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Die aufmerksamkeitskontrollierte Auseinandersetzung mit der (Schrift-)Sprache beim Erwerb des Wortschatzes und für eine adäquate Gedächtniseintragung späterer Phonem-Graphem-Korrespondenzen setzt Qualitäten der Vigilanz, der motivierten Arbeitshaltung und des Kurzzeitgedächtnisses voraus. Diese werden in dem Test "Farbnamen FN" geprüft. Im Rahmen der Schuleingangsdiagnostik sollte der "Lesenlern-Test LT" eingesetzt werden, der wesentliche kognitive Lernschritte beim Beginn des Lesenlernens in einem Wechselspiel von Information und Transfer erfasst. LRS-Screening - Laute, Reime, Sprache – Würzburger Screening zur Früherkennung von Lese-Rechtschreibschwierigkeiten – Hogrefe Verlag. Zuverlässigkeit Zur Reliabilität werden die internen Konsistenzen angegeben. Diese weisen den ETS 4-8 mit Werten zwischen. 64 und. 96 als brauchbares Screening-Verfahren aus. Testgültigkeit Als Validitätsbelege werden erwartungskonforme Altersdifferenzen sowie Differenzen zwischen der Normierungsstichprobe und einer Stichprobe sprachentwicklungsverzögerter Kinder (N = 192) aufgeführt. Die prognostische Validität des Lesenlern-Tests wird durch eine Korrelation von r =.
VHS Detmold-Lemgo AöR Geschäftsstelle Detmold VHS-Gebäude | Krumme Str. 20 | 32756 Detmold Telefon: Zentrale 05231 / 977 - 232 Fax: 05231 / 977 - 688 E-Mail: Unsere Öffnungszeiten VHS Detmold-Lemgo AöR Geschäftsstelle Lemgo Haus Wippermann | Kramerstr. 5 | 32657 Lemgo Telefon: Zentrale 05231 / 977 - 8030 Fax: 05231 / 977 - 688 E-Mail: Unsere Öffnungszeiten
Ist das falsch? In wie weit unterscheiden sich die Tests? 10:16 # 11 Der FEW ist nach wie vor aktuell und er ist der einzige mit deutschen Normen. Der DTVP 2 ist zwar von der Ausführung her besser und leichter für die Kids, verfügt jedoch über keine Normierung und ist deshalb nur als Screening zu benutzen. Lass dich nicht verwirren, Du bist auf dem richtigen Weg.... Tilda 10:22 # 12 @keha: Woher hast Du diese Informationen, der Test sei nicht mehr aktuell? Meines Wissens ist es das einzige standardisierte deutsche Instrument zur Erfassung visueller Wahrnehmungsstörungen. Der FEW 2, der dann dem amerikanischen DTVP 2 entspricht, ist noch nicht herausgegeben worden. Man kann ihn bei der Testzentrale noch nicht beziehen. Oder hast Du andere Informationen? Die 7 Standardübungen des Functional Movement Screen - Bewegungsanalyse, Fitness, Functional Training, Sportarten, Verletzungsprophylaxe. Warte gespannt... Tilda 10:53 # 13 lrdeiter Registriert seit: 30. 07. 2001 Beiträge: 543 Geändert am 30. 03. 2007 11:23:00 Zitat: Ich habe eín meiner Ausbildung gesagt bekommen, dass der FEW die deutsche Übersetzung ist. Ist das falsch? Ja, das ist falsch.
Zuverlässigkeit Für die einzelnen Klassenstufen betragen die internen Konsistenzen für die Untertests α =. 83 (7. bzw. 8. Klasse) bis α=. 93 (Ende 2. /Anfang 3. Klasse). Die Retest-Reliabilitäten fallen für die Lesegeschwindigkeiten mit Werten zwischen r =. 93 und r =. 99 sehr hoch aus. Für die Lesefehler liegen die Koeffizienten zwischen r =. 41 und r =. 93 Testgültigkeit Die Validität des Verfahrens wurde für Kinder mit einer anderen Muttersprache als Deutsch geprüft. Mit Ausnahme des Untertests «Schnelles Benennen», der auch Anforderungen an den Wortschatz stellt, zeigen sich keine signifikanten Unterschiede zu deutschsprachig aufwachsenden Kindern. Weiterhin ergeben sich hohe Zusammenhänge zwischen der Leseleistung und den Schulnoten im Fach Deutsch beziehungsweise im Lesen. Bearbeitungsdauer Die Durchführungsdauer beträgt je nach besuchter Klassenstufe zwischen 15 und 35 Minuten. Erscheinungshinweis In 4., vollständig überarbeiteter Auflage seit 2019 lieferbar. Lieferumfang Test komplett bestehend aus: Manual, 10 Protokollbogen, 10 Bogen Analyse der Lesefehler, 10 Arbeitsblätter Silbentrennung schriftlich A, 10 Arbeitsblätter Silbentrennung schriftlich B, 6 Wortlesekarten, 6 Textlesekarten, Stimuluskarte Schnelles Benennen 1, Stimuluskarte Schnelles Benennen 2 und Box Top und Aktuell... Top Empfehlung Besonders geeignet...... für die Therapie... für die Inklusionsarbeit Zielgruppen... 1.