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Broschüre auf Deutsch (2 MB) und auf Englisch (3, 6 MB) für: Jugendliche ab 14 Jahren, sowie Lehrkräfte Fächer: Chemie, Biologie Autor/innen: Dr. Sally Soria-Dengg (Experimente) und Maike Nicolai (Einleitung), GEOMAR; mit Beiträgen von Dr. Sven Hille, IOW, und Kristina Neumann, Universität Rostock. In Kooperation mit dem Forschungsprojekt BIOACID. "Meister der Entschleunigung" - Ein Experiment zu Phytoplankton Ein spielerisches Experiment zum Sinken von Phytoplankton zum Nachmachen zuhause. Download, 7 MB für: Schülerinnen und Schüler, Lehrkräfte, Eltern Fächer: Biologie Autor/innen: Dr. Sally Soria-Dengg, SFB Outreach des Sonderforschungsbereichs 754, Dr. Ozeanversauerung – Klimawandel. Joachim Dengg, GEOMAR. Bestimmungstafeln des Planktons der Kieler Förde Bestimmungstafel des Planktons der Kieler Förde mit kurzen Erklärungen zum Einsatz bei Mikroskopierübungen oder in Projekten zum Ökosystem der Ostsee. Download, 2, 6 MB für: Schülerinnen und Schüler ab 12 Jahren und Lehrkräfte Fächer: Biologie Autorin: Annegret Stuhr, GEOMAR.
Unterrichtsmaterialien zu Plattenbewuchsexperimenten Im ERASMUS+ EU-Projekt VIRTUE-s entstanden zahlreiche Materialien zu Freilandexperimenten mit Bewuchsplatten. Mit dieser Methodik lassen sich die Besiedelung und entstehende Biodiversität solcher Substrate oder auch Effekte des Biofouling im Salz- oder auch Süßwasser untersuchen. Die hier zusammengestellten Materialien unterstützen die Protokollierung, Analyse und Interpretation derartiger Experimente. - zu den Materialien - für: Lehrkräfte, sowie Schülerinnen und Schüler ab 16 Jahren Fächer: Biologie Autoren: Dr. Versauerung der Ozeane | Surfrider Ocean Campus. Sally Soria-Dengg und Dr. Joachim Dengg, im Erasmus+ Projekt VIRTUE-s. Arbeitsbögen zu Bakteriengemeinschaften an Cold Seeps Arbeitsmaterialien für den Unterricht: Hintergrundmaterial für Lehrkräfte und deren Schülerinnen und Schüler zur Bedeutung von Bakteriengemeinschaften für Ökosysteme, Arbeitsbögen und schematische Darstellungen. Komprimiertes zip-Paket zum Download, 1, 4 MB. für: Lehrkräfte Fächer: Biologie Autorin: Christiane Queisser, ehem.
Kaum wahrnehmbar für uns Menschen schreitet die Versauerung unserer Meere immer weiter voran. In vielen Meeresgebieten zeigen sich schon heute die Folgen. Besonders betroffen sind die vier großen Auftriebsgebiete an den Westküsten Afrikas und Amerikas. Dort steigt das nährstoffreiche Wasser aus tieferen Schichten in die lichtdurchfluteten Bereiche nahe der Oberfläche. Versauerung der meere unterricht en. Diese Nährstoffe wie etwa Stickstoff- und Phosphorverbindungen bilden die Grundlage der Nahrungsnetze: als Nahrung für Phytoplankton, einzellige Algen, die wiederum von Zooplankton verzehrt werden, winzigen Meerestieren, die dann Nahrung für Fische sind. Darum gibt es in Auftriebsgebieten besonders reiche Fischfanggründe. Der Artenreichtum, aber auch die schiere Anzahl an Lebewesen ist hier besonders hoch – sieben Prozent der Biomasse-Produktion werden hier erzeugt, und 25 Prozent des Fischereiertrags werden hier erzielt. Es sind Räume voller Lebensfülle und eine wichtige Lebensgrundlage für Millionen Menschen. Doch diese Lebensgrundlage ist durch die Versauerung bedroht.
MEER Verantwortung übernehmen Ende 2017 ist im Friedrich Verlag eine neue Ausgabe der Fachzeitschrift Biologie 5-10 erschienen. Unter dem Titel "Meer – Verantwortung übernehmen" werden erprobte Unterrichtseinheiten und -materialien vorgestellt, um Lehrkräfte bundesweit dazu anzuregen, im naturwissenschaftlichen Schulunterricht verstärkt die Meere und ihre Küsten zu thematisieren. Versauerung der meere unterricht. Ziel der Fachzeitschrift ist es, Lehrkräften die methodische und fachliche Vorbereitung, die ein handlungsorientierter und schüleraktiver Unterricht erfordert, zu erleichtern. Anhand ausgewählter Themen, die sich an den Bildungsplänen und Fachanforderungen der Bundesländer orientieren, werden Unterrichtsideen vorgestellt und Materialien wie Arbeitsblätter, Filmsequenzen, Spiele etc. bereitgestellt, die ein forschend-entdeckendes Lernen der SchülerInnen ermöglichen. Die Ausgabe 20/ 2017 widmet sich dem Meer und wurde von EUCC-D Mitarbeiterin Anke Vorlauf moderiert. In zahlreichen Artikeln wird anhand von Beispielthemen wie Überfischung, Vermüllung und Versauerung aufgezeigt, welchen Einfluss unser tägliches Handeln auf die Meere hat.
Reispfanne mit Gemüse, Wiener Würstchen und Frischkäse von Marisdiary | Chefkoch | Rezept | Reispfanne mit gemüse, Wiener würstchen, Reispfanne
30 Min. simpel 3, 33/5 (1) Bohnen-Reis-Pfanne mit Saitenwürstle einfach, lecker, günstig, schnell und sättigend Meine Reispfanne 30 Min. normal 3/5 (2) Bunte Reispfanne mit Oliven 40 Min. normal 3/5 (1) 15 Min. normal 2, 67/5 (1) Nicoles Reispfanne 30 Min. simpel 2, 67/5 (1) 30 Min. simpel 2, 33/5 (1) Reispfanne à la Jennandy 20 Min. simpel 2, 33/5 (1) Reispfanne mexikanische Art 20 Min. Schnelle Reispfanne mit Würstchen von küchen_zauber | Chefkoch. normal (0) 20 Min. simpel Schon probiert? Unsere Partner haben uns ihre besten Rezepte verraten. Jetzt nachmachen und genießen. Griechischer Flammkuchen Maultaschen mit Rahmspinat und Cherrytomaten Spaghetti alla Carbonara Glutenfreies Quarkbrot mit Leinsamenschrot und Koriander High Protein Feta-Muffins Maultaschen-Spinat-Auflauf Vorherige Seite Seite 1 Seite 2 Nächste Seite Startseite Rezepte
Zutaten 1 kg Schweinefilet(s) 100 g Katenschinken, in sehr kleine Würfel geschnitten 2 m. -große Zwiebel(n), fein gewürfelt 1 Knoblauchzehe(n), fein gewürfelt 500 g Champignons, frisch oder aus dem Glas 200 ml Fleischbrühe oder Gemüsebrühe (Würfel) 200 g Crème fraîche oder Schmand 200 ml Sahne 1 TL Senf 1 EL Tomatenmark, 3-fach konzentriert 1 Bund Petersilie, gehackt, oder 3 El TK-Ware 1 EL Öl 1 EL Butter Salz und Pfeffer Zubereitung Vom Schweinefilet die weiße Haut entfernen. Das Öl mit der Bu