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Das klingt jetzt zwar nach vielen Möglichkeiten. Ich empfinde es aber immer noch nicht als das Optimum. An unserer Schule sind Kopien limitiert und dann wird man geizig mit Kopien und Extra-Blättern... An sich sind anspruchsvolle ABs aber sehr sinnvoll, denke ich... - #5 Du könntest doch jedes Kind an einem Thema arbeiten lassen, das es besonders interessiert. Ich habe das mal in einem 2. Schuljahr durchgeführt. Es ist frappierend, zu welchen Leistungen die Kinder in der Lage sind. Schulalltag ohne Stress. Ich habe allerdings zu den gewählten Themen passend aus der Bücherei Material besorgt, denn nicht alle Kinder haben einen Leseausweis. Die Themen waren sehr unterschiedlich, angefangen von Fußball oder anderen Sportarten über Tiere bis hin zum alten Ägypten. Heidi #6 Hm, das 'Problem' habe ich auch immer wieder - einige meiner Schnellen haben immer das Gefühl, sie werden bestraft, wenn sie NOCH ein Blatt machen müssen. Ich biete oft auch Knete, Bügelperlen und Lego an, das wird immer gerne genommen. Ansonsten übernehmen Schnelle auch die Assistentenrolle gerne, aber das artet schnell in großen Lärm aus.
Das Positive bei den Lernprogrammen oder auch wertvollen TV-Sendungen ist, dass Inhalte vermittelt werden, die nur mit großem Aufwand für Dich möglich sind. Z. eine TV-Sendung über die Herstellung eines Buches. 5. Lerngruppen-Lernen mit Freunden/Familie Warum nicht bestimmte Themen gemeinsam mit Freunden oder der Familie erarbeiten? Das kann mit kleineren Themen z. im Rahmen eines Spielenachmittags passieren. In Gruppenarbeiten hat Dein Kind den Vorteil, dass es unterschiedliche Sichtweisen und Herangehensweisen zu einem Thema kennenlernt. Die Lernmotivation ist auch erhöht, weil das Lernen hier zu einem "Erlebnis" wird. Diese Lerntechnik hilft speziell, wenn Dein Kind zum "Kommunikativen Lerntyp" gehört. 6. Rahmenbedingungen für alle Lerntechniken Um sich Lernstoff erfolgreich anzueignen und zu behalten, müssen bestimmte Rahmenbedingungen gegeben sein. a. ) Wiederholungen Wiederholungen des Lernstoffes helfen Deinem Kind, das Gelernte in das Langzeitgedächtnis zu überführen. Deswegen ist es wichtig, das Gelernte nicht nur schnell zu verstehen (und dann wieder zu vergessen), sondern auch wiederholt zu üben.
Außerdem ist erwiesen, dass die Lernmotivation zurückgeht, umso mehr negative Lernerlebnisse Dein Kind in den ersten Schuljahren hat. (Lernmotivation erhalten und stärken). Mit lustigen Spielen zu den Lerninhalten ist aber der Spaß vorprogrammiert. Gerade in der Grundschule ist es möglich, viele Themen spielerisch zu vermitteln bzw. praktische Übungen oder "Experimente" dazu zu machen. Der Aufwand zur Vorbereitung ist Dir zu hoch? Schau Dir meine Video-Tutorials an und überzeuge Dich wie einfach manche Dinge umzusetzen sind. 4. Elektronische Medien Elektronische Medien sind aus dem Alltag nicht mehr wegzudenken. Gerade beim Lernen können sie gut unterstützen. Lern-Apps und Programme bringen Kinder Lerninhalte spielerisch bei. Bedenke aber, dass Dein Kind Themen auch selber erarbeiten muss und vor allem anfassen muss. Auch das beste Lernprogramm ist nur zweidimensional. Durch selber machen und dem Erspüren von Themen werde wichtige Inhalte nachhaltiger vermittelt. Speziell für den "motorische Lerntyp" ist das pure Zuschauen nicht besonders effektiv.