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Jahrgangsstufe (vereinfacht ab 5. Klasse) Dauer: 3 – 5 Wochen Lernziele: Neues Wissen an bereits erworbenes anschließen, um dieses auszudifferenzieren: Die Schüler erkunden den medizinisch gebotenen Abstand zum Schutz vor SARS-CoV-2. Dafür gestalten Sie den CorStab aus Alltagsmaterialien und kreieren eine Plastik, die das "Distancing" beim achtsamen Abstandsspiel besser zu verstehen hilft. Können und Anwenden – Produktiv Denken, Transfer und Gestalten: Lehrer unterstützen die Klasse, nicht gekannte Situationen bewältigen zu lernen. "Kunstobjekte" tragen hier zu neuer Orientierung und Weiterentwicklung bei, stabilisieren die ängstigende Situation auf kreative Weise. Recherchieren lernen – Sachverhalte Überprüfen und Fragen finden: * Die Klasse recherchiert den Sachverhalt. Ist die Plage neu? Collage kunstunterricht oberstufe photos. Wie viel wissen wir darüber? Wie sieht das Virus aus? Wer bildet den Maßstab für die geforderte Distanz und die Folgen? Was sagen Virologie, Philosophie und Emotionspsychologie dazu? Welche Wechselbeziehungen zwischen Kunst (Stab) und Medizin (Virus) gibt es?
Bei diesem Material handelt es sich um eine kreative Bastelvorlage für den Vatertag. Aus der Blankovorlage stellt jedes Kind eine aufklappbare Karte für seinen Papa her. Originell, einfach herzustellen und einfach zeitlos schön! Jana Steinmaier - Unterrichtsideen mit Pfiff!
Homosexualität und Transgender im (Jugend-)Film Alle Farben 5-13 Filme können ein geeigneter Einstieg in schwierige Themen sein, insbesondere dann, wenn sie an die Lebenswirklichkeit der Kinder und Jugendlichen anknüpfen. Im Unterricht können sie durch einen intuitiven, emotionalen und damit unmittelbaren Zugang zu Themen Impulse für eine weiterführende Auseinandersetzunggeben. Dieser Beitrag gibt einen Überblick über Filme zu den Themen Homosexualität, Transgender und Regenbogenfamilien, die für den Einsatz im Unterricht geeignet sind. Foto: Andreas Wendt Magazin Im Magazinteil finden Sie einen Nachruf auf Günther Regel sowie Rezensionen: Sara Hornäk / Susanne Henning / Daniela Gernand (Hg. ): In der Praxis. Collage kunstunterricht oberstufe 2019. Inklusive Möglichkeitenvkünstlerischen und kunstpädagogischen Handelns. Nele Lipp: Entrée libre. Denken zwischen den Künsten.
Das geht mir im Kopf herum – Das passiert um mich herum: Collagen zeigen den Alltag von Schüler*innen in Zeiten von Corona. Collage kunstunterricht oberstufe de. Was bewegt mich, was geht mir im Kopf herum, was beeinflusst mich von außen? In Form von collagierten/zeichnerischen und malerischen Porträtcollagen haben Schüler*innen aus dem Differenzierungskurs der Jahrgangsstufe 8 und der Klasse 9a im Rahmen des Distanzlernens ihren Wünschen und Vorstellungen, Ängsten und Sorgen Ausdruck verliehen. Entstanden sind eindrucksvolle Innensichten in die Köpfe der Jugendlichen. Regina Thein
Die Berliner Künstlerin Ines Kouidis erstellt absolut beeindruckende Collagen von Ikonen aus Film, Musik und Mode. 23 Kunst Oberstufe-Ideen | kunst, artpop, malerei. Die 51 jährige schickt den Betrachter in ihren Arbeiten auf eindrucksvolle Weise durch Karrieren von Charakteren wie Frank Sinatra & Sammy Davis Jr, Louis Armstrong, Elvis Presley, James Dean, Marlene Dietrich oder Amy Winehouse. Ihre Ausdrucksmittel sind dabei alte Zeitungen, Hochglanzmagazine, Poster oder sämtliche... Weiterlesen
Projekt "CorStab" Distancing in der SARS-CoV-2-ra (Mediengruppe Oberfranken) Pandemie, Stab und "soziale Distanz" Kunst Unterrichtseinheit zum downloaden... Kunst - Gymnasium Oberstufe 30 Seiten (52, 5 MB), 10. -13 Schuljahr Seit Monaten beschäftigt uns das neuartige Corona-Virus "SARS-CoV-2" in Alltag und Medien. Dieses hat sich auf allen Kontinenten verbreitet und zwingt Menschen auf der ganzen Welt dazu, Abstand voneinander zu halten. In dieser Unterrichtseinheit "Projekt "CorStab" – Distancing in der SARS-CoV-2-Ära" erkunden die Schülerinnen und Schüler den medizinisch gebotenen Abstand von 1, 5-2 Metern zum Schutz vor SARS-CoV-2. Kunst Unterrichtsmaterial RAABE Fachverlag. Arbeitsbltter Kunsteunterricht Sekundarstufe 1 / Oberstufe. Sie befragen tradiertes Wissen ("Peststab") aus Kunst und Medizin. Dafür gestalten sie einen Abstandsstab – den sogenannten "CorStab" – aus Alltagsmaterialien und kreieren damit eine Plastik, die das "Distancing" beim achtsamen Abstandsspiel besser zu verstehen hilft. Ingobox: Thema: Projekt "CorStab" aus Umweltmaterial und Stab / Stock, um den Abstand, das "social-" bzw. "physical distancing" interdisziplinär zu erkunden Bereich: Plastik – Skulptur und Objekt, Kunst und Medizin Klasse(n): 10. bis 13.
