hab nicht wirklich 'ne Idee, was eigentlich zu tun ist. Die Darstellung der Dach-Zahl sieht auf den ersten Blick jedenfalls korrekt aus. #2 Hey, also ich glaube man muss halt beweisen, dass die Funktion 𝑓(𝑛)=2(𝑛+2)^2 mit 𝐷𝑓=ℕ das Mal-Plus-Haus mit im Dach f(n) und unten links einfach nur n korrekt beschreibt. Also das Haus ist über 3 Etagen mit unten 3 Blöcken wovon der linke als Wert "n" hat und das obere Geschoss (Dach) f(n) als Wert besitzt.
Im Modul 7. 1 finden Sie zudem mögliche Teilaufgaben zum Mal-Plus-Haus. Moderator-Material Präsentation In der dreistündigen Veranstaltung wird herausgearbeitet, welche Elemente einer lernfördernden Unterrichtsgestaltung unabdingbar für ein bewusstes, zielorientiertes individuelles Lernen mit Forscherheften und den erfolgreichen Aufbau prozessbezogener Kompetenzen sind. Mal plus häuser age. Moderationspfad Der Moderationspfad enthält wichtge Hintergrundinformationen zu den einzelnen Folien und gibt den möglichen Verlauf einer Veranstaltung wieder. Damit er für die eigenen Zwecke modifiziert werden kann, bieten wir ihn auch als Word-Dokument an. Teilnehmer-Material
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