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Produktinformationen zu "Die "Nürnberger Rassengesetze" im Geschichtsunterricht. Welche Bedeutung haben die Nürnberger Gesetze für die Juden? (PDF) " Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Didaktik - Geschichte, Note: 2, 3,, Sprache: Deutsch, Abstract: In der Unterrichtsstunde zum Thema Nürnberger Gesetze oder auch "Nürnberger Rassengesetze" soll erarbeitet werden, welche Bedeutung die Erlasse des Reichsparteitages von 1935 für Deutsche jüdischen Glaubens haben. Die verabschiedeten Gesetze betreffen zwar die ganze Bevölkerung des Deutschen Reiches, jedoch steht hierbei im Vordergrund, die sogenannte "Judenfrage" zu klären. Die Nürnberger Rassengesetze by Antonia P. Zusammenfassend lässt sich behaupten, dass die Nürnberger Gesetze drei wesentliche Folgen für die Deutschen jüdischen Glaubens bedeutet haben. Es hatte zum einen Auswirkungen für die Juden persönlich (Beispiel: keine Reichsbürger), zum anderen Konsequenzen für die Beziehung zwischen "Ariern und Nichtariern" (Beispiel: Eheverbot) und der letzte Punkt ist die neue Qualität der Judenverfolgung, die nun durch Gesetze legal war.
Der unmissverständliche Genozidplan wurde schließlich auf der Berliner Interner Link: "Wannsee-Konferenz" am 20. Januar 1942 von der NSDAP-Parteispitze als "Endlösung der Judenfrage" koordiniert: die systematische Deportation der Jüdinnen und Juden und die Auslöschung des gesamten Judentums. 1939 lebten über neun Millionen Jüdinnen und Juden in Europa – 1945 waren es nur noch 3, 5 Millionen. Nürnberger rassengesetze unterricht. Interner Link: Rund 6 Millionen Jüdinnen und Juden hatten ihr Leben durch die Massenmorde der Nationalsozialisten verloren. Interner Link: Andere Bevölkerungsgruppen wurden ebenfalls Opfer der nationalsozialistischen Ideologie, wurden gezielt entrechtet, verfolgt, enteignet, inhaftiert und getötet, starben an Hunger, Krankheit, Erschöpfung, Misshandlung oder wurden hingerichtet. Betroffen waren u. a. Interner Link: Menschen mit geistigen und körperlichen Behinderungen oder psychischen Krankheiten, von den Nationalsozialisten als Interner Link: "Asoziale", Interner Link: "Gemeinschaftsfremde" und Interner Link: "Berufsverbrecher" stigmatisierte Menschen, Interner Link: Homosexuelle, Interner Link: politische Gegnerinnen und Gegner, regimekritische Künstlerinnen und Künstler sowie Intellektuelle, Interner Link: Zwangsarbeiterinnen und Zwangsarbeiter, Kirchenmitglieder, Interner Link: unangepasste Jugendliche, Interner Link: Deserteure, Interner Link: Afro-Deutsche und die Zeugen Jehovas.
Zwar blieben die antisemitischen Regeln in Kraft, doch viele deutsche Juden waren entschlossen, sich damit zu arrangieren – und zu bleiben. Dagegen wendeten sich verschiedene Gruppen der Nazi-Partei. Die "Radau-Antisemiten" um den fränkischen Gauleiter Julius Streicher, der auch das Hetzblatt " Stürmer " herausgab, wollten alle Juden vertreiben – und sich dabei "vergnügen". Nämlich die Lust am Zerstören und Quälen befriedigen, aber auch sich selbst an geplündertem Eigentum bereichern. Die gleichen Ziele verfolgte im Kern der Judenhasser Joseph Goebbels – aber er wollte einen eleganten, scheinbar legalen Weg gehen. Um die Ministerialbürokratie in Gang zu bringen, die aus formalen, nicht aus humanitären Gründen schwerfällig war, ließ der Propagandaminister Übergriffe und kleinere Pogrome inszenieren. Etwa am 15. Die "N�rnberger Rassengesetze" im Geschichtsunterricht. Welche Bedeutung haben die N�rnberger Gesetze f�r die Juden? by N. H., Paperback | Barnes & Noble®. Juli 1935 auf dem Kurfürstendamm. Die Konsequenz der Ausschreitungen gegen jüdische Geschäfte waren deren Schließung. Doch die internationale Presseresonanz war verheerend, weshalb erst Martin Bormann, dann dessen Chef Rudolf Heß gestützt auf Hitlers Autorität alle "Selbsthilfeaktionen" gegen angebliche "jüdische Provokateure" untersagen ließ.