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Die Umwelt, fremde Personen und neue Situationen werden als Bedrohung wahrgenommen. Das Kind erkennt, dass es anders reagiert als gleichaltrige Kinder, besitzt aber kaum Handlungsalternativen. Es hat drei Möglichkeiten, mit der Situation umzugehen: Entweder es kämpft und reagiert aggressiv, oder es flieht und vermeidet die bedrohliche Situation. Das Verhalten bei einem ausgeprägten unausgereiften Moro ähnelt daher verschiedenen Diagnosen: Ott zieht sich aus seiner für ihn beängstigenden Umwelt völlig zurück. Moro reflex übungen für. Er hat keine Freude mehr am Lernen und Entdecken. Dabei wirkt er traurig und antriebslos. Dies könnte auch auf eine Depression hinweisen. Marie ist taktil überempfindlich und reagiert auf diese ständige Überreizung dadurch, dass sie Sand, Creme und Rasen meidet, nicht wie andere Kinder im Freien herumtobt, sich eher ruhige, "sterile" Beschäftigungen sucht, sich kaum noch bewegt und in ihrer eigenen Vorstellungswelt lebt. Dieses "Träumerle" könnte mit einem ADS-Kind verwechselt werden.
Es liegt nicht gerne auf dem Bauch und fängt womöglich an zu weinen, wenn Du es in diese Position bringen willst. Vielleicht rutscht Dein Baby auch auf dem Po und kommt nicht ins Krabbeln. Es benötigt generell mehr Zeit für die einzelnen Entwicklungsphasen als andere Kinder. Dein Baby hat möglicherweise eine oder mehrere der vielen Entwicklungsphasen einfach ausgelassen. Dein Kind wirkt unsicher auf den Beinen Dein Kleinkind mag sich nicht gerne bewegen und wirkt auf dem Spielplatz unsicher. Viele der Spielgeräte will es gar nicht ausprobieren. Moro-Reflex | Übersetzung Englisch-Deutsch. Es empfindet enge Hosenbunde als unangenehm oder sagt, dass die Schildchen in der Kleidung unerträglich kratzen. Obwohl Dein Kind schon länger Laufen kann, wirkt es unsicher auf den Beinen und sitzt viel lieber im Buggy anstatt zu laufen. Bei der Eingewöhnung im Kindergarten tut es sich schwer und braucht viel Rückhalt von Dir und den ErzieherInnen. Vielleicht bevorzugt Dein Kind auch den Zehenspitzengang. Dein Schulkind ist schnell überfordert Dein Schulkind macht Abschreibfehler, obwohl es die Wörter eigentlich kann.