Zementestrich als Fließestrich In der Regel wird Zementestrich als Fließestrich nur von bestimmten Betonwerken hergestellt, das ist regional unterschiedlich, leider ist Zementfließestrich deshalb nicht überall zu bekommen. Ein selbst Abmischen ist dagegen hier sicherlich nicht ratsam. Besondere Zusatzstoffe machen einen solchen Estrich besonders fließfähig, die Verarbeitung erfolgt dann analog zum Einbau von Fließestrich aus Calciumsulfat. Estrich mischverhältnis tabelle 2022. Bei Zement-Fließestrich werden beide Vorteile ausgespielt – die leichte und schnelle Verarbeitbarkeit einerseits und die Robustheit und die Feuchtigkeitsunempfindlichkeit von Zementestrichen andererseits. Dort, wo ein solcher Zementfließestrich erhältlich ist, stellt er für die Fußbodenheizung ganz sicher die beste und universellste Lösung dar. Lediglich die Trockenzeiten und die Zeit bis zur Belegreife – in der Regel etwa sechs Wochen – bleiben auch hier als Nachteil erhalten. Der Aufheizplan für Zementfließestrich muss von einem Fachmann entsprechend angepasst werden, Standard-Aufheizpläne für Zementestrich können hier nicht ohne Anpassung verwendet werden.
Dabei muss man beachten, dass das Betonvolumen wesentlich kleiner ausfällt als das ursprüngliche Gesamtvolumen der vermischten Bestandteile. So benötigt man einen Sack Zement von 25 kg (ca. 20 l), 75-85 l Kies (je feuchter, desto mehr) und 8, 5-13, 5 l Wasser, um ein Betonvolumen von 75 l zu erreichen. Estrich mischverhältnis tabelle di. Als Anhaltspunkt gilt: rund 10% mehr Kies in Raumteilen ordern, als man Betonvolumen benötigt. Von Hand mischen Kleinere Betonmengen lassen sich problemlos von Hand mischen: Zuerst Kies und Zement sorgfältig trocken vermengen und dann erst nach und nach Wasser zugeben, bis die Mischung plastisch ist. Auch bei Benutzung einer elektrisch betriebenen Mischmaschine werden Kies und Zement erst ohne Wasserzugabe im Kessel der Maschine durchgerührt, bis die Masse eine einheitliche graue Färbung zeigt. Dann portionsweise Wasser zugeben, bis die gewünschte Konsistenz erreicht ist. Nach Zugabe aller Bestandteile soll die Maschine noch mindestens eine Minute laufen, ehe man den Beton ausgießt. Beton in der Schubkarre mischen Wer nur kleine Mengen Beton benötigt, kann diese ganz simpel in einer Schubkarre, nur mit einer normalen Schaufel (Schippe) mischen.
Für kleinere Arbeiten zu Hause (wie etwa das Fundament einer Schaukel oder kleine Ausbesserungen) bietet sich folgendes Mischungsverhältnis - die Universalmischung - an: - Kies (Körnung von 16mm bis zu 32mm) --> 4 Teile - Zement --> 1 Teil - Wasser --> 0, 5 Teile Diese Mischung kann vielseitig eingesetzt und werden und ist die "klassische" Variante beim Beton mischen. Hierbei entspricht die Wassermenge im klassischen Fall immer der Hälft der verwendeten Zementmenge! Beton mischen Wichtig ist, dass der Beton nach dem Mischen sehr schnell weiterverarbeitet wird. Der Hintergrund ist, dass der Beton recht schnell auszuhärten beginnt und daher sollte er sehr schnell auf- bzw. eingebracht werden. Estrich mischverhältnis tabelle 2020. Generell macht es auch immer Sinn, einen Fachmann zu Rate zu ziehen oder sich im Baumarkt noch einmal genauer rund um das Thema Beton mischen zu erkundigen. Hier kommt nun noch ein Video mit ein paar hilfreichen Tipps:
Zu hoher Wassergehalt führt außerdem dazu, dass der Beton schneller als gewünscht austrocknet und dann zu Schwundrissen neigt. Überschüssiges Wasser setzt sich häufig an der Oberfläche des Frischbetons ab. Gleichzeitig sinken die schweren Feststoffe nach unten. Der Beton "entmischt" sich und zeigt später eine sandende Oberfläche mit geringer Festigkeit. Normalerweise wird man den "plastischen Beton" verarbeiten. Die Wahl anderer Konsistenzen hat außer auf den Wasseranteil auch hierauf Auswirkungen: Bei steifem Beton darf der Zementgehalt niedriger sein, weil weniger Überschusswasser verdunsten muss. Estrich selbst mischen - so geht's | FOCUS.de. Bei weichem Beton, den man zum Gießen feingliedriger Bauteile wie Fensterstürze benötigt, muss der Zementanteil mit dem steigenden Wassergehalt dagegen leicht erhöht werden. Eigenschaften des Betons verändern Neben den Grundbestandteilen kann man noch Mittel zugeben, die bestimmte Eigenschaften des Betons verändern. So gibt es chemische Zusätze, die ihn nach dem Erhärten wasserdicht machen.