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Unterrichtet wurde in Form von Vorlesungen und Disputationen. Die Vorlesungen vermittelten nicht systematisch den Stoff eines Studienfachs, sondern beschränkten sich auf die Erläuterung ausgewählter Texte. In der Disputation wurde die Fähigkeit geschult, einen fachlichen Standpunkt (These) darzulegen und gegen die Anfechtungen seitens der Kommilitonen zu verteidigen. Klassenarbeit zu Mittelalter. (s. Bildung, Burse, Erziehung, Fakultät, Gedächtnis, Magister, Mnemotechnik, Modisten, Ordensschulen, Pfarrschule, Schulgerät, Schulmeister, Stadtschule, Studenten, Universität)
Hygiene 1) Was war im Mittelalter, abgesehen von den Straßen, oft noch verschmutzt? ________________________________________ die Brunnen ___ / 1P Stadt im Mittelalter, Kirche 2) Wie wurden im Mittelalter die Kirchen gebaut und wie lange konnte es dauern bis sie fertig gebaut war? ___________________________________________________________________________ Die Kirche war gewaltig groß, es dauerte viele Jahrzehnte oder sogar mehrere Jahrhunderte bis sie fertig war. ___ / 2P Stadt im Mittelalter, Straßen 3) Wie sahen die Straßen im Mittelalter aus? ungepflasterte Gassen Handwerk, Schmied 4) Nenne zwei Dinge, die ein Schmied herstellt oder früher hergestellt hat. ____________________________________________________________ z. B. Hufeisen, Schwerter Leben, Kleidung 5) Nenne 4 Kleidungsstücke eines Kindes aus dem Mittelalter (Mädchen oder Junge). Kinder im mittelalter sachunterricht. Schreibe auch auf, aus welchem Material diese Kleidungsstücke waren. Mädchen: Kleid aus Leinen, darüber eine Tunika mit einem Gürtel aus Wolle, Schapel (Stirnband) Jungen: Hemd aus Hanfgarn, Tunika aus Leinen, Schuhe mit Lederbändern, eine Schnur als Gürtel ___ / 4P Zünfte, Zunftzeichen 6) Beschreibe zwei Zunftzeichen!
Unterricht. Mit sieben Jahren hatten Kinder üblicherweise das Schulalter erreicht. Sie wurden in kirchliche, private oder städtische Schulen gegeben, um lateinischen oder deutschsprachigen Unterricht zu erhalten. Der Besuch von städtischen oder privaten Schulen endete mit dem 14. Lebensjahr; die Schüler galten nun als Jugendliche (adulescentes), als reif für den Antritt einer Lehre oder die Aufnahme eines höheren Studiums. Der Unterricht an den ® Kloster -, ® Stifts - und ® Domschulen war in drei Stufen gegliedert: die Elementarstufe (für Unterrichtung in Lesen, Schreiben, Rechnen, Psaltersingen); die Mittelstufe (für die septem ® artes liberales); die Oberstufe (die im FMA. Kinder im mittelalter sachunterricht niedersachsen. ganz der Theologie, der Klerikerausbildung, später auch der Medizin und Jurisprudenz gewidmet war). Der Lateinunterricht der Elementarstufe wurde in drei Klassenstufen (Zirkeln) erteilt: die erste Stufe war die der Leseschüler (Legisten, Abecedarier oder Tabulistae [benannt nach den Wachstäfelchen, auf die mit knöchernem Griffel geschrieben wurde]); Schüler der nächsten Stufe hießen Donatistae (weil sie nach der spätantiken Elementargrammatik des Aelius Donatus unterrichtet wurden); Alexandristae wurden die Schüler der letzten Stufe genannt (weil sie nach einer um 1200 entstandenen Grammatik und Enzyklopädie des Alexander de Villa Dei unterrichtet wurden).