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Ebenso lernen die Kinder spielerisch sich an Regeln zu halten, eine bedeutsamer Erziehungsfaktor. Die Zusammenkunft mit anderen Kindern bringt so früh einen Gemeinschaftssinn hervor und lässt eine Gruppendynamik entstehen. In Spielen und Partnertänzen überwinden sie ihre Berührungsängste. Außerdem wird der Umgang mit neuen Situationen außerhalb des gewohnten Umfelds erleichtert- so wird das Sozialverhalten gefördert und es entsteht Selbstvertrauen. ShakeKids – Das ganzheitliche Kinder-Tanz-Programm. Praktische Umsetzung [ Bearbeiten | Quelltext bearbeiten] Um die unterschiedlichen Anforderungen an die verschiedenen Entwicklungsstufen eines Kindes anzupassen, gibt es Altersgruppen. So ist bei zwei bis drei Jahre alten Kindern eine Bezugsperson wichtig, die im intensiven Kontakt mit ihnen steht und ihnen bei der Bewältigung der Aufgaben hilft. Kinder im Alter von drei bis vier Jahren können schon eigenständig Bewegungen ausführen und kleine Choreographien erlernen. Im Alter von fünf bis sieben Jahren sind bereits verschiedene Kombinationen und Formationen möglich, wobei die Möglichkeit eines Auftritts die Kinder besonders motiviert und fördert.
Sie fanden 20. 686 Behandlungstermine in dieser Zeit und 1. 877 behandelte Patienten. Die unterschiedlichen angebotenen Therapieformen wurden dabei von jeweils anderen Altersgruppen genutzt. Kinder, die an Tanztherapie teilnahmen, waren im Mittel 5, 9 Jahre alt (± 5, 3 Jahre), in der Musiktherapie lag das mittlere Alter dagegen bei 8, 0 Jahren (±7 Jahre). Eher für Jugendliche schienen die sogenannten mind-body -Therapien interessant zu sein (durchschnittliches Alter 13 Jahre ± 7, 7 Jahre). Musik und Tanz für Kinder. Kinderheft 3. Kluger Mond und schlaue Feder von Schott Music - Buch24.de. Solche Therapien wollen die Selbstheilung von Körper und Geist stärken und setzen häufig besonders auf Entspannungstechniken, Empathie und Selbstmitgefühl und Achtsamkeitsmethoden. Auch Massagen schienen weniger von kleineren Kindern genutzt zu werden (14, 5 Jahre ± 7, 8 Jahre). Akupunktur wurde nur von Jugendlichen und jungen Erwachsenen genutzt (im Schnitt 20 Jahre ± 7, 9 Jahre). Wertvoller Beitrag zur Symptomlinderung und Förderung der Lebensqualität, immer mit Blick auf das Alter des Patienten Demnach zeigte sich hier, dass es bestimmte Therapieformen gibt, die Kindern und Jugendlichen gleichermaßen entgegenkommen können: Musik ist offenbar für Kleine und Größere eine möglicherweise passende Methode, Tanz scheint dagegen häufig eher kleinere Patienten anzusprechen, die noch viel ungezwungene Bewegung brauchen und suchen.
Bietz hebt weitere zwei Momente des tänzerischen Bildungsprozesses hervor: "Durch die Performative Erfahrung des Körpers und seiner Bewegungen werden im Tanz neue Wirklichkeiten hervorgebracht. Damit kann eine Objektivierung der realen Lebenswelt erfolgen und des Weiteren eine Distanzierung, beispielsweise durch die Konfrontation mit Überraschendem, Ungewohntem, Verfremdetem und Fiktivem. Darüber hinaus finden im Tanz eine Dramatisierung des alltäglichen Bewegungsverhaltens und eine Intensivierung von lebensweltlichen Stilisierungen statt, die sich beispielsweise in der tänzerischen Ausgestaltung zuspitzen und in der Vervollkommnung ästhetischer und normativer Prinzipien artikulieren können. Die Erzeugung von Brüchen, Differenzen und Verdichtungen schafft Irritation, regt zum Nachdenken an und führt zu subjektiven Sinnzuschreibungen oder kollektiv geteilten Auslegungen. " (2oo5) Peter und der Wolf Choreographie: Monica Opsahl Musik: Peter Prokofjew Dauer: 45 Minuten Premiere: 15. Tanz musik kinder 2019. November 2016 Eine Produktion für Grundschulen und Kitas Es gibt viele kulturelle Schätze, die wir weitergeben können.
Während dieser Zeit sollten sie ruhig auf dem Schoß sitzenbleiben. Selbst Hunger und Durst sollten hintenangestellt werden. Solch ein "Leistungskonzept" finde ich für Kleinkinder überhaupt nicht angebracht oder empfehlenswert.